2 . 合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。请结合所学知识，根据人体与外界环境之间的物质交换模式图及膳食金字塔图分析回答：
   
(1)青少年要合理营养：青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入图2膳食金字塔中____________层的食物，这些食物在图1的A系统中被消化的主要场所是________________；被吸收后的营养物质通过①过程随循环系统最先进入心脏的哪个腔？_____________（填结构）。
(2)“勤运动”利于预防肥胖：气体②④都表示______________，它与营养物质最终都进入组织细胞，参与细胞内的_____________过程，为运动和其它生命活动提供能量。运动需要大量的能量供给，经过大腿肌肉组织细胞处的气体交换后，血液性质的变化是__________________。
(3)青少年要“常喝水”：这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，而且对调节人体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体细胞内代谢废物排泄出的途径图中有_____条。
(4)图中小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了___________________的生物学观点。

3 . “我运动，我快乐”，越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中。如图一表示运动时部分生理活动示意图，图中A、B表示人体的系统，a、b、c表示器官，数字①～⑥表示生理活动。请回答下列问题：
   
(1)消化道内的营养物质被吸收后，随血液循环最先到达心脏的______。
(2)葡萄糖在B系统中从离开血液到返回血液依次经历的结构是入球小动脉→______→肾小管周围的毛细血管网。
(3)人体组织细胞产生的各种废物除了通过③过程排出外，还可以通过图中 ______ （填序号）所示途径排出体外。
(4)人在不同状态下，肺的容积和血流量会发生不同的变化。如图分别表示休息和运动两种不同状态下，肺容积的变化（图二）。请据图分析：
   
图二中，曲线______表示运动过程中肺的容积变化。当肺的容积由小变大时，此时肺内气压______（高于、低于或等于）外界大气压。

4 . 小强平常喜欢参加健步行的体育活动。下图是小强体内部分生理活动示意图，其中①~⑨表示生理过程，[1]～[7]表示结构。
   
(1)小强的早餐中有面包，其中的淀粉先后经过_______（填器官）的消化，终产物a依次穿过_______（填结构）进入血液。该物质到达脑部细胞前，随血液流经右心室最少_______次。
(2)行走时流向骨骼肌的血流量增加，其生理意义是_______，以获得更多的能量。图中心房、心室所处的状态分别是_______。图中发生了气体扩散的生理过程是_______（填序号）。
(3)小强在健步行过程中感到疲倦和饥饿，人体对需氧量会增加，这主要是通过中枢神经系统中的_______（填“大脑”“小脑”或“脑干”）对呼吸频率进行调控实现的。经过一段时间的训练，该同学的肺活量有了显著提高，这是因为健步行锻炼了呼吸肌，使其收缩能力更强，胸廓能够更大幅度地_______，使更多的气体进入肺部。
(4)血液中的部分无机盐，经过图中_______（填数字）的路径，成为尿液的成分。请画出血液流经[1]、[3]、[2]时，血液中红细胞含量的变化趋势（A点是起始点）：_______。

5 . 人体需要的能量来源于食物，具体说来源于食物中的一些有机物。只有获得足够的能量之后，人体才能发挥其正常功能。同时人体在生命活动的过程中产生的代谢废物必须及时排出体外，才能维持人体组织细胞正常的生理功能。如图一是人体循环系统示意图，图二为人体与外界环境之间的物质交换模式图，请分析回答下列问题：
   
(1)图一中血管⑤是_______________，里面流的是________________血。
(2)图一中血液由④出发，回到①的循环途径叫__________________。
(3)观察心脏结构时发现，心脏壁最厚的是[   ]_________________。①②、③④之间都有能防止血液倒流的_______________。当血液的流向是___________________时，动脉瓣关闭。
(4)图二中，能将细胞产生的废物排出体外的途径有__________________（填写序号）。
(5)“结构与功能相适应”是生物学的基本观点。请据图一列举一个结构与功能相适应的实例：_______________________________________。

6 . 为贯彻落实“双减”政策，我县各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。体育活动既能丰富课后生活强身健体，也能培养健康的生活方式，增强抵抗力从而为科学防疫提供保障。请阅读以下相关资料，如图，图示为人体部分器官和系统的关系，图一中序号①～③表示生理过程，图二是图一循环系统模式图，1～4代表心脏四腔，A～D代表血管，甲、乙代表生理过程。请据图回答。
   
(1)食物为运动提供能量，淀粉是主要供能物质，在______开始被消化，最终在小肠被消化、吸收。小肠适合吸收的主要结构特点有______（至少写出一点）。
(2)运动时，同学们需要大量的氧气，当深吸气时，膈的变化是______（填“收缩”或“舒张”）。吸入的氧与血液进行气体交换的场所是______。活动过程中，往往会呼吸急促，是由于图二中的[C]______（填血管名称）中有感受器，当血液中氧气浓度降低时，感受器感受刺激并产生______，通过传入神经传到脑干，从而调节呼吸运动。
(3)运动时会加速血液循环，血液流经图一的②后，血液成分的变化是______；外界氧气最终会到达骨骼肌细胞进行呼吸作用，为运动提供能量。运动过后口渴又没有及时补充水分时，肾脏中肾小管的______作用会增强，请写出此结构中水重新吸收回到血液并流回心脏的路径：______。
(4)听到铃声响起，同学们走出教室，完成该反射活动的结构基础是______。外耳和中耳将声波传导和转换后，内耳中接受振动的感受器位于______中，听到的声音是在______形成听觉的。运动过程中主要是______调节，还需要激素调节。

