22. 为探究植物的生理作用,某校初三(1)班的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
(1)实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是验证
_____,实验中B瓶起
_____作用。
(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,应该先将C、D两个装置放在
_____环境中一昼夜,再将两个装置放在光下照射几个小时后分别摘取一片叶,进行脱色,漂洗,滴加碘液,观察到
_____装置中的叶片会变蓝,证明了植物光合作用的原料是
_____。
(3)在实验三放在光下几个小时后,发现E装置的塑料袋内壁有较多水珠,通过E和F两装置的对比,可以得知,
______是进行该生理作用的主要器官。