1 . 图1和图2分别是泌尿系统和肾单位的结构示意图，分析回答下列问题：

(1)图1中形成尿液的器官是___，暂时储存尿液的器官是___（填标号）。
(2)尿的形成主要包括两个过程：图2中在a处，发生的是肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的___作用，以及在b___处发生的重吸收作用。
(3)某肾炎患者的尿液中出现红细胞、蛋白质等物质，若病因来自图2中某部位，则最有可能病变的部位是___（填“a”或“b”）。

2 . 甲图是泌尿系统示意图，乙图是尿液形成示意图，请据图回答以下问题：

(1)甲图中，尿液形成的主要场所是[   ]____（[   ]内填字母序号）；肾单位是由乙图中的____构成（填写数字序号）。
(2)乙图中，尿的形成过程主要包括A和B两个连续的阶段，其中过程____形成原尿（选填A或B）。液体流经④时成分会发生变化，正常情况下经过B过程后，流出④的液体中不含____。
(3)医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，最有可能病变的部位是____（填结构名称）。

3 . 患急性肾小球肾炎时，血液中的部分血细胞和蛋白质可以滤过到原尿中。下列关于肾脏及肾脏健康的叙述，错误的是（　　）

A．肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所

B．肾脏不仅能排出废物，还能调节水和无机盐的含量

C．人如果只有一个健康的肾脏，很难维持正常生活

D．急性肾小球肾炎病人的尿量会增加，还可能出现血尿或蛋白尿

4 . 如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是（　　）
   

A．若X是植物细胞的结构，则①~④可分别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B．若X为参与化学性消化的消化液，则①~④可分别表示唾液、胆汁、肠液和胰液

C．若X表示蚕豆种子胚的结构，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶

D．若X为人体泌尿系统，则①~④可分别表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道

5 . 建构概念图是帮助我们理解生物学概念的一种行之有效的学习方法。下列选项中，不符合该概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）
   

A．消化系统、消化道、消化腺	B．呼吸系统、呼吸道、肺
C．神经系统、脑、神经细胞	D．泌尿系统、肾、膀胱

6 . 如图为人体尿液的形成过程示意图，表中的血浆、原尿、尿液分别取自于图中结构的不同部位，请分析回答：

成分（克/100毫升）	血浆	原尿	尿液
E	8	0.03	0
F	0.1	0.1	0
无机盐	0.72	0.72	1.1
尿素	0.03	0.03	1.80

   
(1)尿液取自图中的[____]；尿液的形成过程是连续的，而排尿是间断的，这是因为__________可暂时贮存尿液。排尿反射的神经中枢位于__________。
(2)根据所学知识推断，表中的成分[____]为蛋白质，[____]为葡萄糖；健康人体内葡萄糖经过图中的途径有_______。
A.②③④⑥⑦⑧                    B.②③①⑤⑥⑦或②③④⑥⑦       C.②③①⑤⑧   D.②③①⑤⑥⑦
(3)尿液中尿素的浓度远高于原尿中的浓度，其原因是__________。

7 . 2023年3月9日是第十八个“世界肾脏日”，今年的主题是“人人享有肾脏健康——应对突发事件，关心弱势群体”。众所周知，肾脏是人体的毒素清理器官，肾脏是如何完成这项工作的呢？同学们在老师的带领下、开展了一项有趣的活动——制作肾单位模型，来探究肾脏工作的奥秘。
【任务一】绘制肾单位的结构模式图
小红学习了肾单位的结构和尿液的形成过程，绘制了如下图所示的肾单位结构模式图。据图，回答下列问题：
   
(1)图中组成肾单位的是（　　）

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．③④⑤

(2)当血液流经③时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分都可以进入[④]中形成_____（选填：“原尿”或“尿液”）。
【任务二】制作肾单位模型
同学们利用漏斗、透明塑料管、注射器、大号塑料颗粒、小号塑料颗粒等材料制作了肾单位模型，如下图所示，据此回答下列问题：
   
(3)大家一致认为此模型设计合理，立体感强，突出了肾单位的主要结构，其中“漏斗”从上到下依次模拟的是肾小囊、_________。
(4)如图，要使“A部位”能模拟肾小球的_________（选填：“滤过”或“重吸收”）功能，可用针将“A部位”的“透明塑料管”扎出小孔，保证只有小号塑料颗粒可以通过。
(5)尿液是健康的“晴雨表”，某人的尿液化验表如下，该患者的肾脏可能发生病变的部位是（　　）

主要成分	患者尿液（克/100毫升）	正常人尿液（克/100毫升）
水	95	96
蛋白质	0．1	00．00
葡萄糖	0．00	0．00
无机盐	1．20	1．10
尿素	1．70	1．80

A．肾小球

B．肾小囊

C．肾小管

D．肾小球、肾小管

8 . 如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答：
   
(1)图中A、B所指的结构是 ________集中的地方；人脑与躯体内脏联系的通道是脊髓中的 _______。
(2)人形成视觉的感受器是[   ]________；长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[   ]________过度变曲，形成近视；近视眼可通过佩戴 _______镜加以矫正。
(3)肾脏产生的尿液通过[   ]________流入膀胱，当尿液储存到一定量时就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径 ______________。
(4)人的尿意产生部位是[   ]_________，某人由于脊柱某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位最可能是图中的 _____（填序号）处。
(5)人的排尿反射和膝跳反射都是比较低级的神经活动，属于 ____________反射；除此之外人类还能够对 _________的刺激建立条件反射，这是人类高级神经活动的最突出特征。

9 . 图为泌尿系统结构示意图，下列相关叙述正确的是（       ）
   

A．尿液在人体中形成及排出的途径是：①→②→③→④

B．人体形成的原尿远大于尿液，是因为②的重吸收作用

C．尿液形成后会在①中储存，待排出时经③和④排出体外

D．肾静脉中尿素的含量较少，因此其中流动的是动脉血

10 . 模型建构是学习生物学的有效策略，它能使抽象变为直观。某同学在学习尿液的形成过程时，利用常见的材料和用具设计了相关模型，并绘制成草图如下。请据图分析回答；
   
(1)该模型中①②③共同构成了______（填结构名称），是肾脏形成尿液的结构和功能的基本单位。
(2)图中的a、b、c三种液体中，______（填字母）可以表示尿液，健康人的尿液与原尿相比，尿液中没有的成分是______。
(3)请指出图中②存在的错误之处______，并进行改正：______。
(4)请你补充尿液排出人体的路径：肾脏→输尿管→______→尿道→体外
(5)尿素和无机盐等废物必须溶解在水中才能排出体外，为了维持身体健康，我们该怎么做：______。