1 . 下图一是血液循环途径及人体内的气体交换示意图，图二是测得图一某处气体交换前后血液中气体成分的含量而绘制的柱状图。据图分析，回答下列问题：
   
(1)图一中，心脏的四个腔中，心壁最厚、收缩能力最强的是______（填标号），当某人患急性肠胃炎进行输液治疗时，输入的药物最先到达心脏的______（填标号）；在血液循环途径N→⑧→①→②→⑤→A中，流动的血液为______（填“动脉血”或“静脉血”）。
(2)图二表示发生在图一______（填“肺泡”或“组织”）处的气体交换。此处流入血管与流出血管中，气体成分的含量发生变化的原因是______。

2 . 图1是人体手背三种血管关系示意图，图2是心脏结构示意图，图3是显微镜下的血细胞，据图回答问题（“［］”填字母或序号，“_______”填文字）：
   
(1)图2心脏的四个腔中［____］的壁最厚，为体循环提供了足够的动力，体现了生物学的结构与功能相适应的观点。
(2)最近一同学嗓子疼痛，经诊断为急性扁桃体炎，医院血常规检验报告单中____________细胞数会大量增加，医生建议使用抗生素，输液时针刺入的血管是图1中［____］。
(3)我县一干部到藏区支援工作，半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加（该干部未患病），则增加的血液成分最可能是图3中的［____］，进行亲子鉴定时能否用此种细胞__________（“能”或“不能”）。

3 . 1分钟跳绳是泸州市中考体考的必考项目，跳绳是一种非常有效的有氧健体运动，能增强人体心脑血管、呼吸和神经系统的功能。请据图回答下列问题。


       
(1)跳绳能增强人体心脑血管、呼吸系统等多系统的功能。图乙所示心脏的四个腔中，心壁最厚、收缩力最强的是[______]（填字母），心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的______，保证了血液能按一定方向流动。
(2)外界吸入的氧气分子与血红蛋白结合进入心脏后，首先到达心脏的______（填腔室名称），再经体循环到达各组织细胞，在细胞中的能量转换器_____内被利用。
(3)跳绳运动是人体相关系统在神经和______的调节下，相互协调共同完成的。

4 . “诸血皆归于心，经脉流行不止，环周不休。”这句话出自我国最早的医学典籍《黄帝内经》，说明了我国人民早在2000多年前就对血液循环有了一定的认识。如图甲是在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中看到的物像图，①~③代表血管；图乙是人体血液循环示意图，A~D代表心脏的四个腔，箭头表示血流方向。回答下列问题：
   
(1)图甲中血管②是__________（填血管类型），判断的依据是__________。实验中，由于忘记换水，导致小鱼缺氧，活动能力明显下降，请尝试解释缺氧时小鱼活动能力下降的原因：______________。
(2)血液在血管内流动的动力来自__________。图乙中，血液从心腔C__________（填名称）出发，经过肺部毛细血管网后，血液由含氧少的__________变为动脉血，最后流回心脏的B__________（填名称），这一过程称为__________（填“体循环”或“肺循环”）。
(3)医生为某位肠炎患者进行输液治疗，从左臂输入，药物运输到心脏时，首先进入的心腔是__________（填图乙中的字母），在药物到达腹部之前，至少需经过心脏__________次。

5 . 近年来慢走成为中、老年人锻炼身体的一种常见运动方式，体现了一种乐观向上的人生态度。如图中甲、乙、丙、丁是保证人体各项生命活动顺利进行的一些重要结构，①②③④代表丙中的四个腔。请据图回答：
   
(1)慢走运动需要氧气。外界的氧气经过a、b过程进入血液，其中a过程是通过______实现的。氧气进入人体后与血液中的______相结合，随血液运输到骨骼肌处的组织细胞。
(2)慢走运动需要能量。小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所，食物中的淀粉在小肠处被最终消化的产物是______，参与此消化过程的消化液有_____________。
(3)慢走时，某人不小心脚趾受伤，医生给他开了青霉素类药物，口服药物后，药物被乙吸收后到达病灶需经过心脏四腔的途径_______________（用数字和箭头表示），图丙中与结构②相连的血管是___________。
(4)图丁能够将原尿中的全部葡萄糖重吸收进入血液的结构是[            ]______，图中甲、乙所示结构的壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，这体现了_____________。

