1 . 苍耳的果实表面有钩刺;虞美人的种子细小;樱桃的果实酸甜味美,易吸引小鸟取食,这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是( )
A.动物、风力、水力 |
B.水力、风力、动物 |
C.动物、风力、动物 |
D.风力、动物、风力 |
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2016-11-18更新
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127次组卷
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7卷引用:2015-2016学年海南省国科园实验学校八年级下学期期中考试生物试卷
2 . 在生产中,人们发现芒果开花多,但结果却较少。对此现象,科研人员展开了相关研究。
(1)芒果的花很小,在一株芒果树上同时存在两种不同类型的花:一种是具有雄蕊和雌蕊的两性花,一种是只具有雄蕊的雄花。据此推测,如果想提高芒果的产量,应采取适当的措施是提高_______ (填“雄性花”或“两性花”)的比例。
(2)图为芒果的两性花。若在种子能正常形成的情况下,芒果树开花后,[①]_______ 产生的花粉需要落到_______ 的③柱头上,完成_______ 过程;随后花粉在柱头粘液的刺激下长出_______ ,穿过花柱将精子送至胚珠内部,精子与卵细胞结合形成_______ ,之后[④]_______ 发育成果实。果实成熟后,果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗,这表明种子中具有健康、完整的_______ 。
(3)为解决芒果开花多,结果少的问题,科研人员采用不同方式处理果树,并统计平均单株产量,结果如下表。
由表格数据可知,第_______ 组的处理方式提高产量的效果最佳。请尝试分析该组处理方式导致产量提高的原因:_______ 。
(1)芒果的花很小,在一株芒果树上同时存在两种不同类型的花:一种是具有雄蕊和雌蕊的两性花,一种是只具有雄蕊的雄花。据此推测,如果想提高芒果的产量,应采取适当的措施是提高
(2)图为芒果的两性花。若在种子能正常形成的情况下,芒果树开花后,[①]
(3)为解决芒果开花多,结果少的问题,科研人员采用不同方式处理果树,并统计平均单株产量,结果如下表。
组别 | 处理方式 | 平均单株产量(kg) |
1 | 不做处理 | 14.1 |
2 | 剪掉果树上部过密枝条 | 20.5 |
3 | 不修剪枝条,适量施肥 | 44.0 |
4 | 剪掉果树上部过密枝条,适量施肥 | 48.85 |
由表格数据可知,第
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2022-01-16更新
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279次组卷
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2卷引用:海南省海口市(部分校)2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(A)
名校
3 . 下图描述的是绿色植物──大豆的一生,根据图示,回答问题。
(1)图示①一②过程所需的环境条件有:适宜的温度、______ 和充足的空气
(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是______ 。
(3)④一⑤过程中必须经过______ 和______ 两个重要的生理过程。
(4)⑤(果实)是由④中的______ 发育形成的。
(5)大豆在生长过程中要进行施肥,主要是给大豆生长提供______ 。
(1)图示①一②过程所需的环境条件有:适宜的温度、
(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是
(3)④一⑤过程中必须经过
(4)⑤(果实)是由④中的
(5)大豆在生长过程中要进行施肥,主要是给大豆生长提供
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4 . 如图为桔的果实和种子形成过程,以及种子萌发、幼苗生长过程的示意图。
(1)①是由种子中的__________ 发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的__________ 。
(2)桔开花后,成熟的花粉从【_____ 】(填序号)中散放出来,要结出果实必须经过传粉和__________ 两个过程。
(3)E由D图中的④发育而来,E在植物体结构层次上属于__________ 。
(4)从E可判断桔属于__________ (填“裸子植物”或“被子植物”)。
(1)①是由种子中的
(2)桔开花后,成熟的花粉从【
(3)E由D图中的④发育而来,E在植物体结构层次上属于
(4)从E可判断桔属于
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2022-05-03更新
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141次组卷
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2卷引用:2022年海南省海口市中考一模生物试题
5 . 如图是桃花的形态结构模式图和果实的结构及来源示意图,请据图回答问题:(“[ ]”中填写序号,“横线”内填写文字)。
(1)桃花结构中,由[1]花药和[2]花丝组成的结构是_______ 。
(2)桃花开放后,要形成果实必须经过_______ 和_______ 两个生理过程。
(3)完成受精后,进一步发育为果实是[ ]_______ ,其中发育成种子是[6]_______ ,而可食用的部分是由_______ 发育成的。
(1)桃花结构中,由[1]花药和[2]花丝组成的结构是
(2)桃花开放后,要形成果实必须经过
(3)完成受精后,进一步发育为果实是[ ]
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名校
6 . 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,根据图回答有关问题:
