1 . 福寿螺作为外来入侵物种对我国水稻生长危害十分严重,水稻生产中常采取化学药剂防治效果较好,但对环境影响大。五爪金龙、马缨丹、胜红蓟、蟛蜞菊原产地和福寿螺原产地相近,均是我国入侵植物。为探究上述四种植物对福寿螺是否有杀灭效果,某实验室进行了如下实验:取90个生长状况相同的福寿螺,随机平均分为6组,分别放入A、B、C、D、E、F6个烧杯中,实验处理及结果如下:
(1)设置F组的作用是________ 。
(2)分析实验结果可以得出结论:上述四种植物对福寿螺________ ,且________ 对福寿螺的杀灭效果最好。
(3)基于以上实验结果,若要在农业生产中使用上述植物提取物来代替农药在稻田中防治福寿螺,我们还需进一步开展哪些方面的实验研究?__________________________________
组别 | 加入溶液 | 福寿螺全部死亡时间 | |
A | 密达(常用化学杀螺农药)200 ml | 在相同条件下,每隔24 h检查各杯中福寿螺的死亡数量 | 118 h |
B | 五爪金龙提取物200 ml | 48 h | |
C | 马缨丹提取物200 ml | 72 h | |
D | 胜红蓟提取物200 ml | 96 h | |
E | 蟛蜞菊提取物200 ml | 96 h | |
F | 清水200 ml | 96 h后福寿螺死亡率为4% |
(2)分析实验结果可以得出结论:上述四种植物对福寿螺
(3)基于以上实验结果,若要在农业生产中使用上述植物提取物来代替农药在稻田中防治福寿螺,我们还需进一步开展哪些方面的实验研究?
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2 . 利用微生物发酵技术可以将厨余垃圾变成有机肥。研究人员通过筛选得到三种细菌,命名为T1、T2和T3,并研究其降解特性。实验过程如下:
①将12个装有50mL牛肉膏的锥形瓶平均分成三组,每组4份,分别加入等量蛋白质、油脂、纤维素和淀粉等有机物,配制成培养基。
②将培养基高温灭菌后冷却,在上面用无菌棉棒分别等量涂抹三种细菌,并置于30℃恒温培养。
③48小时后测定并计算其降解能力,如下图所示。
请回答:
(1)探究过程中体现控制单一变量的做法是______ (请举一例)。步骤②中用无菌棉棒将细菌涂抹在培养基上,相当于培养细菌一般方法中的______ ;
(2)据图可知,T1对有机物______ 的降解能力最好。若利用微生物发酵自制厨余垃圾处理器,需加入的细菌组合是______ 。请说明理由:______ 。
(3)俗话说:垃圾是放错地方的资源。结合本实验,投放垃圾时应______ ,才能更好变废为宝。
①将12个装有50mL牛肉膏的锥形瓶平均分成三组,每组4份,分别加入等量蛋白质、油脂、纤维素和淀粉等有机物,配制成培养基。
②将培养基高温灭菌后冷却,在上面用无菌棉棒分别等量涂抹三种细菌,并置于30℃恒温培养。
③48小时后测定并计算其降解能力,如下图所示。
请回答:
(1)探究过程中体现控制单一变量的做法是
(2)据图可知,T1对有机物
(3)俗话说:垃圾是放错地方的资源。结合本实验,投放垃圾时应
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真题
3 . 垃圾可称为放错地方的资源,城市开展垃圾分类处理可有效利用资源,降低对环境的污染。某实验小组的同学为了探究土壤微生物对厨余垃圾的分解作用,取同一地点的土壤均分为两组,其中一组不作处理(甲组),另一组进行灭菌处理(乙组),分别装入两个相同的容器中,再向其中加入相同且等量的厨余垃圾混合培养。回答下列问题。
(1)作为中学生尝试对日常生活中的垃圾进行分类,可为城市的生态文明建设做贡献。现有如下垃圾:①废旧书报②瓜果皮③废电池④金属罐⑤瓷碗碎片(为防止划伤请单独存放)。有同学已对部分垃圾进行分类(见图),请完成剩余垃圾的分类,把序号填在相应的位置。
A:_____
B:_____
C:_____
D:_____
(2)从生态系统的成分考虑,土壤微生物属于生态系统的_____ 。
(3)该实验中需要保持一致的条件,除题干中提到的外还有_____ 、_____ (列出两项即可)。
(4)一段时间后,预计_____ (填“甲组”或“乙组”)容器内的厨余垃圾会被分解,原因是 _____ 。
(1)作为中学生尝试对日常生活中的垃圾进行分类,可为城市的生态文明建设做贡献。现有如下垃圾:①废旧书报②瓜果皮③废电池④金属罐⑤瓷碗碎片(为防止划伤请单独存放)。有同学已对部分垃圾进行分类(见图),请完成剩余垃圾的分类,把序号填在相应的位置。
A:
B:
C:
D:
(2)从生态系统的成分考虑,土壤微生物属于生态系统的
(3)该实验中需要保持一致的条件,除题干中提到的外还有
(4)一段时间后,预计
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