1 . 下列可用于验证植物呼吸作用消耗氧气的实验装置是（　　）

A．	B．
C．	D．

2 . 将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的广口瓶，蜡烛很快熄灭的原因是萌发的种子产生了大量二氧化碳。( )

3 . 在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如下图曲线。下列判断符合客观事实的是（       ）
   

A．若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子

B．若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子

C．若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子

D．若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子

4 . 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（       ）

   

A．氧气

B．二氧化碳

C．水分

D．能量

5 . 小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述正确的是（　　）

   

A．甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素

B．乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃

C．丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

D．将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭

6 . 为探究绿色植物的生命活动，某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和与呼吸作用相关的实验。下图表示实验过程中的部分图示，其中分析错误的是（　　）

   

A．图一③表示植物放置于暗室一昼夜，暗室内装有开启的红色安全灯

B．图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同

C．在光照条件下，图一②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用

D．图二中将燃烧的蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气

7 . 如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用能（       ）

A．分解有机物

B．消耗氧气

C．释放能量

D．产生二氧化碳

8 . 同学们利用萌发和干燥的绿豆种子探究呼吸作用，密封一段时间后打开瓶塞，观察蜡烛的燃烧情况。下列叙述正确的是（       ）
   

A．甲瓶为干燥的种子，乙瓶为萌发的种子

B．甲瓶蜡烛熄灭，说明产生了二氧化碳

C．乙瓶蜡烛继续燃烧，说明产生了氧气

D．甲瓶种子的呼吸作用比乙瓶种子旺盛

9 . 甲乙两瓶内分别装入等量的萌发种子和煮熟的种子（如图）。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。根据实验现象，推测产生该现象的主要原因是（       ）

A．种子萌发产生氧气

B．种子萌发产生二氧化碳

C．种子萌发消耗氧气

D．种子萌发消耗二氧化碳

10 . 下列叙述与图中的实验装置相符合的是（　　）

A．甲装置——收集光合作用产生的氧气

B．乙装置——验证光合作用释放二氧化碳

C．丙装置——实验现象是绿叶遮光部分变蓝色

D．丁装置——验证呼吸作用释放能量