1 . 当前,文旅市场强势复苏,“村BA”、“村超”、“淄博烧烤”等现象火爆出圈,吸引了大量外地游客,还有力带动了当地乡村旅游业的发展,但同时环境污染也可能随之而来。下列不利于环境污染防治的是( )
A.垃圾就地焚烧 | B.使用清洁能源 |
C.垃圾分类处理 | D.污水处理排放 |
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名校
2 . 2020年世界环境日的主题是“关爱自然,刻不容缓”。践行“关爱自然,绿色环保”的理念,下列做法符合的是( )
A.经常使用一次性筷子和杯子 |
B.电视机不用时经常处于待机状态 |
C.生活垃圾分类回收 |
D.用含磷洗衣粉洗衣服 |
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名校
3 . “地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?”郭沫若深情的诗句,启迪我们对人和地球关系的思考。下列叙述正确的是( )
A.酸雨是工厂排放烟雾造成的,与汽车尾气无关 |
B.人类活动不可能破坏环境,只是为了改善人类生存的环境而已 |
C.乱砍滥伐是导致生物多样性锐减的主要原因之一 |
D.环境污染会影响其他生物的生存,却不会影响人类自身健康 |
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2024-02-01更新
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29次组卷
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2卷引用:江西省新余市2023-2024学年八年级上学期期末质量监测生物试题
4 . 下列关于生物圈保护的叙述,正确的是( )
A.为了更好地保护生物圈,必须禁止开发和利用一切野生资源 |
B.生物圈是我们生活的唯一家园,必须科学合理地开和发利用生物资源 |
C.生物圈有一定的调节能力,人类的活动能加速生物圈的物质循环,这更有利于我们去保护生物圈 |
D.生物圈Ⅱ号的实验说明人类已经有能力建造一个适宜人类生活的新生物圈 |
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5 . 为探究酸雨对植物生长的影响,做了以下实验
①在一花盆中播十粒大豆种子,等长成幼苗后做实验
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”
③向花盆中喷“模拟酸雨”,每天一次,观察记录实验现象,实验结果:几天后大豆幼苗全部死亡,请回答下列问题
(1)提出的问题是__________________________________ 。
(2)作出的假设是_____________________________________________ 。
(3)有人只用一粒种子做实验,你觉得行吗,________ 为什么_________________________ 。
(4)制定的计划中有设置对照组吗?______________ .
(5)如需要,你认为下列哪组可作为其对照? 。
①在一花盆中播十粒大豆种子,等长成幼苗后做实验
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”
③向花盆中喷“模拟酸雨”,每天一次,观察记录实验现象,实验结果:几天后大豆幼苗全部死亡,请回答下列问题
(1)提出的问题是
(2)作出的假设是
(3)有人只用一粒种子做实验,你觉得行吗,
(4)制定的计划中有设置对照组吗?
(5)如需要,你认为下列哪组可作为其对照? 。
A.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗,每天喷洒清水 |
B.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨” |
C.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗,放在阴暗环境中 |
D.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗,放在低温环境中 |
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6 . 某生物兴趣小组为探究酸雨的危害,配制pH=3、pH=5的“模拟酸雨”,并展开一系列实验(注:pH值指酸碱度,pH=7的溶液为中性,pH<7的溶液呈酸性,且值越小酸性越大)。
实验一:①取3个大培养皿,在底部垫上湿润的吸水纸,分别放20粒黄豆种子。②在种子上 覆盖潮湿的纱布,将培养皿放在温暖的地方,每天分别在纱布上淋几次等量的“模拟酸雨”或清水。观察并记录黄豆种子的发芽情况,结果如下图所示。
(1)该小组作出的假设是:___ 。
(2)该实验中,设置pH=7的清水组的目的是___ 。
(3)分析曲线图,得出结论:___ 。
实验二:①取20只体型相同的果蝇幼虫,随机分为两组。
②两组果蝇幼虫分别滴加等量的清水和pH=5的“模拟酸雨”。观察两组果蝇幼虫的活动情况,实验结果如下表所示。
(4)该实验步骤①取20只果蝇幼虫而不是1只进行实验,目的是___ 。
(5)根据两组实验的结果,可以推出生物与环境的关系是___ 。
(6)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的原因。请提出一条减少酸雨危害的合理建议:___ 。
实验一:①取3个大培养皿,在底部垫上湿润的吸水纸,分别放20粒黄豆种子。②在种子上 覆盖潮湿的纱布,将培养皿放在温暖的地方,每天分别在纱布上淋几次等量的“模拟酸雨”或清水。观察并记录黄豆种子的发芽情况,结果如下图所示。
(1)该小组作出的假设是:
(2)该实验中,设置pH=7的清水组的目的是
(3)分析曲线图,得出结论:
实验二:①取20只体型相同的果蝇幼虫,随机分为两组。
②两组果蝇幼虫分别滴加等量的清水和pH=5的“模拟酸雨”。观察两组果蝇幼虫的活动情况,实验结果如下表所示。
实验现象 | 实验前 | 实验后 |
清水组 | 活动正常 | 活动正常 |
“模拟酸雨”组 | 活动正常 | 身体快速蜷曲、抽搐,最终死亡 |
(5)根据两组实验的结果,可以推出生物与环境的关系是
