1 . 根据下列材料，分析回答下列问题。
材料一:蓝莓口感酸甜,营养丰富，是一种广受消费者青睐的水果。由于它们热量低人体非常有益,所以也经常被称为超级水果。小明家最近几年开始在大棚种植蓝幕。材料二：枇杷的果实不仅美味，而且还有很好的镇咳、祛痰、平喘等功效，素有“闽南开第一果”之称，它以早熟、风味香浓、外观鲜艳而闻名遐迩，枇杷有解放钟种、早钟种、乡长种等十多个不同品种。枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目，以播种繁主，也可嫁接。

(1)蓝莓中有大量的花青素，这些花青素主要储存在图一中的〔        〕______中；图一中②的功能是___________。
(2)蓝莓经过开花、传粉和受精后，图二中的〔       〕________发育为果实。为了保证蓝莓植株的正常生长，要合理施肥，在开花结果时期需要更多含_____的无机盐。枇杷果实富含胡萝卜素，在体内能转化成________，可预防夜盲症。
(3)图三表示蓝莓植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量，其中光合作用强度吸作用强度相等的点是_________；在A点时，图四中①②代表的气体分别是______________
(4)材料二中提到的最大分类单位是_________，提到的繁殖方式属于无性生殖的是______。材料二划线部分体现了生物多样性中的________多样性。
(5)你能帮小明想一条与光合作用有关的可以提高大棚蓝莓产量的方法吗?________________

2 . 马铃薯的繁殖与遗传变异
右卫土豆为山西省朔州市右玉县的特产，全国农产品地理标志。某校八年级（2）班的学生在学习了植物的生殖和生物的遗传与变异后，开展了探究马铃薯的项目学习活动。
任务一：马铃薯植株的繁殖方式
三位同学对于马铃薯的培育方法各抒己见，请将下列他们的讨论内容补充完整。
(1)小贝说：“马铃薯在生产实践中常常采用无性生殖的方式繁殖。进行无性生殖的操作方法是________；优势是___________(写一点即可)。”
(2)小青说：“我认为，按照‘土豆革命'的要求，科研人员可以利用遗传变异的原理培育新品种，培养的方法有______________(写一种即可)。”
(3)小敏说：“科研人员还可以通过________技术将马铃薯植株的芽尖置于培养基中培养，得到脱毒马铃薯，提高产量。”
任务二：马铃薯的遗传变异
同学们观察后发现，马铃薯有黄肉和白肉等类型，黄肉软糯，白肉脆爽。在老师的指导帮助下，他们展开了对马铃薯黄肉和白肉的性状研究，其过程和结果如下表所示（有关基因用B、b表示）。请分析回答：

组别	亲代	亲代	子代
			黄肉	白肉
甲	黄肉	白肉	全部	0
乙	黄肉	黄肉	全部	0
丙	黄肉	白肉	98株	102株
丁	黄肉	黄肉	327株	110株

(4)马铃薯的黄肉和白肉为一对______________。
(5)根据_______组可以判断______________是显性性状。
(6)丁组子代黄肉马铃薯的基因组成可能是______________,请你设计一个简单的杂交方案来确定其基因组成：_________________。

3 . 某生物社团的同学选取了多种生物，对其生殖和发育过程进行探究，下列说法错误的是（　　）

A．图甲所示扦插属于无性生殖

B．图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合

C．图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧

D．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘

4 . 庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，灵冥可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（　　）

A．扦插绿萝

B．克隆樟木牛

C．嫁接苹果

D．播种玉米

5 . 生物通过生殖和发育，使得生命世代相续。下列相关叙述正确的是（　　）

A．甲、乙能迅速扩大繁殖量并产生优良新品种

B．乙成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合

C．丙只具有其母本的遗传特性

D．以上三种方法都属于无性生殖

6 . 观察如图所示各类生物的生殖和发育，回答下列问题。

   

(1)观察B和C的发育过程可以看出，它们在由受精卵发育成新个体的过程中，都经过________发育。其中B发育要经过________、________、________三个时期，发育过程属于________发育。
(2)在D鸟卵结构中，________内有细胞核，是胚胎发育的部位。
(3)D和E的生殖方式分别是卵生和________，后者大大提高了后代的成活率。
(4)A的这种生殖方式我们称为______，个体成活的关键是______。A与B、C、D、E这四种生物的生殖方式相比，有何区别？请简要说明________。

7 . 利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（　　）

A．缩短植物的成熟时间

B．增强植物的生活力

C．保留了母体的优良性状

D．有利于繁殖无病毒感染的个体

8 . 识图作答：生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为某些生物的生殖、发育示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中A、B、C所示发育过程均为______发育，但B与A不尽相同，B比A多了_______这一发育时期，B的发育方式称为六_________。与B发育方式相同的生物还有____（请举一例）
(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。抱对的目的是______；青蛙的受精方式为_______。请写出青蛙的发育过程______。
(3)图D为鸡卵结构图，其中进行胚胎发育的部位是[______]_____能为胚胎发育提供营养物质的结构是_____（填序号）。卵细胞包括_______（填序号）
(4)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于_____生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的_______紧密结合。假如图中是把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率是_______。

9 . 如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：

(1)图中表示的无性生殖方式是图____。
(2)图①中的繁殖技术称为嫁接，其中a为____，b为____，该过程的关键步骤是要确保a、b两部分的____紧密结合。
(3)鸭梨果大味甜，但抗病能力弱，杜梨果小味涩，但抗病能力强，如果让你嫁接，你选择____作图中的a，选择____作图中的b。
(4)图②是高等植物的受精过程，该过程中c与d结合形成的____将发育成种子的胚。

10 . 阅读资料，回答下列小题：
潞绸，是山西丝绸业鼎盛时期的代表，产于山西长治，因潞州而得名，历史上曾与杭缎、蜀锦齐名，是中国三大名绸之一。丝绸由家蚕的蚕丝制造而成，下图是家蚕的生殖和发育过程示意图，请结合图文信息回答。

1．家蚕以桑叶为食，桑葚是桑树的果实。桑葚是由下列哪个结构发育来的（　　）

A．胚珠

B．子房

C．柱头

D．花粉

2．如何提高蚕丝的产量？蚕农们总结出一句话——“多吃一口叶，多吐一口丝”。按照这种说法，要提高蚕丝产量，可采取一定的措施，适当延长家蚕的（　　）

A．受精卵分裂期

B．幼虫期

C．蛹期

D．成虫期

3．观察图片，下列生殖方式中，与家蚕的生殖方式在本质上相同的是（　　）

A．马铃薯的块茎繁殖	B．水蜜桃的嫁接
C．克隆羊多莉	D．豌豆的人工授粉

4．下列有关家蚕和青蛙都具备的特点的叙述中，最完整的一组是（　　）
①发育过程在水中进行             ②发育的起点是受精卵
③发育过程为变态发育             ④幼体和成体有很大差异

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

5．鸟类是蚕的天敌之一。下列鸟卵的结构中，能发育成雏鸟的是（　　）

A．卵黄

B．系带

C．胚盘

D．气室