(1)连续干旱使农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道--_________ 运输到植株各处的。在种植农作物时需要进行浇水、施肥,肥料的作用是给植物的生长提供______________ 。
(2)图乙中花粉从[②]落到[①]上的过程叫做______ ,花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[⑥]内的卵细胞结合成______ ,该过程叫___________ 。
(3)图甲中的①是由图丁中的______ (选填图丁中的标号)发育而来的,图丙中的①是由图乙中的______ (选填图乙中的标号)发育而来,而图乙中的_____ (选填图乙中的标号)将来发育为图丙中的②。
(4)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的______ (选填图丁中的标号)。
(1)连续干旱使农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道--
(2)图乙中花粉从[②]落到[①]上的过程叫做
(3)图甲中的①是由图丁中的
(4)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的
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7 . 为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况.该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_________ 。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是_________ 。
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现_______ 装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从________ 散失的。
(4)移栽植物幼苗时,常在根部保留一个土团,其目的是_____ 。
(5)在植物开花时若遇连日大雨,常会造成植物减产,其主要原因是:_____ 。
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况.该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现
(4)移栽植物幼苗时,常在根部保留一个土团,其目的是
(5)在植物开花时若遇连日大雨,常会造成植物减产,其主要原因是:
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8 . 如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①表示受精过程,②表示个体发育过程。请据图回答以下问题。
(1)若上述生物体为绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是____ 。
(2)若上述生物体为蝗虫,过程②的三个阶段是____ 。
(3)若上述生物体为青蛙,过程①前进行抱对的意义是____ 。
(4)若上述生物体为人,那么产生生殖细胞B的器官是____ 。其还能分泌____ 激素。
(5)人的发育是从细胞C开始的,细胞C中染色体数目是____ 条。
(1)若上述生物体为绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是
(2)若上述生物体为蝗虫,过程②的三个阶段是
(3)若上述生物体为青蛙,过程①前进行抱对的意义是
(4)若上述生物体为人,那么产生生殖细胞B的器官是
(5)人的发育是从细胞C开始的,细胞C中染色体数目是
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9 . 春去秋来,周而复始,许多植物能从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期,据下图回答下列问题:
(1)种子内的①将发育为_____ 。
(2)幼苗生长过程中④主要吸收_____ 。
(3)开花后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的e上的过程称为_____ 。
(4)果实是由种子和_____ 组成,图中⑤的g能发育成 _____ 。
(1)种子内的①将发育为
(2)幼苗生长过程中④主要吸收
(3)开花后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的e上的过程称为
(4)果实是由种子和
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2017-06-05更新
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58次组卷
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2卷引用:海南省海口市2016-2017学年七年级上学期期末检测生物试题
10 . 春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图图一、图二和图三分别是桃树的花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题: (1)桃花属于______ (填“单性花”或“两性花”)
(2)图一中所示结构[3]是柱头,[4]是花柱和[5]是______ 共同组成雌蕊。
(3)图一中的所示结构[1]是______ 和[2]是花丝共同组成雄蕊,a表示的过程称为______ 。
(4)图二示被子植物的受精过程,即结构[7]______ 中的精子与胚珠中的______ 结合形成受精卵的过程。
(5)图三示被子植物的果实,标号[10]______ 是图一中的[__ ]([ ]内填序号)受精后发育而成。
(2)图一中所示结构[3]是柱头,[4]是花柱和[5]是
(3)图一中的所示结构[1]是
(4)图二示被子植物的受精过程,即结构[7]
(5)图三示被子植物的果实,标号[10]
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