(6)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的原因。请提出一条减少酸雨危害的合理建议:
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12-13八年级上·湖北宜昌·期末
名校
7 . 下列措施中,哪一种对保护生态环境最有利( )
A.把大片沼泽地开垦为农田 |
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 |
C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯 |
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡 |
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2023-10-04更新
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32次组卷
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101卷引用:2010-2011学年江西省萍乡四中八年级上学期期中考试生物试卷
(已下线)2010-2011学年江西省萍乡四中八年级上学期期中考试生物试卷江西省抚州市南城县第二中学2019-2020学年八年级上学期第二次月考生物试题江西省赣州市章贡区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题江西省九江市永修县2023-2024学年八年级上学期开学生物试题江西省赣州市大余县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(已下线)2011-2012学年湖北省宜昌市长阳县八年级上学期期末模拟考试生物试卷(已下线)2012-2013年云南省建水县建民中学八年级上学期期中考试生物试卷2012-2013学年海南海口教育研究培训院初二上期期中检测生物卷2013-2014学年甘肃镇原县平泉中学初二上期期末考试生物卷2013-2014学年山东莱芜实验中学初二上期期中考试生物卷2014-2015学年福建省宁化城东中学初二上学期期中考试生物试卷2014-2015学年福建省龙岩市初中初二上期中教学质量检查生物试卷2014-2015学年黑龙江虎林八五零农场初一下期末生物卷2014-2015学年山西农业大学附属中学初二上学期期末考试生物试卷2014-2015学年云南省西盟佤族自治县第一中学初二上期末考试生物卷2014-2015学年山东省德州市庆云县第二中学初二下质检生物试卷2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下期末模拟考试生物卷二2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下学期质量检测生物试卷2015-2016湖南新晃侗族自治第二中学八年级上第三次月考生物试卷2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷2015-2016学年云南弥勒江边中学八年级上学期期末考试生物试卷2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷12015-2016山东省青岛市胶南市大场中心中学八年级上段测生物试卷2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷22015-2016学年安徽宿州市灵璧县英才学校下学期八年级下期末生物卷2015-2016学年云南省曲靖市宣威市阿都一中八年级下学期期中生物卷2016-2017学年云南省泸水县古登乡中学八年级上期中生物试卷2016-2017学年云南省盐津县豆沙中学八年级上第三次月考生物卷2015-2016学年四川省仁寿县城北实验中学八年级上月考三生物试卷2016-2017学年吉林省大安五中八年级上学期期中生物试卷2016-2017学年山东省临沂太平中学八年级上期末生物试卷2016-2017学年辽宁省法库县东湖二中八年级上寒假练习1生物卷2016-2017学年辽宁省法库县东湖二中八年级上寒假练习5生物卷广东省中山大学附属中学三水实验学校2017届九年级学业考试复习题二生物试题广东省江门市第二中学2017-2018学年八年级上学期第二次考试生物试题苏教版2017-2018学年七年级下册生物同步练习:第四单元 第十三章 第二节 保护生物圈-从自身做起贵州省赫章县度第一学期期末教学质量检测2017-2018学年八年级生物试题贵州省赫章县2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测八年级生物试题黑龙江省尚志市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题黑龙江省哈尔滨市尚志市2017-2018学年八年级上学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市尚志市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题2017-2018学年度上学期南漳县期末学业质量监测八年级生物期末试题中等难度人教版七年级生物下册2017-2018学年第四单元第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》提升题辽宁省辽阳市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试卷广东省中山市卓雅外国语学校-2018年度-人教版八年级上册生物期末考试试卷广东省阳江市阳东县那龙镇2017-2018学年八年级上学期期末生物试题2017-2018学年第二学期苏教版七年级下册生物第四单元第十三章人是生物圈中的一员单元综合检测2018年中考生物复习专题训练:生物与生物圈1人教版八年级上册生物 5.2.3社会行为 同步测试2018年中考生物专题复习冲刺训练:动物的运动和行为人教版2017-2018学年七年级下册生物:第4单元 第7章 