1 . 2023年4月，雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，请回答以下问题：

(1)大熊猫的体细胞中有21对染色体，它的性别决定与人类相似，雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为________。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图，该结构由②________和③________组成。
(2)2023年秦岭大熊猫研究中心共繁育大熊猫4胎7仔，其中雄性5只，雌性2只。大熊猫胚胎在母体________内发育，并通过脐带和________从母体内获得各种养料和氧气。
(3)图乙为白化病大熊猫遗传图解。大熊猫的体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对________。大熊猫的性状除受到基因控制外，还受到________的影响。
(4)由图乙可以推测大熊猫“白化”这一性状是由________（填“显性”或“隐性”）基因控制的。子代“白化”大熊猫的基因组成是________（用B、b表示），亲代大熊猫再生一只体色正常大熊猫的概率是________。

2 . 下图一是染色体结构示意图，图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图回答下列问题：

(1)图一中，绵羊的遗传物质是［   ］____________，绵羊毛色这一性状是由［   ］____________控制的。正常情况下，绵羊的体细胞中1的数目是恒定的，而且是____________存在的。
(2)绵羊的黑色和白色在遗传学上称为____________，根据图二信息可以判断_____________为隐性性状。
(3)若控制绵羊毛色的基因用D、d表示，Ⅰ中白色绵羊的基因组成是____________，Ⅲ中白色绵羊与黑色绵羊的数量比例是____________。

3 . 水稻的一生经历了种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2022年12月4日，神舟十四航天员将国际上首次完成的在轨水稻全生命周期培养的实验样品交付到科学家的手中。图1、图2、图3分别是水稻根尖结构、某些生理过程及种子结构示意图。请回答下列问题。

(1)在生命生态实验柜里，种植了高秆水稻和矮秆水稻两种，这在遗传学上称为_________ 。我们食用的部分主要是图3水稻种子的[　]_________ ，由受精极核发育而成。
(2)水稻吸收水和无机盐的主要部位是图1中的[　]__________，吸收的水分大部分通过_________作用散失到大气中。
(3)若图2表示的是植物的光合作用，则⑥代表的物质是_________；叶肉细胞内的能量转换器是___________。光合速率的提高,有利于水稻积累更多的_________。
(4)航天员将一些常规水稻种子带上太空，种子在多种环境因素的综合作用下，种子细胞内的__________发生改变，然后在地面种植研究，从中选育出新品种。

4 . 小明发现爸爸妈妈的发际线都是“V”字形，而自己的发际线是平直的。假设该性状受一对基因控制，他利用所学的遗传学知识来解释这种性状的遗传规律。下列分析错误的是（　　）

A．“V”形发际和平直发际在遗传学上可称为相对性状

B．爸爸妈妈通过生殖细胞将控制发际形状的基因传递给小明

C．小明的父母再生一个平直发际的女孩的概率是1/4

D．如果用A、a表示控制发际形状的基因，控制小明发际形状的基因组成为aa

6 . 科研人员采用南瓜果皮的黄色和白色进行多次杂交实验，亲代与子代的性状表现如图所示。请据图分析并回答问题：

(1)南瓜果皮的白色与黄色是一对____________。
(2)根据图中____________组，可以判断果皮____________为隐性性状。
(3)研究发现，南瓜果皮的颜色是由一对基因控制的，显性、隐性基因分别用A、a表示，则乙组亲本的基因组成为____________。
(4)若将乙组白色子代相互授粉，则理论上后代出现的性状及所占比例分别是____________。
(5)科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克，这种变异属于____________变异。
(6)将同一植株上的南瓜种子随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异属于____________变异。

8 . 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的进步，逐渐深入到基因水平，对生物的认识越来越接近生命活动的本质。让我们运用所学生物学知识，分析回答下列问题：
（1）学习了生物遗传的相关知识后，某校生物项目研究小组用下图表示了相关物质及结构之间的关系。从分子水平看，图中[   ]    1    是位于染色体上的生物大分子，DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是    2    ，可以控制生物的性状。

（2）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：
果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是    3    。
（3）果蝇的发育过程是    4    ，属于    5     发育。
（4）果蝇的眼睛颜色是它的    6    ，果蝇白眼和红眼是一对    7    。

9 . 果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。图甲所示利用果蝇进行的遗传学实验，图乙所示雄果蝇、雌果蝇体细胞内的四对染色体。请回答下列问题：

(1)你判断果蝇属于节肢动物的主要依据是______。
(2)果蝇个体既有长翅的也有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为______。
(3)据图甲中信息可以判断，______是显性性状。若用H、h分别表示显性基因、隐性基因，则在子代的长翅果蝇中，基因组成是Hh个体的概率是______。
(4)果蝇性别决定方式与人类相同，请用图乙中染色体的代号，表示雌果蝇产生的卵细胞中的染色体组成：______。
(5)在一个风力较大的小岛上，残翅的果蝇占多数，这是______的结果。

10 . 基因A、a分别控制人的双、单眼皮性状。图甲是小强家庭中，每个人眼皮的性状。图乙是细胞中基因组成的示意图。请据图回答下列问题：

（1）人的单眼皮与双眼皮性状，我们将它们称为一对______。
（2）爸爸是双眼皮，其产生精子的基因组成是图乙中的______。
（3）小强爷爷的基因组成是______。小强外公的基因组成是______。
（4）若小强的父母再生一个孩子，则这个孩子是双眼皮女孩的可能性是____。假如一个性状总是由爷爷传给儿子，由儿子传给孙子，没有传给女儿或孙女，那么决定这个性状的基因最可能位于____染色体上。