6 . 晓萱是一位乐于探究且喜爱绘画的同学，她在生物学习过程中画了以下示意图，图一是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验图，图二是观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，图三是观察人血涂片时视野的一部分。请据图回答下列问题。
   
(1)图一实验，观察前用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部，目的是________。待小鱼安定后，用________（填“低”或“高”）倍镜进行观察。
(2)中医把脉应该把图二中的________血管（填“a”或“c”）。
(3)图二中的b血管具有________、________、________等特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这体现了生物体结构和________相适应的生物学观点。
(4)皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的血细胞是图三中的[④]________。
(5)图三中③内含有血红蛋白，在肺泡处氧与血红蛋白________（结合/分离）经过该处后血液成分发生变化的结果是________。

7 . 下图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)血液由②出发，经⑤⑥回到③的过程称为___循环。
(2)图中①与②、③与④之间的瓣膜为___，其作用是___。
(3)血液由A流向B的过程中，肺泡中的b___会进入到血液中，使血液变为___血。
(4)当医生从病人的静脉注射某种药物后，能最先在心脏的___（填数字）发现该药物。
(5)如果图中的组织为小肠处的组织，那么当血液由M流向N的过程中，___会增加。

8 . 下图1是三种血管关系示意图、图2是心脏结构示意图、图3是显微镜下的血细胞，请据图回答问题。


       


(1)小明同学最近嗓子疼痛，经诊断为急性扁桃体炎，医生建议注射抗生素，输液时护士用一个橡皮管在他手背针刺部位上方15厘米处捆扎起来，针刺入的血管是图1中[　]______。药物需_______次经过心脏才能到达扁桃体。
(2)在小明同学的心脏部位（图2所示），进出心脏的这些血管中流静脉血的血管有________（用图2中的数字表示）。
(3)某天放学回家后，小明看到奶奶的体检报告单上有如下表的数据：

项目	结果	参考区间
细菌	1	0-100uL
酸碱度	6.0	4.6-8.0
尿糖	5.5	0mmol/L
尿蛋白	0	0g/L

请你结合体检报告单的这些数据和小明一起分析这可能是奶奶体内的某种物质________分泌不足所致。
(4)区内某中学的一位生物学教师到西藏地区参加支教工作。半年后参加健康体检，血常规检查发现血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），根据你学过的知识分析，这位老师增加的血液成分最可能是图3中的[　]_____。

9 . 为落实国家提出的“双减”政策，保障青少年的身心健康，我市各校开展了阳光体育活动和各种社团活动，并建议家长为孩子提供营养均衡的膳食。如图一是人体消化和吸收、呼吸、循环、泌尿等生理过程示意图，图二为脑的组成，请据图分析回答下列问题：


   
(1)体育锻炼所需的能量主要是由食物中的______物质提供，其在消化道中最终被彻底分解并通过图一中A过程进入血液，随血液循环最先到达心脏四个腔中的______。
(2)体育锻炼时需要消耗大量氧气。图一中的B表示气体交换过程，完成该过程的主要器官是____。
(3)人体的代谢废物主要随尿液排出体外，尿液的形成与肾单位有关。图一中的C过程所形成的的液体与血浆相比，不含_______。
(4)伴随着音乐的节拍，舞蹈社团的同学们翩翩起舞。能维持身体平衡、协调人体运动的结构是图二中的____（填数字）。

10 . 一、看图回答问题
   
(1)图A是心脏结构图，据图回答．
①在心脏的四个腔中，收缩力最强的是[　]_______。
②在心脏的四个腔中，由于________的作用，保证了血液只能由[A]流向[B],由[C]流向[D],绝不倒流。
(2)图B是血涂片在显微镜下的一个视野图．请据图回答：
②人体的血液呈现红色，是因为哪种血细胞______（填编号）中含有哪种物质所致？______。
③能吞噬侵入人体内的病菌，从而保护人体健康的是______；促进止血和加速血液凝固的是_____。（填编号）
二、下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题：
   
(3)图中血管是______血管，你的判断理由是_______________。
(4)Y气体是人体细胞的_______作用释放，该作用的重要意义是为生命活动提供能量。