【推荐1】如图中的甲为豌豆种子结构示意图，乙、丙为豌豆种子萌发及部分生长和繁殖的过程，请分析回答下列问题。

(1)图乙中的a是由图甲中的[     ]___________发育而来的。
(2)传粉受精完成以后，图丙中的[①]___________将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中___________的多样性。
(3)下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。
①根据组合___________，可以判断这一对相对性状的显、隐性。
②若想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让其接受___________（填“圆滑”或“皱缩”）豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的圆滑与皱缩情况，如果其后代___________（填“出现”或“不出现”）皱粒，则圆滑豌豆基因型可能为AA。

组合	亲代	子代
一	圆滑×皱缩	圆滑   皱缩
二	圆滑×圆滑	圆滑   皱缩
三	皱缩×皱缩	皱缩

【推荐2】一棵桃树从一粒小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）。请回答下列问题：

(1)A→B过程中，除需要一定的外界条件外，还需要A的种子____________（答出一点即可）。
(2)B-C过程中，要经常施肥。目的是为桃树的生长提供所需要的____________。
(3)桃树开花后，花粉从花药中散放出来，落在D的____________（填字母）上的过程称为传粉。
(4)桃种子中具有保护作用的是[②]____________；储存营养物质的结构是[d]____________；
(5)桃树能逐年加粗是因为茎中的____________，它向内分裂可形成木质部。

【推荐3】下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答下列问题：
   
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有___________。其中，菜豆种子有___________片子叶。
（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[   ]___________和[   ]___________。
（3）种子萌发时最先突破种皮的是[   ]___________。
（4）菜豆种子中最重要的结构是___________，由图中序号___________组成。
（5）[A]由种子的[   ]___________直接发育而成。
（6）农民播种时，为了提高发芽率一般往往选取___________的，完好无损的种子。

【推荐1】玉米是河北省主要粮食作物之一。某学校开展综合实践活动，生物小组的同学们在多块试验田种植了玉米，观察记录玉米生长发育过程的各种变化。下图中①~⑥表示玉米种子的结构。回答下列问题。

(1)播种前，小组同学取少量玉米种子浸软，纵剖观察。根据子叶数目判断，玉米属于____（填“单子叶”或“双子叶”）植物。
(2)播种后，玉米种子在萌发过程中，贮存在____（填图中序号）中的营养物质通过子叶转运给④⑤⑥，用于各部分的发育。其中发育成根的是_______（填图中序号）。
(3)种植过程中，小组同学发现某块试验田内的玉米植株茎秆软弱，易倒伏。依据所学知识分析，需施加含______的肥料来改善。
(4)种植过程中，需要及时浇水和施肥。玉米吸收水和无机盐的主要部位是根尖_____区，根吸收的无机盐与水一起沿根、茎、叶中的_____向上运输到叶片的叶肉细胞，运输动力主要来自玉米植株的____作用。

【推荐2】“家有余粮，心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。下图依次为小麦的种子结构、根尖、三项生理活动、种植密度与有机物制造与消耗的关系。请你综合分析作答：

(1)如图一，小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒小麦就是一个______，依据种子子叶的特征分类，小麦属于______植物。
(2)播种时要选择子粒饱满的种子，是因为这样的种子______内贮存着大量营养物质，能够为小麦种子萌发提供充足的营养。
(3)根深方能叶茂，小麦根能不断向地下伸长生长的原因与图二中根尖的区域______（用字母表示）不断伸长和区域______（用字母表示）不断______有关。区域c属于______组织。
(4)当播种密度过大或过小时，普通小麦产量都不理想。分析图四曲线可知，种植密度为______时，有机物积累的最多，原因是播种密度影响到图三中______（填字母）生理活动的效率。

【推荐3】玉米是世界上三大粮食作物之一，它的营养价值较高，也是很好的生物实验材料。生物社团的同学在学校的劳动实践基地种植了玉米，让我们跟随他们实践的脚步一起来探究。

(1)“春播一粒种，秋收万颗籽”。播种前挑选玉米籽粒时，首先要观察籽粒是否饱满，饱满的籽粒其[     ]___ 中储存的营养物质（淀粉）充足，检验淀粉的方法是是________________________________。其次要观察籽粒结构是否完整，若图1中玉米籽粒的[     ]____________被破坏，则无法发育成完整植株。萌发的玉米最先长出地面的结构是[     ]_______________。
(2)生物社团的同学以玉米的幼根（如图2）为材料进行了实验：将幼根成熟区以上部分标记为：a区（2.5cm），成熟区标记为b区（1cm），成熟区以下部分标记为c 区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约______________为你的依据是 ____________________________________________。
(3)生物社团的同学取两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图3所示：这组对照实验的变量是：____________根据实验现象得出的结论是_________________________________。

【推荐1】在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图1是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图2是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图3是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。回答下列问题：

(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根尖吸收的水分主要用于___。
(2)图1中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图2中的过程___（填数字）。图1中，当光照强度为d时，甲植物的光合作用强度___（填大于、小于或等于）呼吸作用强度。
(3)兴趣小组设计了图3实验装置，实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后玻璃管中的红色小液滴会向___移动；
②将此装置在黑暗处一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，B变蓝而A不变蓝，由此得出的结论是___。