人类活动对生物圈的影响章末检测(1)2018-2019学年人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为试题人教版生物八年级上册5.2.3社会行为课时同步测试题黑龙江省红光农场学校2016-2017学年八年级上学期期末考试生物试题云南省石林彝族自治县鹿阜中学2017-2018学年八年级上学期期中考试生物试题黑龙江省红光农场学校2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题人教版八年级上册期末总复习生物试题2018年人教版七年级生物下册第七章人类活动对生物圈的影响单元测试题安徽省阜阳市颍上县八校联考2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题人教版生物河南省丽星中学2018~2019学年度第一学期八年级生物期中检测题吉林省东丰县大兴镇中学校2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题河北省唐山市乐亭县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题冀教版八年级下册生物章节练习 7.3 人类和自然界的协调与发展上海版八年级下册生命科学 第六章 城市生态 练习题北师大版八年级下册生物 24.1人口增长与计划生育当堂练习黑龙江省红光农场学校2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题陕西省宝鸡市岐山县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题重庆市北碚区2018-2019学年七年级下学期期末调研抽测生物试题安徽省亳州市涡阳县2017-2018学年八年级下学期期末生物试题安徽省安庆市潜山市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题四川省雅安市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题吉林省吉林市第十六中学校2017-2018学年八年级上学期期末生物试题山东省菏泽市郓城县随官屯镇初级中学2020年九年级下学期开学考试生物试题陕西省延安市富县2019-2020学年八年级第一学期期末质量检测生物试题四川省眉山市丹棱县2018-2019学年八年级上学期期中生物试题河南省洛阳市2019-2020学年七年级下学期期末生物试题广东省河源市和丰中学(华强中学)2020-2021学年八年级上学期第二次段考生物试题河南省三门峡市义马市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(已下线)专题06 人是生物圈中的一员B卷-2020-2021学年七年级生物下册同步单元AB卷(苏教版)(已下线)第14章 人在生物圈中的义务(基础过关)-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷(北师大版)(已下线)第2章 人类活动对生物圈的影响(能力提升)-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷(鲁科版五四学制)河南省洛阳市嵩县2020-2021学年七年级下学期期末生物试题安徽省铜陵市铜官区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题天津市静海区北京师范大学静海附属学校2020-2021学年八年级上学期期中生物试题贵州黔西南州兴义民族师范学院附属中学2020-2021学年八年级上学期期末生物试题黑龙江省虎林市庆丰农场学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题广西壮族自治区柳州市柳城县东泉中学2021-2022学年上学期八年级生物学科竞赛试题河北省张家口市宣化区2021-2022学年八年级上学期期末生物(北师大版)试题新疆昌吉市第二中学2021-2022学年上学期八年级期末生物试题2022年河南中考真题变式题16-20湖南省常德市澧县城关中学2021年八年级上学期期末生物试题(已下线)第二章 动物的运动和行为(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年八年级生物分层训练AB卷(北京专用)云南省红河州个旧中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题湖北省宜昌市夷陵区夷陵区实验中学2019-2020学年八年级上学期期中生物试题山东省青岛市莱西市2022-2023学年七年级下学期期中生物试题2023年广东省德庆县中考一模生物试题4.7.2 探究环境污染对生物的影响-2021-2022学年七年级生物下册10分钟课前预习练(人教版)(已下线)第七章 人类活动对生物圈的影响-【单元测试】2022-2023学年七年级生物下册分层训练AB卷(北京专用)山东省德州市庆云县渤海中学2023-2024学年八年级12月月考生物试题四川省德阳市中江县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题黑龙江省牡丹江市宁安市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
8 . 世界气候大会上,为了应对越来越严重的“全球气候变暖”问题,各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订“减排”协议。导致“全球气候变暖”的“温室气体”主要是指( )
A.二氧化硫 | B.硫化氢等有毒气体 | C.二氧化碳 | D.水蒸气 |
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9 . 近日,习近平总书记在给上海垃圾分类志愿者的回信中强调“垃圾分类和资源化利用是个系统工程,需要各方协同发力、精准施政、久久为功,需要广大城乡居民积极参与、主动作为”作为中学生的您,在投放不同垃圾的时候,不正确的做法是( )
A.剩饭、剩菜——厨余垃圾 |
B.矿泉水瓶、易拉罐——可回收垃圾 |
C.废旧报纸、果皮——其他垃圾 |
D.电池、水银温度计——有害垃圾 |
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10 . 对生物有极大的危害,被称为“空中死神”的污染是大气污染。( )
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