1 . 俗话说，人活一口气。人完全停止呼吸5-6分钟之后即有可能导致生物学死亡。请问呼吸系统的组成包括（　　）

A．鼻、咽、喉、气管

B．气管、支气管、肺

C．呼吸道和肺

D．气管和肺

2 . 下列有关呼吸系统的叙述，错误的是（　　）

A．血液流经肺泡后由静脉血变成动脉血

B．呼吸道对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用

C．外界气体进入肺的路线：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺

D．肺泡壁由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，这体现了结构和功能相适应的观点

3 . 下列描述正确的是（）

A．图A是健康人膳食中各种食物的合理配制比例

B．图B中A、B、C依次代表呼吸道、呼吸系统、肺

C．图C中甲表示肺动脉的氧气和二氧化碳含量

D．图D表示肾小管内葡萄糖的浓度变化过程

4 . 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（　　）

A．⑥是气体交换的主要场所

B．①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨做支架

C．③是气体和食物的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③以防食物入④

D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的

5 . 【实践活动】
探究吸烟的危害
为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。

(1)图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二所示呼吸系统的①______和②______；此装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料，因为______。
(2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是______。人在此过程中，膈肌会______，肺内气压______（选填：增大；减小）。
(3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色粘稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些粘稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？______（一点即可）
(4)图三所示A气体表示______，B气体表示______。参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有______、______等。
(5)2022年5月30日，世卫组织发布的报告《烟草：毒害我们的星球》揭示了烟草的危害。除（3）中所述之外，你认为烟草还会怎样“毒害我们的星球”？______（一点即可）

6 . 下列各项概念的逻辑关系依次与图对应的是（　　）

A．①肺泡、②肺、③呼吸道、④呼吸系统

B．①小肠绒毛、②小肠、③消化道、④消化腺

C．①血红蛋白、②红细胞、③血细胞、④血浆

D．①淀粉、②糖类、③供能物质、④有机物

7 . 学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯，不正确的是（　　）

A．吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起窒息

B．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰

C．打篮球时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气

D．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫

8 . 人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确的是（　　）

A．气体依次经过：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

B．呼吸道对空气的处理能力是有限的

C．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉

D．吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态

9 . 戴口罩可减少尘埃的吸入。吸入的尘埃到达肺前，没有经过（          ）.

A．鼻

B．咽

C．支气管

D．食道

10 . 如图是人体呼吸系统示意图，下列回答错误的是（       ）

A．①是鼻，鼻黏膜有丰富的血管，能分泌黏液	B．②是喉，也是发声器官
C．④是气管，其内表面有纤毛，能分泌黏液	D．⑥是肺，是气体交换的场所