1 . 为贯彻落实“双减”政策，我市各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。有氧运动过程中，人体内气体交换过程如图1，图中A、B、C、D、E表示血管。图2中的甲、乙图表示模拟膈肌运动的装置，据图回答下列问题。

(1)图1所示人体从外界吸入的氧气，在肺泡处通过____作用进入血液，并进入红细胞中与____结合，经血液循环输送到骨骼肌。
(2)图2甲中的②模拟人体呼吸系统中的____（填器官）。图2中的乙模拟的是人体慢跑过程中____（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况，此时，膈肌处于____（填“收缩”或“符张”）状态。

2 . 生物圈是生物生存的共同家园，人类就是其中的一员，当我们清晨沐浴在大自然中，呼吸着新鲜的空气，格外让人心旷神怡。如图为呼吸系统组成示意图，结合图示回答下列问题：
   
(1)自然界中的空气并非绝对清洁，吸气时需要通过[⑦]____________对空气进行处理，[     ]____________是进行气体交换的主要器官。
(2)吸气时膈肌处于_____________（填“收缩”或“舒张"）状态，吸入的氧气从肺泡进入血液， 经循环系统运输至全身各处组织细胞的____________中参与有机物的氧化分解。

3 . 如图为人体部分生理活动示意图，请据图分析回答：
   

(1)在[A]呼吸系统中，最主要的器官是______；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的______结合，主要由红细胞运输氧气。
(2)食物中的淀粉在[B]消化系统中，开始进行化学性消化的器官是______。淀粉在消化系统中最终被分解为葡萄糖，葡萄糖通过[①]______过程进入C系统。

4 . 如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
   
(1)图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____。
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟_____气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____（填“收缩”或“舒张”），此时，肺内气压_____（填“大于”或“小于”）外界气压。

5 . 以下图甲、乙为模拟膈肌运动的模型，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答：
       
(1)人体的呼吸系统是由_____和____组成的。
(2)图甲字母D所模拟的结构是_______。
(3)图乙中正在完成______（填“吸气”或“呼气”）动作此时肺内气压______（填“高于”或“低于”）外界大气压。
(4)图丙中序号①所示的物质是_____（填“氧气”或“二氧化碳”），它进入肺泡至少需要经过____层上皮细胞。

6 . 国家体育部提倡中小学生每天要保证校内、校外各1个小时的体育活动时间，体育运动时氧气的供给至关重要。以下图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙为肺内气体交换示意图，请据图分析回答：
   
(1)人体呼吸系统的主要器官_______________，其基本功能单位是肺泡，肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着丰富的________________，适于与血液之间进行气体交换。
(2)图甲中，曲线_____________（用字母表示）段与图乙中c表示的过程相同，膈肌、肋间肌处于_________状态，胸廓的容积________________（填“增大”或“减小”）：外界空气进入肺部。

7 . 图甲表示人体呼吸系统的组成，图乙表示人体与外界进行气体交换的过程，①～⑥表示器官，A、B表示气体交换的过程，a、b表示气体。据图回答下列问题。
   
(1)图甲中的[　]______是呼吸系统的主要器官。
(2)图乙中，A过程表示______与血液之间的气体交换，B过程表示血液与组织细胞之间的气体交换。
(3)图乙中，a______（填“氧气”或“二氧化碳”）穿过肺泡壁和______壁进入血液后，与红细胞中的______结合，随血液运往全身。
(4)毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其适于进行物质交换的特点是______（答出一点即可）。

8 . 若呼吸道被异物堵塞，会导致患者无法进行呼吸，严重的可能意外死亡。危急情况下可以使用海姆立克急救法实施救助，下图展示了海姆立克急救法中的一种救助方法和原理。据图回答问题：
   
(1)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。正常吞咽时，___________________会像盖子一样盖住喉的入口处，避免食物进入气管。
(2)若呼吸道阻塞会影响肺泡和血液的气体交换，导致血液中___________________含量减少，身体能量供应不足。
(3)由图可知，采用海姆立克急救法施救的原理是：外力向后上方挤压患者上腹部→膈顶部上升→胸腔容积___________________（填“增大”或“减小”）→肺内气压___________________（填“增大”或“减小”）→肺内气体推动异物向外移动。
(4)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意_______________________________（写出一例即可）。

9 . 如图是呼吸系统模式图，请根据图回答问题：

(1)人体呼吸系统由[⑥]_______和[⑦]______组成。其中_______是呼吸系统的主要器官。
(2)吸入人体的空气经[⑥]到达肺泡，[⑥]对吸入的空气有_______、湿润和清洁的作用。经肺泡内的气体交换后，进入血液的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在组织细胞中的_______（“线粒体”或“叶绿体”）被利用。

10 . 下列图甲为呼吸系统的模式图，图乙为肺泡和组织细胞内气体交换示意图，请据图回答下列问题（图乙中a b c d代表血管）：
   
(1)图甲中________，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
(2)肺泡周围包绕着丰富的________：当血液流经图乙的A时候，血液成分会发生变化，此时b内流的是________血。（填“动脉”或“静脉”）
(3)人体进行剧烈运动时，呼吸加快加深，外界的氧气到达肺泡后，需要穿过________层细胞到达血液。
(4)当血液流经图乙的B时，血液中的________气体扩散到组织细胞内，使血液变成静脉血。