1 . 兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中，测定一天不同时段密闭容器中氧气量，计算氧气释放速率，结果如图所示。下列叙述正确的是（       ）

A．氧气释放速率与呼吸作用无关

B．t2时，密闭容器中氧气浓度最高

C．t2时，幼苗产生的氧气量为零

D．t1到t3时，幼苗不断积累有机物时间

2 . 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法正确的是（       ）

A．A中产生的气体会使澄清的石灰水变浑浊

B．增加光照，A中产生的气泡一定会增加

C．A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件

D．B和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体

3 . 下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（　　）

A．a是有机物，b是二氧化碳

B．过程①的场所主要是线粒体

C．过程②需要在光照下进行

D．过程①有助于维持碳氧平衡

4 . 在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（　　）

A．光合作用	B．蒸腾作用
C．呼吸作用	D．吸收作用

5 . 植物造林是实现“碳中和”的有效途径之一，能抵消环境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”。下图①②分别为叶肉细胞中线粒体和叶绿体；四个选项表示大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况。其中有利于实现“碳中和”的是（       ）

A．

B．

C．

D．

6 . 绿色植物制造有机物，进行光合作用的主要器官是（       ）

A．根

B．茎

C．叶

D．花

7 . “十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项（　　）

A．阳光

B．二氧化碳

C．氧气

D．土壤中的无机盐

8 . 如图为某生态系统物质循环示意图， A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　）
      

A．A→B→C可表示一条食物链

B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系

C．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用

D．A表示生产者，能将光能转变为化学能贮存在有机物中

9 . 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析不正确的是（　　）

   

A．0时附近，植物不进行光合作用

B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等

C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量积累最多

D．13时以后，光合作用强度有所下降

10 . 光穿过森林会在地上投下“光斑”。如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中释放氧气的情况。以下判断错误的是（　　）

   

A．AB段，随着光斑照耀面积增加，叶片光合作用逐渐增强

B．BC段，因为光斑照耀面积达到最大，光合作用不再增强

C．CD段，随着光斑照耀面积减少，叶片光合作用逐渐减弱

D．D点之后，光斑完全移开，叶片不再进行光合作用