1 . 如图是光合作用和呼吸作用的试验装置。根据相关知识回答：

(1)甲装置中所用的藻类植物结构简单，没有的_________分化。除藻类植物外，还有______________也是用孢子繁殖后代的。
(2)嘉明同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

试管与台灯距离（厘米）	10	20	30	40
每分钟产生的气泡个数（个）	60	25	10	5

请你根据嘉明的实验结果得出的结论是：____________________，你的依据是 _______。
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行________处理，一段时间后，玻璃管中的红墨水向________（左或右）移动。
(4)近来，我国多地频现雾霾天气，为监测雾霾污染程度，最好采用________植物作为指示植物。

2 . 学校八年级一班 50 个学生随机分成 5 个小组，分别对学校的教学楼、田径场、实验楼、食堂、宿舍楼等五个区域开展了调查，统计的结果如下表。

组别	区域	植物种类
1	教学楼	6 种
2	田径场	10 种
3	实验楼	7 种
4	食堂	3 种
5	宿舍楼	4 种

(1)该小组采用的科学的方法是_____法。（填“调查”、“观察”或“实验”）
(2)该小组对校园某个区域的植物进行分类，分类依据是植物的_____。
(3)该校物种丰富，体现了生物_____的多样性，其本质上是_____的多样性。
(4)请将实验楼的植物种类数转化为柱状图补充在图中。
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