1 . 小明在某小区池塘的自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。

(1)分离草履虫，并进行培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置，见图1。
①取水样滴入图1装置的______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫几分钟后游到水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
②观察发现，草履虫可以通过图2中[     ]____________的摆动快速运动，可通过口沟摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成[     ]______进行消化。其细胞内的伸缩泡和[     ]________具有调节水分的作用。因此，草履虫的体表虽然没有像植物细胞那样起支持作用的______，但是在清水中其细胞也不会过度吸水而被涨破。
(2)为了研究草履虫是否可以净化污水，小明收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。

组别步骤	烧杯A	烧杯B
I加入生活污水	300mL	300mL
II加入液体	15mL含草履虫的培养液	?
III静置一段时间	将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
IV观察烧杯中悬浮物的变化	明显减少	无明显变化

①表格中的“？”处应加入____________，起到__________作用。
②步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”是为了____________。
③表中的实验现象表明________________________。

2 . 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究。

(1)绿草履虫主要以小球藻为食，小球藻由图2[   ]________进入绿草履虫体内，并形成食物泡。在池水中觅食时，绿草履虫可通过[   ]________的摆动旋转前进。在显微镜下观察草履虫时通常在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是____________。草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[   ]________进行。草履虫个体数量的增加，是通过________实现的。
(2)绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，一部分幸运的小球藻会被保护起来，位于草履虫细胞质的最外层。与衣藻相同，小球藻体内有一杯状的________（填结构名称），是光合作用的场所。
(3)科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。

细胞大小/种类	含小球藻的绿草履虫	不含小球藻的绿草履虫	恢复型绿草履虫
细胞长度（微米）	134.39	112.15	116.83
细胞宽度（微米）	64.04	47.83	55.85

①使用不含小球藻的培养液培养绿草履虫，绿草履虫体内的小球藻数量下降，直至消失，从而培养出不含小球藻的绿草履虫，这样的绿草履虫更容易被观察到其他结构，例如储存着遗传物质的________。
②由表中数据可知，不含小球藻的绿草履虫细胞明显________（填“大于”、“等于”或“小于”）含小球藻的绿草履虫细胞。进一步检测两者体内的糖类含量，发现含小球藻的绿草履虫的麦芽糖含量明显高于不含小球藻的绿草履虫。这主要是因为小球藻可以为绿草履虫提供________和氧气，而绿草履虫产生的含氮废物正是小球藻所必需的含氮无机盐。
③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加小球藻，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起________（填“促进”或“抑制”）作用。
(4)草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明________________________________________。

3 . 单细胞生物究竟是一个细胞还是一个生物?同学们以草履虫为例，通过观察、实验、探究等方法，为解决问题寻找事实依据。

(1)对光观察草履虫培养液，肉眼可见许多游动的小日点儿集中在培养液的表层，集中在培养液的表层的原因是_________。
(2)将红墨水少许滴入培养液，制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”红的泡状结构（（如图一），它们是图二中的[   ]_________。图一中棉花纤维的作用是_________。
(3)在探究草履虫对刺激的反应时，生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后，草履虫最多的部位是肉汁中，这说明草履虫____。
(4)借助显微镜，能观察到草履虫更多的生命活动现象。图二中7的生命现象是________。

4 . 草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了如图两个实验：（[]内填序号）
实验一：利用显微镜观察草履虫的运动。图甲、乙是在显微镜下观察到的物像，图丙是显微镜示意图。

(1)制作玻片标本时，应该从草履虫培养液的 _____（“表”“中”或“底”）层取样本。通常在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是 _____。
(2)图甲中出现“A”所示情况的原因可能是 _____操作不当；要从图甲转换成图乙视野应先将玻片标本往 _____移动；然后转动图丙中的[_____]换高倍物镜观察，此时发现物像不够清晰，应该调节[_____]来调整。（[]内填序号）
实验二：探究光照条件对草履虫数量的影响。
(3)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应 _____且适宜。
(4)实验连续进行9天，每天记录各个三角瓶中草履虫的数量，并计算 _____，最终得到的数据如图丁所示。根据实验数据，我们可以看出无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本 _____（相同/不同）； _____条件下容易获得更多数量的草履虫。

5 . 兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作草履虫临时装片置于光学显微镜下进行观察，观察结果如下：

(1)酵母菌和草履虫的身体只有________，属于单细胞生物。在制作草履虫临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫的生活需要_______为了限制草履虫的运动，可以_______，从而便于观察。
(2)同学们从图1中观察到草履虫的体表布满______，这有助于它在水中旋转前进。而且还观察到草履虫的体内某种结构呈现红色（如图中箭头所示），该结构最可能是_______，该结构呈现红色的原因是_______。
(3)一段时间以后，图2中的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，说明这只草履虫正在进行________（填生物的基本特征）。
(4)兴趣小组的同学在两个载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，然后用牙签将两滴培养液连通起来。在甲图中右侧的培养液里放盐粒，在乙图中右侧的培养液里放等量的白砂糖，观察草履虫的反应（如图所示），实验结果说明___________。

6 . 请根据图和本学期所做“观察草履虫”的实验，回答下列问题：

(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放入盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是草履虫，从结构可以看出，它属于_______________生物。
(2)草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[7]_______________进入草履虫体内。要想获得含草履虫较多的培养液，应该从培养液的_______________（填“表”或“底”）层吸取。
(3)在“观察草履虫”实验中，在培养液中放几丝棉花纤维的目的是______________________________。
(4)用显微镜观察草履虫发现其体内有多个大小不一的结构[9]_______________，如果这个结构显示绿色，可能的原因是_____________________________________________。

7 . 某生物兴趣小组对“单细胞动物草履虫怎么运动”特别感兴趣，想要利用显微镜观察草履虫的运动，图甲、乙、丙是在显微镜下观察到的物像，图丁是显微镜示意图，请根据图示回答下面问题。

(1)制作装片时，从草履虫培养液的______层（填“表”“中”“底”）取样本，因为该层营养液含氧丰富。
(2)图甲物像中，草履虫马上要运动到视野之外，要把草履虫移到视野中间观察，可以将玻片向______方移动。
(3)草履虫的物像由图乙到图丙，物镜②和③使用的先后顺序是：先用[       ]______，后用[       ]______，调整到图丙后发现物像变暗了，此时可以用[       ]______来调整。

8 . 为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫．回答以下问题：

(1)草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 _____（填“表”或“底”） 层吸取。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是： _____ A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是： ①若该物质是肉汁，则 _____ 侧液滴中的草履虫都向 _____侧液滴运动。若该物质是食盐，则_____　　　　　　 侧液滴中的草履虫都向 _____侧液滴运动。若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势 _____　　　　 （填“明显”或“不明显”）。
(4)实验结论：草履虫可以趋向 _____，逃避 _____ 。（填“有利刺激”或“不利刺激”）
(5)在此实验中，1号载玻片起 _____作用。

9 . 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是______
A．刺激草履虫     B．给草履虫供氧     C．连通两个液滴     D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激______。

10 . 用显微镜观察草履虫实验中，下列叙述错误的是（       ）

A．草履虫用胞肛排出体内代谢废物	B．草履虫可进行分裂生殖
C．草履虫通过表膜进行呼吸	D．吸取靠近表层的培养液，草履虫更多