1 . 培养细菌或真菌的一般方法为( )
A.配制培养基→接种→培养 | B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→培养 |
C.配制培养基→高温灭菌→接种 | D.配制培养基→高温灭菌→接种→高温灭菌→培养 |
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2 . 为了检测笔帽上是否有细菌、真菌,小艺将笔帽在无菌培养基上轻轻触碰了几下,该操作相当于( )
A.配置培养基 | B.恒温培养 | C.接种 | D.高温灭菌 |
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2024-04-04更新
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270次组卷
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5卷引用:2024年湖南省初中学业水平模拟考试生物试题(全省联考)
2024年湖南省初中学业水平模拟考试生物试题(全省联考)(已下线)2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题(16--19)2024年湖南省郴州市中考模拟生物试题(已下线)5.4.1细菌和真菌的分布课堂例题2024年甘肃省陇南市武都区中考三模生物试题
3 . 在培养某种霉菌时,操作步骤处理不妥当的是( )
A.对培养好的菌落进行观察、鉴定 |
B.用接种环在无菌条件下进行接种 |
C.配制好含有营养物质的培养基,并高温灭菌 |
D.随时从恒温培养箱中拿出培养皿打开观察,以掌握霉菌的状况 |
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4 . 想要检测橡皮擦上有没有细菌,只需要将橡皮擦放在细菌培养基上轻轻一按,这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的( )
A.配制培养基 | B.高温灭菌 | C.接种 | D.恒温培养 |
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2024-03-16更新
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93次组卷
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5卷引用:广东省汕头市龙湖区2023-2024学年八年级上学期学期期末生物试题
广东省汕头市龙湖区2023-2024学年八年级上学期学期期末生物试题(已下线)2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题(16--19)2024年海南省海口市中考一模生物试题广州市广州市番禺区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题新疆喀什地区岳普湖二中2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
5 . 培养基进行高温灭菌冷却后,才能将要研究的少量细菌或真菌转移到培养基上,原因是( )
A.接种的细菌或真菌生活在低温环境中 |
B.避免接种的细菌或真菌被杀死 |
C.提高培养基的营养 |
D.增加培养基中的水分 |
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2024-03-11更新
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47次组卷
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3卷引用:云南省昆明市盘龙区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
云南省昆明市盘龙区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(已下线)2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题(16--19)黑龙江省大庆市肇源县五校联考2023-2024学年七年级4月月考生物试题
6 . 有关菌落描述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成 |
B.从菌落的形态、大小、颜色,可以大致区分细菌和真菌 |
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
D.配制好培养基后就可以直接接种 |
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7 . 如图是细菌结构模式图,下列有关叙述错误的是( )
A.①是遗传控制中心 |
B.⑥是鞭毛,与运动有关 |
C.所有细菌都具有④,具有保护作用 |
D.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理 |
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名校
8 . 下表中实验目的与操作步骤相符的是( )
选项 | 探究活动 | 操作步骤 | 实验目的 |
A | 观察蚯蚓 | 用湿棉球擦拭体表 | 保持清洁 |
B | 检测细菌分布 | 打开培养皿暴露在空气中 | 配制培养基 |
C | 观察青霉 | 使用放大镜 | 观察细胞核 |
D | 发酵现象 | 加糖 | 为微生物提供营养 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面光滑黏稠;B处较大为褐色,以下判断错误的是( )
A.B处可能是某种真菌的菌落 |
B.A处可能是某种细菌的菌落 |
C.A处菌落可能呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
D.B处可能是由一种霉菌形成的 |
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名校
10 . 在农田土壤的表层自生固氮菌(固氮菌擅长从空中取氮,它们能把空气中植物无法吸收的氮气转化成氮肥)较多,将表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其他细菌分开,对培养基和培养温度的要求是( )
①加氮素 ②不加氮素 ③加葡萄糖 ④不加葡萄糖
⑤加琼脂 ⑥不加琼脂 ⑦25℃恒温培养 ⑧0℃恒温培养
①加氮素 ②不加氮素 ③加葡萄糖 ④不加葡萄糖
⑤加琼脂 ⑥不加琼脂 ⑦25℃恒温培养 ⑧0℃恒温培养
A.①③⑤⑦ | B.②④⑥⑧ | C.②③⑤⑦ | D.②④⑥⑦ |
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