1 . 下列事实不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的是（　　）

A．大肠杆菌通过寄生对人体造成伤害

B．小球藻通过分裂生殖形成新的细胞

C．变形虫能通过变形运动摄食

D．草履虫通过表膜与外界进行气体交换

2 . 下列实验中，材料用具与使用目的不一致的是（　　）

选项	实验	材料用具	使用目的
A	观察种子的结构	放大镜	观察种子内部结构
B	观察草履虫	棉花纤维	为草履虫提供食物
C	探究馒头在口腔中的变化	碘液	验证淀粉存在
D	观察小鱼尾鳍内血液流动	湿棉絮	保持小鱼正常呼吸

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 将等量清水和稻草浸出液分别放入试管中，再分别放入数目相等的草履虫，几天后会看到稻草浸出液中草履虫数量大增，而清水中的草履虫数量没有增加。这个实验说明（　　）

A．清水中的草履虫失去了细胞分裂的能力

B．稻草浸出液含有草履虫生活所需要的无机盐

C．草履虫在稻草浸出液中的新陈代谢活动比在清水中的快

D．稻草浸出液含有草履虫生活所需要的营养物质

4 . 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请据图和所学知识分析回答下列问题：


(1)图 1 是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是 ______（填图中字母）。观察到的视野应为图 2 中的 ______（填字母），视野中出现气泡是因为图 1 中 的 ______（填序号）步骤操作不当引起的。应该如何操作？请写出实验步骤 _______。
(2)制作临时装片时需要向载玻片中央滴加清水或其他液体，放好材料后盖上盖玻片，加盖玻片的正确操作方法（图 3）为 ______。
(3)观察血细胞时，想把（图 4）①移到视野正中央进行观察，移动玻片标本的方向为________； 在视野中发现了污点②，为了判断污点的位置，某同学移动玻片，污点②没有移动； 转动目镜，污点②也没动，污点最有可能在 ______ 上。
(4)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的方法是在盖玻片的一侧滴加 ______， 用吸水纸从盖玻片的 ______ 吸引，使染液浸润标本的全部。
(5)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在载玻片中央滴一滴 ______ ，而不能用清水代替，原因是若在清水中，人的细胞会吸水 ______。
(6)图 5 是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态（图 6）是 ______。
(7)在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明 ______。

5 . 下列生物与外界进行气体交换所利用的结构或器官不相符的是（       ）

A．蝗虫——气管	B．草履虫——表膜
C．蝌蚪——鳃	D．鸽子——气囊

6 . 某学校开展了“生命世界真精彩，生物结构真奇妙”科普宣讲活动，在“动物的摄食”模块中设计了知识竞赛，聪明的你，一起来参与吧！
(1)草履虫是单细胞生物，食物由口沟直接进入细胞内，形成__________，不能消化的食物残渣从__________排出。
(2)水螅用触手把食物送进消化腔，未被消化的食物残渣从__________排出。
(3)蛔虫营寄生生活，靠吸食寄主小肠中半消化的食糜生活，其消化器官简单，肠由__________组成。
(4)蝌蚪是植食性的，而其成体青蛙则是杂食性的。蝌蚪消化管的长度与身体体积的比例大于青蛙消化管长度与身体体积的比例。植物性食物的细胞壁富含纤维素，比肉类食物难以消化，据此可推测__________，对食物的消化更有利。
(5)家鸽在消化方面的一个特点是食量大，消化能力强，这有助于为旺盛的呼吸作用提供__________，对维持__________的体温有重要作用，增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。
(6)哺乳动物的牙齿有__________的分化，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高。

7 . 变形虫是一种单细胞生物，通过伸出伪足运动和摄食，变形虫通常以单细胞藻类、细菌等为食。下列关于变形虫的叙述中错误的是（　　）

A．氧气通过细胞膜进入细胞	B．可通过细胞分裂进行繁殖
C．依靠感觉器官感知外界刺激	D．吞噬食物形成食物泡

8 . 猪小袋纤毛虫与草履虫结构相似，同属纤毛虫，均为单细胞生物。猪小袋纤毛虫感染猪后，主要生活在猪大肠中，以肠内容物为食。病猪易出现肠炎、腹泻等症状，严重者可致死亡。请你据图分析回答问题：

(1)猪小袋纤毛虫与病猪之间的关系为______。
(2)图1是猪小袋纤毛虫结构模式图，其中储存着遗传信息的结构是[       ]______。
(3)猪小袋纤毛虫感染健康猪后，会依靠图1中体表的[       ]______移动到损伤的结肠黏膜处，进而引起组织溃疡。猪肠道中的内容物会通过[1]胞口进入猪小袋纤毛虫体内，在[       ]______中进行消化。不能消化的食物残渣从[       ]______排出体外。
(4)科研人员观察了猪小袋纤毛虫的生殖过程，如图2所示。据此推测其可以通过______产生新的个体。原细胞中的遗传物质先______，然后______，所以新形成的猪小袋纤毛虫细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。通过给病猪饲喂药物甲硝唑，可抑制此过程的进行，从而达到治疗的目的。

9 . 单细胞生物究竟是一个细胞还是一个生物？同学们以草履虫为例，通过观察、实验、探究等方法，为解决问题寻找事实依据。

(1)对光观察草履虫培养液，肉眼可见许多游动的小白点儿集中在培养液的表层，这说明______。
(2)将碳素墨水少许滴入培养液，制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构（如图一），它们是图二中的［   ］______。图一中棉花纤维的作用是______。
(3)在探究草履虫对刺激的反应时，生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后，草履虫最多的部位是______，这说明草履虫______。
(4)借助显微镜，能观察到草履虫更多的生命活动现象。图二中7表膜的生理功能是______，3和8的生理功能是______。
(5)以上事实说明，草履虫虽然是一种______生物（填“单细胞”或“多细胞”），但是有着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能：草履虫通过______产生新个体。

10 . 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究。

(1)绿草履虫主要以小球藻为食，小球藻由图2[   ]________进入绿草履虫体内，并形成食物泡。在池水中觅食时，绿草履虫可通过[   ]________的摆动旋转前进。在显微镜下观察草履虫时通常在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是____________。草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[   ]________进行。草履虫个体数量的增加，是通过________实现的。
(2)绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，一部分幸运的小球藻会被保护起来，位于草履虫细胞质的最外层。与衣藻相同，小球藻体内有一杯状的________（填结构名称），是光合作用的场所。
(3)科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。

细胞大小/种类	含小球藻的绿草履虫	不含小球藻的绿草履虫	恢复型绿草履虫
细胞长度（微米）	134.39	112.15	116.83
细胞宽度（微米）	64.04	47.83	55.85

①使用不含小球藻的培养液培养绿草履虫，绿草履虫体内的小球藻数量下降，直至消失，从而培养出不含小球藻的绿草履虫，这样的绿草履虫更容易被观察到其他结构，例如储存着遗传物质的________。
②由表中数据可知，不含小球藻的绿草履虫细胞明显________（填“大于”、“等于”或“小于”）含小球藻的绿草履虫细胞。进一步检测两者体内的糖类含量，发现含小球藻的绿草履虫的麦芽糖含量明显高于不含小球藻的绿草履虫。这主要是因为小球藻可以为绿草履虫提供________和氧气，而绿草履虫产生的含氮废物正是小球藻所必需的含氮无机盐。
③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加小球藻，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起________（填“促进”或“抑制”）作用。
(4)草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明________________________________________。