1 . 如图是某同学构建的正常人体生物学模型，图中A、B代表血管，箭头表示血流方向，下列叙述错误的是（　　）

A．若X代表毛细血管，则A和B内可同时流动脉血

B．若X代表心脏，则A一定为静脉，B一定为动脉

C．若X代表小肠，则A中葡萄糖和二氧化碳浓度大于B

D．若X为胰岛，则餐后1小时，A中胰岛素和二氧化碳浓度小于B

2 . “经脉流行不止，环周不休”是我国古代人民对于血液循环的认识。下图甲～丁表示心脏各个腔，①～③表示血管。下列选项中能正确表示肺循环途径的是（       ）

A．丁→主动脉→毛细血管网→①→甲

B．丙→②→毛细血管网→③→乙

C．甲→①→毛细血管网→主动脉→丁

D．乙→③→毛细血管网→②→丙

3 . 医学家哈维通过计算每小时进入主动脉的血量，推测出血液是循环流动的，并将此研究成果撰写成一部划时代的专著《心血运动论》。如图为心脏结构示意图。其中abcd表示心脏内的四个腔，①②③④表示的是与心脏相连接的血管。下列有关叙述错误的是（       ）

A．①是上、下腔静脉

B．ab内流静脉血，cd内流动脉血

C．体循环的途径为d→③→①→c

D．吸入的氧气最先到达的腔室是c

4 . 心脏一生都在努力工作，它就像抽水的泵一样将血液泵至全身各处。下图为心脏工作示意图。下列相关叙述，错误的是（       ）

A．图甲中，心房收缩、心室舒张，心房和心室间的瓣膜打开，血液由心房流入心室

B．图乙中，心房舒张、心室收缩，心房和心室间的瓣膜关闭，防止血液倒流入心室

C．图丙中，心房和心室均舒张，心房和心室间的瓣膜打开，血液经静脉流入心房

D．心脏每跳动一次，包括了心室收缩和心房舒张两个过程

5 . 绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是：（　　）

A．人体结构层次：细胞→组织→器官→人体

B．肺循环：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房

C．听觉形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→内耳

D．反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

6 . 小秦在学习了人体相关知识后，绘制了如下血液流经某器官示意图，图中a、b代表血管，甲代表器官，下列说法正确的是（　　）

A．若甲表示肺，则 a 内氧气含量大于 b 内氧气含量

B．若甲表示大脑，则 a 内二氧化碳含量大于 b 内二氧化碳含量

C．若甲表示肾，则 a 内尿素含量大于 b 内尿素含量

D．若甲表示小肠，则 a 内营养物质含量大于 b 内营养物质含量

7 . 写流程图是生物学习过程中常用的方法，有利于我们对所学的知识进行整理和归纳。下列有关流程图叙述正确的是（　　）

A．食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

B．人体肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房

C．完成反射的过程：感受器→神经中枢→传入神经→传出神经→效应器

D．听觉形成的过程：外界声波→外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉中枢

8 . 下图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．心脏的同侧心房和心室相通，左、右心房互相隔开

B．⑨收缩能力最强，将血液输送到全身各处

C．图中③是肺循环的起点，④是体循环的终点

D．如果将图中④捆扎，从①向心脏注水，则水从⑥流出

9 . 写流程图是生物学习过程中常用的方法，有利于我们对所学的知识进行整理和归纳。下列有关流程图叙述不正确的是（       ）

A．食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

B．人体体循环的途径：左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房

C．外界气体进入人体的过程是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

D．听觉形成的过程：外界声波→外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉中枢

10 . 如图是人体生理活动的示意图，其中②表示结构，①和③表示物质。下列叙述不正确的是（       ）

A．若③表示动脉血，则②表示肺部毛细血管

B．若①和③均为动脉血，则②表示肾小球

C．若③表示消化液，则②表示外分泌腺

D．若③表示葡萄糖，则②可表示口腔