1 . 下面是生物兴趣小组针对校园几种生物（蝙蝠、葫芦藓、凤尾蕨、蜗牛、蜘蛛、桃树、银杏、蚂蚁、麻雀）编制的生物检索表，请据表回答问题：
1a能进行光合作用
2a无种子
3a有茎叶，有假根…………………………A
3b有根、茎、叶分化………………………B
2b有种子
3c种子外无果皮包被…………………………C
3d种子外有果皮包被…………………………D
1b不能进行光合作用
2c身体无脊椎
3e身体柔软，有贝壳…………………………E
3f身体分节，有外骨骼
4a有3对足……………………………………F
4b有4对足……………………………………G
2d身体有脊椎
3g体表有羽毛、有喙…………………………H
3h体表被毛、有子宫…………………………I
（1）表中A、C、G分别是_______、_______、_______（在“蝙蝠、葫芦藓、凤尾蕨、蜗牛、蜘蛛、桃树、银杏、蚂蚁、麻雀”中选填）
（2）区分H、I除表中依据外，还可以根据生殖方式区分，H是卵生，I是________。
（3）同学们在调查校园生物时听到树上有蝉鸣，并在树干上发现有3对足的蝉壳。蝉鸣是由于蝉振动_______发出的声音，蝉壳是蝉的________。根据上面的检索表，蝉与表中________亲缘关系最近（此空用检索表中的大写字母填写）。

2 . 某兴趣小组对部分植物进行分类。结果如下表。分类的依据是（　　）

类别1	类别2
小麦、水稻、松树	肾蕨、海带、葫芦藓

A．子叶数目

B．生活环境

C．有无种子

D．是否有根、茎、叶

3 . 从古至今，植物与人们关系极为密切，花、果、蔬、药、茶……人们依赖植物生存繁衍，也在绿色中陶冶志趣，歌咏生活。下列诗句中描绘的植物与其所属类群相对应的是（　　）
（1）墙角数枝梅
（2）应怜履齿印苍苔
（3）暮色苍茫看劲松
（4）蕨芽珍嫩压春蔬

A．苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物

B．被子植物 苔藓植物 裸子植物 蕨类植物

C．被子植物 蕨类植物 裸子植物 苔藓植物

D．裸子植物 苔藓植物 被子植物 蕨类植物

4 . 下面是几种常见的生物图示，回答下列问题：

（1）将甲图中的动物①②④分为一类，③⑤分为一类分类依据主要是根据体内是否有_______。
（2）乙组中，______（填序号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。
（3）乙组中，______（填序号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织。
（4）将乙组中的植物按照从低等到高等的顺序排列_______（用字母和箭头表示）。

5 . 科学家们从分子生物学，解剖学，古生物学等方面进行研究，推断出了生物进化的大致历程（如图）。据图回答：

(1)将缺少的动植物类群补充完整：A _________，B _________。
(2)某同学在对生物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是 _________，把丹顶鹤，金丝猴归为一类，把蜗牛、蜘蛛归为一类，其分类的依据是 _________。
(3)地球上的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度，把生物分成7个不同的等级，从大到小依次是 _________。分类单位越小，所包含的生物种类越 _________（选填“多”或“少”），生物亲缘关系越 _________（选填“远”或“近”）。
(4)下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是          。

A．结构简单→结构复杂

B．低等→高等

C．体型小→体型大

D．水生→陆生

6 . 如图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

(1)从分类角度看，属于种子植物的是____（填写字母），属于脊椎动物的是____（填写字母）。
(2)动物E与C、D相比，在生殖发育方面的突出特点是____，也是这类动物的主要特征。
(3)___（填写字母）的体表有坚韧的外骨骼，除可以防止____还可以支撑身体和保护体内的各种器官。

7 . 为研究植物的类群，兴趣小组尝试对下列几种具有代表性的植物进行了分类，并绘制了分类检索图（如图）。请回答下列问题：


（1）根据以上信息，②代表的植物是_____，④代表的植物是_____，⑥代表的植物是_____。
（2）植物①所属的类群是_____植物，⑤和⑥属于_____植物。
（3）比较以上植物的形态结构、生殖方式及生活环境可以发现，植物进化的总体趋势是：_____、_____、_____

8 . 如下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：

(1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是__________。（填字母）
(2)______（填字母）的根、茎、叶中开始出现输导组织。
(3)_______（填字母）可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(4)E和A、B的不同是E的种子外没有果皮包被着，E属于________植物。
(5)_____（填字母）所代表的植物类群，释放氧气年产量达360亿吨，占地球大气含氧量的70%。
(6)图中可以用孢子繁殖后代的是_______________。（填字母）

9 . 如图是由4个方框构成的相关概念间包含关系图，下表选选项中与图示不相符合的是

选项	1	2	3	4
A	生物多样性	生物种类多样性	基因多样性	生态系统多样性
B	染色体	蛋白质	DNA	基因
C	种子植物	被子植物	裸子植物	红豆杉
D	脊椎动物	两栖纲	哺乳纲	金丝猴

A．A

B．B

C．C

D．D