1 . 下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，其中①- ⑤表示生理活动过程或物质，请回答下列问题：
   
(1)图中①表示消化的生理过程，人体的消化系统由消化道和_______组成，营养物质的消化和吸收的主要场所是________。
(2)②③表示呼吸的生理过程，呼吸系统的主要器官是____，②表示氧气经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量________（增加、减少），血液由______血变为_______血。
(3)④表示的是人体内废物的排出，主要是通过泌尿系统完成，形成尿液的器官是______，暂时储存尿液的器官是______，尿液达到一定量时经尿道把尿液排出体外。
(4)⑤表示内分泌系统分泌的_______，它直接进入血液，对人体生命活动起调节作用。
(5)氧气最终进入组织细胞，参与________作用，为生命活动提供能量。

2 . 下表是某医生的接诊汇总表，记录了上午三位患者的病症，请你结合所学判断三位患者产生疾病的原因分别是

患者	年龄/周岁	症状
甲	18	身高56cm、智力正常
乙	45	血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻
丙	22	脖子肿大、呼吸困难

A．甲状腺激素分泌过多、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足

B．胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、甲状腺激素分泌不足

C．生长激素分泌不足、甲状腺激素分泌不足、胰岛素分泌过多

D．生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌不足

3 . 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。


(1)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。
(3)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。
(5)本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。

4 . 下列疾病中都属于传染病的一组是（             ）
①近视；②水痘；③呆小症；④坏血病；⑤蛔虫病；⑥新冠肺炎

A．①②③

B．②④⑤

C．②⑤⑥

D．①⑤⑥

5 . 循环系统的主要功能是（　　）

A．调节人体生理活动

B．运输体内物质

C．进行气体交换

D．消化食物，吸收营养物质

6 . 下列疾病是由于激素分泌异常引起的是（ ）

A．糖尿病和侏儒症

B．呆小症和肺结核

C．流行感冒和脚气病

D．甲状腺肿大和坏血病

7 . 缺碘地区的幼儿更易患下列哪种疾病

A．侏儒症

B．呆小症

C．巨人症

D．肢端肥大症

8 . 传统中医认为，肾为先天之本。下图是肾单位的结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）原尿是在[③] ______________中形成， 当健康人的原尿经过⑤］______________时，全部被重吸收回血液的成分是______________，完全不被吸收的成分是____________，它和多余的水、无机盐一起形成尿液。
（2）形成尿液的基本结构单位是_____________，它由上图中的_____________（写序号）组成。
（3）人体尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，其中发挥重要作用的器官是____________。
（4）若化验尿时发现尿液里含有葡萄糖，则可能是图中标号为[_____________]的结构发生了病变，也有可能是______________（填激素名称）分泌不足引起的，该激素的作用是___________。

9 . 幼年时，生长激素分泌过多会患（       ）

A．巨人症

B．侏儒症

C．呆小症

D．坏血病