1 . 西医往手背里的“青筋”输液来治病，中医通过“切脉”可以知晓病情，“青筋”和“切脉”分别指的血管是（　　）

A．静脉、静脉

B．动脉、动脉

C．静脉、动脉

D．动脉、静脉

2 . 用光学显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是（       ）

A．血管壁较厚	B．血管腔较大
C．血液流向心脏	D．血管中红细胞单行通过

3 . 根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图像（箭头表示血流方向），回答下列问题：

（1）图中的标号【___为毛细血管，该血管壁薄，只有一层上皮细胞，管内血流速度最慢，因此适于进行____________。
（2）实验过程中应时常往包裹小鱼的棉絮上滴加清水，其目的是______。
（3）通常情况下，使用______倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动。
（4）下列几种相关说法中，正确的是________
A．①是小静脉                                 B．小鱼血液循环的动力来自心脏
C．实验结束后应将小鱼放废物缸内   D．③是小动脉

4 . A、B表示人体内的两种血管，以下关于它们的说法合理的是（　　）

A．血管A内的血流速度比B快

B．血管B是动脉，内流动脉血

C．若A、B是与肾脏相连的两根血管，则A内的尿素含量比B高

D．若A、B是与小肠相连的两根血管，则A内的营养物质含量比B高

5 . 金鱼，又称“金鲫鱼”，起源于中国，因色彩绚丽，形态优美，深受人们的喜爱。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼（如图）。请回答下列问题：

（1）野生鲫鱼经过人们逐代的______选择，进化为现在多种多样的金鱼品种。野生鲫鱼的背部色较深，腹部颜色较浅，不易被天敌发现。这体现了生物与环境______的生物学观点。
（2）李明的家里喂养了几条小金鱼，并且在鱼缸里还放了一些金鱼藻（一种水生被子植物），不但可以提高观赏价值，还可以给金鱼提供了______和食物来源。从生物体的结构层次上分析，金鱼有而金鱼藻没有的是______。
（3）李明同学在学习《物质运输的器官》这节课时，就把家里养的金鱼带到了学校，与生物兴趣小组的同学一起观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。以下是他们操作的过程：
①选择一条尾鳍颜色______（填“深”或”浅”）的金鱼，将小金鱼放在培养皿内，用纱布包裹，保持鱼体湿润。图①示做法正确的是______。

②观察小鱼尾鳍内的血流情况如②图。图中属于小鱼动脉的是______，判断的依据是______。

6 . 下图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是
   

A．①	B．②
C．③	D．无法判断

7 . 下列关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验的叙述，正确的是（　　）

A．用干纱布把小鱼包起来，只露出尾部

B．用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况

C．选择尾鳍作为观察部位，是因为尾鳍薄而透明

D．若观察到红细胞呈单行通过的血管，则该血管为静脉

8 . 下列关于生物体的结构与其功能的描述不相符的是（     ）

A．根尖分生区细胞小、细胞壁薄、细胞核大：分裂能力强

B．毛细血管管壁薄、管径小：适于物质交换

C．细菌的芽孢：增强对不良环境的抵抗能力

D．鸟的气囊：进行气体交换

9 . 下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（　　）

	实验名称	实验试剂及用具	使用目的
A	绿叶在光下制造有机物	酒精	溶解叶中叶绿素
B	观察小鱼尾鳍内的血液流动	湿棉絮	保持小鱼正常体温
C	观察种子的结构	放大镜	观察种子的内部结构
D	探究馒头在口腔中的变化	碘液	验证淀粉是否存在

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 下列对相关实验的描述正确的是（       ）

A．测定种子中的能量时，种子燃烧完后不能立即读数

B．探究馒头在口腔中的变化时，应先滴碘液再水浴加热

C．观察小鱼尾鳍内血液的流动时，通常用高倍镜观察

D．探究酸雨对生物的影响时，可用食醋和清水配制模拟酸雨