1 . 下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告，据表回答问题：

时间：2021年9月20日		地点：东湖公园	天气：晴
调查人		王晓玥、李梅、王强、李刚、刘帅
A	C	荷花、睡莲、水葫芦、水绵
	D	杨树、柳树、槐树、月季
B	E	鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅
	F	孔雀、猴子、老虎、黑猩猩

(1)5名调查人依据_________________将所调查到的生物归类为A、B两类，A类为______________，B类为______________。
(2)其中C、D和E、F的归类方法相同，都是依据__________________，C类为____________，D类为______________；E类为____________。
(3)若将C与E归为一类，则它们都属于____________。

2 . 【尝试对绿色植物进行分类】
2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。

(1)图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。
(2)向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(4)结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。
(5)图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。
(6)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。
(7)你认为生物进行分类的意义是________。

3 . 将表格内与生物学有关的内容依次对应树状图所示关系，其中正确的是（       ）

选项	①	②	③	④	⑤
A	生态系统	生物部分	非生物部分	生产者	消费者
B	动物细胞	细胞核	细胞质	叶绿体	线粒体
C	种子植物	藻类植物	苔藓植物	葫芦藓	水绵
D	消化系统	消化腺	消化道	小肠	胃

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 植物是生命的主要形态之一，包含了如树木，灌木，蕨类及绿藻等熟悉的生物，据估计现存大约有450000个物种。绿色植物大部分的能量是由光合作用从太阳光中得到的，温度，光线、淡水是植物生存的基本需求，并阅读图乙分类检索表，回答下列问题：

(1)根据图乙的分类检索表，在图甲中找出与B、D相对应植物的名称：B是___，D是___。
(2)C类植物的种子无果皮包被，叫作___植物；F类植物无根、茎、叶，叫作___植物。
(3)上述资料中，“树木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等”体现了生物多样性中的___多样性。由于人类的生活和生产，导致环境恶化，我国生物多样性的现状也不容乐观，保护生物多样性最为有效的措施是__________。

5 . 请根据以下资料分析，并回答下列相关问题：
资料1据2021年5月4日CCTV13《朝闻天下》报道：我县瓦屋山国家森林公园的红外相 机拍摄到了大熊猫、林麝等国家一级重点保护动物和露羚、毛冠鹿、小熊猫、红嘴鸦雀等国家二级重点保护动物的活动视频。瓦屋山有一级保护动物17种，二级保护动物74种；有珙桐、红豆杉等国家一级保护的野生植物7种，国家二级保护的野生植物31种。瓦屋山国家森林公园森林覆盖率高达98％以上。2017年，瓦屋山被整体划入大熊猫国家公园。
资料2《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（CUD COP15），是联合国首次以生态 文明为主题召开的全球性会议。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，努力达成公约提出的到2050年实现生物多样性可持续利用和惠益分享，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。会议于2021年10月11-15日和2022年上半年分两阶段在中国昆明举行。
(1)资料1提到名称的六种动物中，生殖方式为卵生的是____________；根据植物的形态结构进行分类，珙桐属于被子植物，红豆杉属于____________。
(2)瓦屋山有一级保护动物17种，二级保护动物74种，有珙桐、红豆杉等国家一级保护 的野生植物7种，国家二级保护的野生植物31种。这体现的是生物多样性中的____________多样性，该层次多样性实质上是____________的多样性。
(3)2017年，瓦屋山被整体划入大熊猫国家公园，《生物多样性公约》缔约方大会第十五 次会议（CUD COP15）以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，可见保护生物多样性 是最根本的措施是保护____________的多样性，最有效的措施是____________。

6 . 下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是___________________________。
（2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是_____________________________。
（3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；_____________________。
（4）蜜蜂可通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还可通过________________等都可以起到传递信息的作用。
（5）麻雀啄食稻谷，却要加以保护，因为麻雀在维持自然界的____________中具有重要作用。

7 . 下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：


（1）请根据生物特征鉴别填写名称：①______、④______、⑥______。
（2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序：______。（用图中字母和箭头）
（3）图中动物的生长发育起点始于______的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是______，______是这类动物特有的结构。
（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是______。
（5）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向______移动。要使观察效果由④变成②，他应该转动______，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。

8 . 我们的生活离不开植物， 我们都直接或者间接以植物为生 ， 你认识下列植物吗?你能区分它们 吗?据图回答 问题。

（1）在以上植物中，没有根、茎、叶分 化的是__________，作为监测空气污染的指示植物的是_________，用种子繁殖的植物是__________。 (用字母表示)
（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______，其中在餐桌上经常出现的植物是_________________。 (用字母表示)
（3）A 和E 的不同是   _______________________。
（4）将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列 ：_________________。 (用箭头和字母表示)
（5）在自然界中分布最广的植物是_____________。
（6）被称为地球地球之肺的是___________。

9 . 下面列举了六种生物的名称.并对它们进行了分类，请结合所学生物学知识完成以下问题：

（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：③_____、⑤_____。
（2）金丝猴是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清楚生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与向日葵亲缘关系最近的是_____（填名称）。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、_____、属、_____。其中所属生物之间共同特征最多的是_____。

10 . 如图是几种生物的分类图，请据图回答下列问题：
   
(1)图中数字①所代表的生物是________。（选填“乳酸菌”或“酵母菌”）
(2)图中a、b两处应该填写的内容：a_____，b____。
(3)动物分类的方法有很多，根据动物的体温是否恒定来进行分类，鸟类和哺乳类属于_______动物。根据体内有无_______，可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。