1 . 下图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（“[]”中填序号，“___________”上填文字）

(1)图中把胸腔与腹腔分开的结构是___________。
(2)哮喘是因[]___________发炎引起的。
(3)图中标号1、2、3、4和5组成的通道，叫做___________，它不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、___________、清洁。
(4)吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入[4]___________。

2 . 鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是（       ）

A．营造鱼的生活环境	B．增加鱼缸中的食物
C．增加鱼缸中的氧气	D．增加鱼缸中的二氧化碳

3 . 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。以下相关说法正确的是

A．白鹭用肺呼吸气囊辅助呼吸，鳜鱼用鳃呼吸，白鹭的胚胎发育方式是卵生

B．桃花的子房发育成果实，受精卵发育成种子

C．相对于白鹭和鳜鱼，桃树的细胞结构没有线粒体

D．白鹭、桃树、鳜鱼及西塞山前的所有生物构成了一个生态系统

4 . 鱼生活在水里，所以不需要吸入氧气。(      )

5 . 下列动物受精方式中，属于体内受精的是

A．鲫鱼

B．青蛙

C．娃娃鱼

D．蜻蜓

6 . 下列叙述中，不属于大熊猫的特征是（　　）

A．细胞具有细胞壁	B．是生态系统中的消费者
C．是多细胞生物	D．有能分解食物的消化系统

7 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”下列对这句古诗理解错误的是（　　）

A．水稻是被子植物（绿色开花植物）

B．青蛙是生态系统中的消费者

C．诗中反映的食物链是：水稻←害虫←青蛙

D．青蛙是两栖动物

8 . 某生物兴趣小组的同学非常喜欢生物探究实验，在七年年级上学期的生物学习中他们进行了很多生物实验，并进行了详细的记录和分析。同学们在紧张学习的同时，身体也是练的棒棒的，早操、课间操不仅强健了体魄，也培养了同学们团结协作的关系。请你结合下面图示并根据实验探究的收获完成下列问题：

（1）观察蚯蚓的体壁，感觉体表有粘液，因为它用______与外界进行气体交换，用手来回触摸蚯蚓的体节近腹面处，感觉粗糙不平因为它的腹面有______，它在运动中起固定支撑身体作用。
（2）观察鲫鱼的外形呈流线型，这有利于______，王刚将一滴墨水滴到水面上，被鱼
用口吞掉，他发现墨水又从鱼的鳃盖后缘出来了，如图一是王刚的妈妈在洗鱼时剪下的鱼鳃，图中A 是鳃丝，如果鱼是新鲜的它应该是______颜色，因为它内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
（3）我们庆云酿造的渤海春酒是我县的地方白酒，它在庆云已经是家喻户晓，小明同学深入酒厂进行了考察，经工作人员介绍，渤海春的酿造离不开酵母菌这种生物，如图二 是小明所绘出的酵母菌数量随温度变化的曲线，该曲线说明______。
（4）如图三是小明在探究家鸽适于飞行特征时绘出的家鸽体内气囊分布示意图，从图中可以看出，鸟适于飞行的内部结构特点是______。家鸽气体交换的场所是[______]。
（5）同学们跑操使身体素质得到了很大的提高。你们强健的体魄与发达的肌肉有关，骨骼肌由______两部分组成，体育锻炼，能使关节的[______]增厚，从而增加关节的牢固性和柔韧性。

9 . 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（　　）

A．氧气增多，二氧化碳减少	B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多	D．氧气和二氧化碳都减少

10 . 在夏天清晨，池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动，这是由于

A．等待喂食

B．水中缺氧

C．水温变化

D．光线不足