【推荐2】人们发现，深海热液口区温度高、压力大，且含有重金属、硫等有毒物质，但是这里生活着大量的蛤蜊、贻贝、管状蠕虫等生物。这些生物能在极为恶劣的环境中生存，打破了人们对生命生存极限的认识，有助于了解生命起源、仿生、深海探测、资源开发等领域的。

(1)深海热液口区的生物与___________构成了一个特殊的生态系统。这里一片漆黑，没有绿色植物，原因是绿色植物在此处无法通过___________合成有机物。这体现出环境能影响生物的___________。
(2)管状蠕虫是热液口生命的典型代表，人们对其结构及生活方式进行了研究（如上图）。
①管状蠕虫身体为圆筒形，由很多彼此相似的体节组成，初步判断其属于___________动物。
②管状蠕虫鳃冠上有许多细小的羽毛状分支结构，扩大了与海水的___________，有利于其从海水中获取硫化氢，以及___________、___________等物质。
③将管状蠕虫身体组织切片放在显微镜下观察，可观察到体细胞及其周围分布的毛细血管。
(3)进一步研究发现，管状蠕虫的部分体细胞内栖居着大量的硫细菌。
①硫细菌利用管状蠕虫吸收的无机物合成有机物。一部分有机物进入管状蠕虫的毛细血管，被运送到其他部位的___________中。由此推测，管状蠕虫和硫细菌之间是___________关系。
②硫细菌能利用硫化氢氧化过程中释放的能量，将二氧化碳等无机物合成有机物，供其他生物利用。因此，硫细菌相当于该生态系统中的___________者。

【推荐3】图甲中A、B、C表示绿色植物叶片所进行的生理活动，图乙表示该绿色植物一天内某些生理过程的变化曲线，请据图回答下列问题：

(1)图甲中植物白天和晚上都能进行的生理活动是____________（填字母），该植物在黑暗环境中进行的生理活动吸收的气体主要是____________。
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中过程____________（填字母）所释放的能量。间作套种、合理密植是为了提高过程____________的效率（填字母）。
(3)图乙中曲线Ⅰ代表的生理活动与图甲中的____________（填字母）所示的生理活动相对应，进行该生理活动的场所是____________。
(4)图乙中呼吸作用对应的曲线是____________，表示有机物积累最多的时间点约是____________时。

【推荐1】著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律。现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如表。请根据实验结果回答问题：

组别	亲本表现型	子代表现型和数目
		高茎	矮茎
甲	高茎×高茎	409	0
乙	高茎×矮茎	199	197
丙	高茎×高茎	297	101

(1)在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为______；豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为_____。
(2)通过分析实验数据可知，豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是______。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则乙组中高茎植株的基因型为_____。其产生的生殖细胞类型是下图中的______（填写序号）。

   

(3)在豌豆杂交过程中，亲代的__________随着染色体传递给子代，并控制子代的性状表现。
(4)若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于_______。（可遗传的变异/不可遗传的变异）

【推荐2】基因A、a分别控制人的双、单眼皮性状。图甲是小强家庭中，每个人眼皮的性状。图乙是细胞中基因组成的示意图。请据图回答下列问题：

（1）人的单眼皮与双眼皮性状，我们将它们称为一对______。
（2）爸爸是双眼皮，其产生精子的基因组成是图乙中的______。
（3）小强爷爷的基因组成是______。小强外公的基因组成是______。
（4）若小强的父母再生一个孩子，则这个孩子是双眼皮女孩的可能性是____。假如一个性状总是由爷爷传给儿子，由儿子传给孙子，没有传给女儿或孙女，那么决定这个性状的基因最可能位于____染色体上。

【推荐3】 点翠是我国传统的首饰工艺，将翠鸟的羽毛粘着在首饰上，形成精美的图案。但由于翠鸟属于我国的保护动物，现代的点翠多为仿点翠，即利用养殖的鹦鹉掉落的羽毛进行制作。养殖场为准确繁殖出手工制作者所需颜色的鹦鹉，对鹦鹉毛色的遗传进行了研究，结果如下表所示，请回答问题。

组别	亲代配对	后代数目(只)
		黄色	蓝色
甲	蓝色×蓝色	x	80
乙	黄色×蓝色	61	58
丙	黄色×黄色	63	20

(1)鹦鹉毛色的蓝色和黄色在遗传学上是一对______________。
(2)根据表中 ________组数据可以判断___________是隐性性状。
(3)用 D表示控制显性性状的基因，用d 表示控制隐性性状的基因，请推测乙组亲本的基因型分别为_____________。
(4)表中甲组黄色后代(X处) 数量应为__________。
(5)现有一只黄色鹦鹉，需判断它的基因组成。将该黄色鹦鹉和蓝色鹦鹉杂交，若后代羽毛颜色______________________，则其基因组成为 Dd； 若后代羽毛颜色______________，   则其基因组成为 DD。