1 . 阅读资料，回答下列问题。
资料一：蝗虫是农业害虫，主要以玉米、芦苇、小麦等植物为食，它的成虫具有群集、迁飞的习性，容易形成蝗灾。一只粉红椋鸟一天能捕食120至180只蝗虫，可以保护两亩草场避免蝗害，是新疆草原生态防治的主力军。
材料二：2022年11月，在广东连山笔架山省级自然保护区发现全球新物种——密疣掌突蟾。该物种属于两栖动物，雄蟾声似虫鸣、雄雄蟾抱对后，精子和卵细胞在水中完成受精，受精卵发育成蝌蚪，再形成幼蟾，最后发育为能在陆地上生活的成蟾。它对生存环境极为挑剔，因身体颜色花纹与生存环境融合得很好，能有效的躲避天敌。
材料三：2023年5月22日是第30个国际生物多样性日，今年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。我国建立了多个自然保护区，持续加强珍稀濒危野生动植物及其栖息地拯救保护，大量珍贵濒危野生动植物种群实现恢复性增长，国家重点野生动植物保护率提高到74%，生物多样性更加丰富。
(1)资料一中蝗虫主要以玉米、芦苇、小麦等植物为食，从行为获得途径来看，这种取食行为属于______行为（选填“先天性”或“后天学习”）。它的发育过程要经过受精卵→_________→成虫三个时期，属于_____（选填“完全变态”或“不完全变态”）。根据蝗虫的发育阶段，投放粉红椋鸟灭蝗的最佳时期是__________。
(2)资料二中密疣掌突蟾的受精方式为_______受精（选填“体内”或“体外”），雌雄蟾抱对的主要意义是________，发育过程要经过受精卵→蝌蚪→幼蟾→成蟾，这种发育属于_______发育。其身体颜色花纹与生存环境融合得很好，能有效的躲避天敌，这体现了生物______环境。
(3)从资料三分析可知，保护生物多样性最有效的措施是__________。
(4)作为一名中学生，保护生物多样性，从点滴做起，请你谈谈在生活中，我们应该怎么做？_________。（写出一条即可）

2 . 嵩山四季分明，气候温和，光能较为充足，植物种类繁多。据《嵩山志》载，嵩山共有蕨类植物21科、36属、70种:裸子植物5科、9属、10种；被子植物121科、598属、1460种。野生动物资源有草兔、刺猬、黄鼬、狗獾、大灵猫、大鲵等兽类7种，黑鹅、草鹭、鸿雁、雕鸮、杜鹃、啄木鸟、野山鸡等鸟类30余种。某生物兴趣小组进入嵩山风景区进行调查，对观察到的其中五种生物记录如下：

(1)兴趣小组根据体内有无___，将蜗牛，蝴蝶归为无脊椎动物，啄木鸟和草兔归为脊椎动物。蜗牛的运动器官是___，蝴蝶的发育过程属于___发育，草兔___的生殖发育方式提高了后代的成活率。
(2)嵩山地区柿树分布很多，紧累的金柿挂满枝头，远观是一道绝美的风景。在果树种植中，常用嫁接的方式改良品种，在嫁接时往往要将接穗与砧木的___紧密结合，以确保接穗成活。
(3)为了保护生物的多样性，根据所学的生物学知识，你会提出一个怎样的建议？___。

3 . 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的___行为和喜鹊的___行为，从动物行为获得途径看，它们应属于___行为，这种行为是由动物体内的___所决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起交配，可见家蚕的生殖方式是___，家蚕的发育过程比蝗虫多了___时期。
(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于___行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由___获得的行为。

5 . 请同学们分析以下材料回答问题：
材料一：我们通常说的“棉花”并不是花（如图一），而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维，棉纤维非常轻并且吸水性很强。图二为某兴趣小组研究的不同温度对棉花萌发的影响。
材料二：蚜虫是常见的棉花害虫。在春季和夏季，蚜虫群中大多数或全部为雌性。这时，雌性蚜虫所产的卵不经过受精也能发育形成胚胎，经过4天左右若虫即可发育为成虫。到了秋季，光照周期和温度发生变化，食物数量减少，在蚜虫体内调控机制的作用下，雌性蚜虫开始产出雄性若虫。雄性和雌性进行交尾后产卵。这些卵在度过冬季后，可以孵化出带翅膀或不带翅膀的若虫。其中，带翅膀的若虫可迁飞到新的植物（常常为不同类型植物）上发育为成虫并繁殖新的种群。
材料三：赤眼蜂能够将卵产在农业害虫卵内，具体生殖发育过程如图三所示。

