1 . 下图是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题。

(1)呼吸系统的主要器官是［       ］______，它是气体交换的场所。
(2)呼吸道是由______（填标号）组成。
(3)气体和食物的共同通道是______（填标号），我们在吃饭时不要随意大声说笑，以免食物进入［④］______，引起猛烈咳嗽。
(4)空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的______（填写一种血细胞）运输到全身各处。

2 . 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（　　）

A．⑥是气体交换的主要场所

B．①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨做支架

C．③是气体和食物的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③以防食物入④

D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的

3 . 小杰同学参加了自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小杰看到了以下内容，请据图回答下列问题：

(1)一个成年人平均每天要呼吸2000多次，需要吸入10～15立方米，约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍。在图二曲线中，表示人体呼气过程的区段为____________段，此时肋骨间的肌肉和膈肌的运动状态分别是_______、_____，胸廓的容积____________。曲线中b点表示的那一瞬间，肺内气压与大气压的关系是____________。
(2)图一中，呼吸系统的主要器官是［       ］____________，其结构和功能的基本单位是____________，它是由支气管最细的分支末端形成的，数量非常多且壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成，这些结构特点都有利于_____与_____进行气体交换。
(3)图三为“海姆立克急救法”，被称为“生命的拥抱”。若呼吸道被异物阻塞，会使气体无法进入肺，首先影响____________的气体交换过程，危急情况下可采用“海姆立克急救法”进行救助，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其____________部，挤压会使被救者____________（从下方ABC三个选项中进行选择）。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。
A．膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
B．膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
C．膈肌顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动

4 . 呼吸系统最主要的器官是（　　）

A．鼻腔

B．喉

C．气管

D．肺

5 . 如图是人体呼吸系统示意图，下列选项错误的是（       ）

A．①内有鼻毛，可以阻挡灰尘	B．②同时也是发声器官
C．④内表面有纤毛，能分泌黏液	D．⑥是气体交换的场所

6 . 下列为与呼吸有关的示意图，请据图回答：

(1)呼吸系统包括_____和_________。
(2)在上图（甲和乙）中，表示吸气状态是______图；在图乙状态中，此时呼吸肌处于_____状态（选填“收缩”或“舒张”）。呼吸环节中的肺通气正是通过甲乙两种运动交互进行来实现的。
(3)丙图表示的是肺内的气体交换。血液A表示的是_____，气体C表示的是______。
(4)丁图表示的是组织里的气体交换，物质②是通过细胞的呼吸作用产生的，那么物质②表示的是_____。

7 . “讲文明，树新风”，随地吐痰不卫生，易传播疾病，痰形成于（       ）

A．咽

B．喉

C．气管

D．口腔

8 . ______是呼吸系统的主要器官。

9 . 如图所示的器官分别属于什么系统？(       )

A．呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统

B．循环系统、消化系统、泌尿系统、呼吸系统

C．呼吸系统、消化系统、泌尿系统、循环系统

D．神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统

10 . 我们每时每刻都在进行呼吸，关于人体呼吸的描述，错误的是（       ）

A．呼吸系统的主要器官是⑥

B．呼吸道是气体进出肺的通道

C．③是呼吸道与消化道的共同通道

D．呼吸道可以使进入肺的空气更加温暖、湿润、清洁