1 . 据计算，1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0.73吨，由此可知绿色植物能（ ）
| A．吸收有机物 | B．提高环境温度 |
| C．促进水循环 | D．维持碳-氧平衡 |
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2 . 2024年，广东省深入实施绿美广东生态建设“六大行动”，精准提升森林质量，增强固碳中和功能，保护生物多样性，构建绿美广东生态建设新格局。关于森林的固碳中和功能的叙述正确的是（ ）
| A．森林的固碳中和功能实际上是绿色植物的蒸腾作用 |
| B．倡导植树造林，树种得越密越好 |
| C．森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器” |
| D．绿色植物的光合作用是温室气体增加的主要原因 |
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3 . 二氧化碳捕集、利用与封存技术（CCUS）是应对全球气候变化，控制温室气体排放的重要技术手段。如图是碳循环的部分过程，以下分析正确的是（ ）
| A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 |
| B．生产者通过过程①可以维持自然界的碳一氧平衡 |
| C．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中二氧化碳 |
| D．人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 |
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4 . “让森林走进城市，让城市走进森林”。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ）
| A．调节气候，涵养水源 | B．提供足够的木材 |
| C．维持大气中的碳氧平衡 | D．减少土地沙漠化 |
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2024-04-16更新
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102次组卷
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2卷引用：湖南省永州市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
5 . 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
| A．绿色植物制造的有机物能为人类提供物质和能量 |
| B．绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用 |
| C．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 |
| D．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 |
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2024-04-11更新
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41次组卷
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3卷引用：河北省张家口市桥西区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
河北省张家口市桥西区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（已下线）课堂例题北师版第一节 人类活动对生物圈的影响山东省德州市武城县甲马营镇中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试题
名校
6 . 如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（ ）
| A．生态系统中的碳循环主要以二氧化碳的形式进行 |
| B．一条完整的食物链需要甲、乙、丙、丁四种生物成分 |
| C．①②③都表示呼吸作用，乙可以进行光合作用 |
| D．在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是甲 |
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7 . 习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，关于自然界中碳–氧平衡的说法正确的是（ ）
| A．大气中的氧大多是森林生态系统和草原生态系统制造的 |
| B．大气中氧的含量远多于二氧化碳的含量 |
| C．生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡 |
| D．绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用；这体现了生物能够适应环境 |
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2024-04-02更新
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84次组卷
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2卷引用：陕西省汉中市2023-2024学年七年级上学期生物期末试题
真题
8 . 森林生态系统中绿色植被以及土壤中储存了大量的含碳有机物，在维持全球碳平衡中发挥着重要作用。为探究人工林中林木密度对植被及土壤碳储量的影响，科研人员测定了不同林木密度下植被及土壤中的碳储量，结果如下图所示。相关叙述错误的是（ ）
| A．森林植被及土壤中的含碳有机物都直接或间接来自光合作用 |
| B．森林生态系统中的含碳有机物（碳储量）大多分布于绿色植被中 |
| C．植树造林可增加植被及土壤中的碳储量，有助于缓解温室效应 |
| D．分解者可将土壤中的含碳有机物转变成二氧化碳，释放到大气中 |
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9 . 下列措施中，与降低大气中二氧化碳的含量没有直接关系的是（ ）
| A．使用风能、太阳能等能源 | B．减少煤炭的使用 |
| C．保护野生动物 | D．保护植被 |
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2024-03-26更新
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33次组卷
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2卷引用：广东省广州市番禺区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
10 . 如图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是（ ）
| A．图示中“大气”的成分只有氧气 |
| B．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| C．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 |
| D．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
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