(1)棉桃是由棉花花结构中的_____发育而成的。棉纤维的主要成分是纤维素，是由棉花叶肉细胞中的______（填结构名称）合成的有机物转变而成；在自然状态下，这些棉纤维在棉花的生殖和发育过程中的作用是_________。
(2)由图二可知，温度大于______℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。在16﹣20℃环境中，有部分种子没有萌发，分析可能的原因_________。
(3)与赤眼蜂相比，蚜虫的发育方式为______，你判断的依据是_______。
(4)从材料二中我们可以看出，经过冬季孵化出的蚜虫，其个体发育的起点是_____，这个季节产生的有翅蚜虫，具有迁飞能力，这对蚜虫个体生存的意义是______。
(5)蚜虫发育过程中，_______阶段会对棉花造成危害。请结合材料信息，为蚜虫的防治提出环保有效的建议：_______。

7 . 生物圈中生活着形形色色的动物，它们依靠着自身独特的本领在地球上繁衍生息。请分析以下资料作答。
资料一   绿叶海蛞蝓是一种可以进行光合作用的动物。研究发现，它能够将与光合作用有关的藻类核基因整合到自己的染色体上，并将该基因遗传给下一代。
资料二   中华大刀螳和广斧螳是我国常见螳螂种类，两种螳螂都会在灌丛中产卵。中华大刀螳的卵鞘厚且蓬松柔软，可以抵御蝽的刺吸，但容易被鸟类撕食。而广斧螳的卵鞘薄且硬实，可以抵御鸟类撕食，但容易被蝽吸食。两种螳螂的若虫在春季孵化后，无食欲，处于“暴走”的状态，奔跑几个小时后，才开始取食食物，这种行为避免了“兄弟姐妹”之间争夺食物，提高了存活率。
(1)绿叶海蛞蝓获得光合作用能力的过程相当于_________技术，其后代的染色体上_________（填“存在”或“不存在”）与光合作用有关的基因。
(2)由资料二可知，螳螂的发育过程为_________，发育方式为_________。
(3)从卵鞘特点上看，_________的卵鞘厚且蓬松柔软，其生活环境中可能有大量的_________（填“猎食性蝽”或“食虫鸟类”）。
(4)螳螂若虫孵化后，具有先“暴走”再取食的行为，这是在产生众多_________类型的基础上，淘汰不利类型而保留下来的有利类型，并能将此性状_________给后代的结果。
(5)绿叶海蛞蝓能够进行光合作用，中华大刀螳和广斧螳卵鞘的不同，都是它们在进化过程中形成的适应_________的形态结构和生理功能，这种进化是长期_________的结果。

9 . 阅读资料，根据资料回答下列问题。
赤眼蜂是一种很小的蜂，体长只有0.3~1.0毫米。雌雄蜂交尾后，雌蜂专门寻找农业害虫虫卵，产卵其中，孵出的幼虫以害虫虫卵为食。吃尽虫卵，赤眼蜂就完成了幼虫期，再在虫卵内不食不动，最后发育为成虫。赤眼蜂每只雌虫平均一生可产卵70多粒，最多可产卵150粒。赤眼蜂能在害虫没有发生危害的卵期把它消灭，所以能比较及时地防治害虫。
(1)赤眼蜂的生殖方式是_______（填有性或无性）生殖。
(2)赤眼蜂的发育过程经历了受精卵、_______、__________、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为_____________。
(3)赤眼蜂的后代仍会将虫卵产在农业害虫的虫卵中，这是生物的_______现象，是受_____控制的。
(4)用赤眼蜂来消灭害虫叫以虫治虫，这种方法属于生物防治，该方法的优点是_______。

10 . 萤火虫是一种夜行、能发光的昆虫，它的发育过程与家蚕相似，萤火虫的幼虫主要捕食淡水小螺、蜗牛等，同时它又是青蛙、蜻蜓的食物。萤火虫对生活环境要求高，是生态的指示保护物种。
(1)萤火虫属于无脊椎动物中________动物，资料中与它属于同一类群的动物有__________。
(2)据资料可知，萤火虫的发育过程属于_________发育（完全变态/不完全变态）。
(3)资料中与萤火虫存在捕食关系的生物有________________________。
(4)为了保护萤火虫，作为中学生的你应该： _________。