7 . 广大青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是国家综合实力的基础。同学们非常喜欢在朝气蓬勃的校园做丰富多彩的体育活动，请回答下列相关问题。
   
(1)引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背等多处肌肉的力量。如图一所示，做此项运动时，上肢屈肘的动作主要靠［       ］_________牵拉桡骨，绕肘关节完成。
(2)长跑是一种全身性运动，长期坚持能有效提升心肺功能。当跑到后期时，会明显感到心跳加快、呼吸急促，这是因为心肌、肋间肌和________肌加强加快收缩，为组织细胞提供更多的养料和氧气。如图二所示，氧气从肺泡到达血液需要穿过_______两层细胞，随血液循环到达组织细胞的过程中，依次经过心脏腔室及相连血管（图三）的顺序是______（用数字和箭头表示）。
(3)足球是多人合作项目，可锻炼机体协调配合能力。如图四所示，“看到队友射来的球后，迅速起脚射门”属于______反射，“大脑意识到足球叩击”的神经冲动经历的传导过程是10→_________→4（用数字和箭头表示）。球在眼中的成像部位是［       ］_____。“球进了，真棒！”队友们拥抱祝贺，并对自己的能力更加自信。可见运动对我们健康的影响，不仅仅是身体上的，还体现在心理上和_________方面的良好状态。
(4)某同学在篮球比赛中前臂受伤，推测可能是骨折了。观赛的同学立即进行紧急救助，你不认可的做法是_____

A．拨打120救助电话	B．请学校医务人员到现场查看伤情
C．尝试帮他做骨折后的复位	D．用衣物制成简易三角带固定上肢

8 . 下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
   
(1)人体进食后，所摄取的淀粉在图中E所示的器官中被彻底地分解成____，该物质通过生理过程1进入组织细胞周围毛细血管的过程叫做____。
(2)图中a所表示的气体为____，它通过血液循环最终进入组织细胞后，参与有机物的氧化分解释放____，供生命活动利用。
(3)心脏的四腔结构中，图____所示的壁最厚，当血液流经肺部周围毛细血管后，血液变成____血。
(4)当血液流行肾脏时，血液中大部分的代谢废物经肾小球和肾小囊内壁的__________作用及肾小管的____作用形成尿液，后经过生理过程2排出体外。图中1——6所示的生理过程中，还属于排泄途径的有____。

9 . 水是生命之源，一切生命活动都离不开水。人体每天必须通过各种途径摄入适量的水分，以保障各项生命活动的正常进行。图甲表示健康成年人平均每日获得和排出的水量，图乙是心脏及其所连接血管的示意图。请回答下列问题：
   
(1)从食物中摄取的水，主要经小肠吸收进入血液后，由下腔静脉⑧进入心脏，依次经过图乙中的__________（用图中标号表示）后，再将其运输到全身各处，其中部分水分由皮肤排出体外。
(2)由图甲可知，人体内一部分水是通过呼气排出体外的。肺是呼吸系统的主要器官，其适合进行气体交换的结构特点包括__________（写三点）。经过肺部的气体交换后，血液中氧含量发生的变化是__________。
(3)人体多余的水分主要以尿液的形式排出体外，形成尿液的器官是__________。血液中含葡萄糖而尿液中一般不含葡萄糖的原因是__________。分析图甲数据可知，人体每天需要通过尿液排出大约__________mL的水才能维持体内水分的平衡。

10 . 近十几年来，国民的膳食结构发生了巨大的变化，青少年肥胖已成趋势，“小胖墩”背后的健康隐患不容忽视。图甲是人体血液循环示意图，①～④代表心脏的四个腔，⑤～⑧代表血管，A、B、C代表器官；图乙表示血液在某血管中的流向。请据图回答下列问题。
   
(1)小桶同学大量食用薯条，薯条经消化后在B处进入毛细血管的生理过程称为 ______ 。
(2)葡萄糖进入血液后，依次经过心脏四个腔中的 ______ （用序号和箭头表示），最终到达全身的组织细胞。
(3)当血液流经骨骼肌细胞时，部分葡萄糖可在 ______ （填细胞结构）内被氧化分解，为运动提供能量，所以适量运动可有效预防肥胖。
(4)若尿液中出现了大量葡萄糖，可能是C器官中的 ______ （填结构名称）的重吸收功能发生障碍。
(5)若图乙所示血管流的是静脉血，则它可代表的血管是图甲中的[⑤] ______ 。