1 . 根据下面材料回答问题：
新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，是由新型冠状病毒引起的新发传染病。新冠肺炎主要传播途径为呼吸道飞沫传播和密切接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。新冠肺炎患者在打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫及呼出的气体，近距离直接吸入会导致感染；飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后也会导致感染；还可能由于飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。人从感染到发病的潜伏期为1~14天，多为3~7天。新冠肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，也有患者为无症状感染者。
(1)_______是引起新冠肺炎的病原体，其结构由蛋白质衣壳和内部的_______组成，_______（有/无）细胞结构，生活方式是_______（腐生/寄生/共生）。
(2)在上海被确诊为新冠肺炎的患者，需统一收入上海市公共卫生临床中心接受隔离治疗，这属于传染病预防中的_______；其中医护人员工作时穿工作服并外罩一件医用防护服、戴一次性医用帽子、医用防护口罩（N95及以上）、护目镜、一次性使用手套等防护措施，属于传染病预防中的_______；除了对新冠肺炎患者进行积极治疗以外，医护人员还会对患者家属开展有针对性的健康教育，并提出要积极锻炼注意营养增强体质，属于传染病预防中的_______，这也是预防措施中最重要的环节。（保护易感人群/切断传播途径/传染源管理）
(3)有新冠肺炎患者痊愈后，自愿捐献血浆用于抢救重病和危重症新冠肺炎病人，其原理是痊愈者的血浆中含有抵抗该病原体的特殊蛋白质——_______，能使其他患者的病原体被清除或失活，这种免疫方式属于_______（特异性免疫/非特异性免疫）。
(4)学校是人群容易密集的公共场所之一，请为做好校园防控新冠肺炎提供一条建议：_______。

2 . 资料一：新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。2020年1月12日，世界卫生组织（WHO）将造成本次肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。由于人体缺少对2019-nCoV的免疫力，所以引起新冠肺炎的流行。新冠肺炎的主要传播途径有飞沫传播、接触传播等。面对疫情，我国各族人民上下同心、全力以赴，在疫情防控阻击战中取得重大战略成果。
材料二：2021年4月7日，欧洲药品管理局确认阿斯利康疫苗可能导致接种者出现血栓。该组织表示截至3月31日，已有2000万剂疫苗打入人体体内，其中79人在接种第一剂疫苗后出现血栓，这79人中19人不幸身亡。美国的强生疫苗也出现同样的问题，欧洲、南非先后宣布暂停接种阿斯利康和强生疫苗。而国产的腺病毒疫苗没有发现血栓病例，保护有效率达到70%~90%，更安全有效。
(1)此次疫情中，引起新冠肺炎的病原体是_______，新冠肺炎患者属于__________。
(2)接种疫苗能使人获得抵抗新冠病毒的能力，从免疫的角度看，疫苗属于_________（填“抗原”或“抗体”），这种免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(3)阿斯利康疫苗的缺点是____________________________。

3 . 阅读下面的资料，根据学习的生物知识回答相应问题:
材料一: 2019年 12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒 (2019-nCoV)”。人感染2019 -nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。
材料二: 2019 - nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染;接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
材料三:根据外媒报道我国某个新冠灭活疫苗，在接种完两剂次对于预防新冠病毒感染的总保护效力为86%，对预防重症新冠肺炎的保护效力为100%。
(1)从传染病的角度看，2019 - nCoV属于新型冠状肺炎的__________。
(2)材料三中，从免疫的角度看，疫苗属于_________ 。医生建议出门要戴口罩，回家之后用流动的水充分洗手，这些措施属于预防新型冠状毒肺炎措施中的______________。
(3)根据2019- nCoV寄生的宿主不同，2019 - nCoV属于 ________。
(4)2019- nCoV首先攻击的是人体的呼吸系统，然后攻击其他器官，因此2019-nCoV首先突破的人体第一道防线是_____________，这道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于______免疫。
(5)经核酸检验，排除李刚是新冠状肺炎患者，下面是他的血常规化验单的部分数据。医生通过李刚的化验单判断其可能患有炎症，原因是图中的[       ] _____________数量增多，医生建议李刚多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，其依据是______________________ 。   
          

4 . ①“新冠”病毒携带的S型蛋白，能与人体细胞膜.上的ACE2受体蛋白结合，从而侵入细胞。②人体的皮肤可以阻挡病毒。但是一次揉眼睛的动作，可能让病毒通过眼部黏膜的ACE2受体入侵;一次没戴口罩的疏忽，也可能让病毒进入呼吸道，个别病毒若是逃过了呼吸道纤毛的阻挡，就能直达肺泡。肺泡细胞膜上有较多的ACE2 ，病毒与其结合后能将遗传物质RNA注入细胞。在细胞内，大量新病毒被组装出来去侵染更多细胞，直到③淋巴细胞产生针对S型蛋白的抗体，吞噬细胞才能捕获并消灭“新冠”病毒。请作答：
(1)文中可知，“ 新冠”病毒的遗传物质是____，从传染病的角度来看，“新冠”病毒属于____________。
(2)病毒若由口腔进入，须经过______、喉进入气管。进入眼黏膜的病毒，可以通过________系统的运输感染其它组织细胞。
(3)由资料可知，人体对“新冠”病毒有阻挡作用的第一道防线是_______。
(4)人体特异性免疫对于“新冠”病毒的作用，体现在划线句子_______(填序号)。
(5)根据文中信息，写出一条预防“新冠”肺炎的做法：__________。

5 . 阅读下列资料，分析并问答问题。
资料一：2015年12月10日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成功从黄花蒿中提取青蒿素，青蒿素对疟疾抑制率达100%，已拯救数百万人的生命。疟疾是由疟原虫（一种单细胞动物）引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。
资料二：2019新型冠状病毒，即" COVID -19"，因2019年病毒性肺炎病例而被发现。2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。2020年初，新型冠扶病毒肺炎疫情从武汉向全国蔓延，给人们的生命和健康带来严重威胁。
资料三：疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统使会产生一定的保护物质、如免疫激素、活性生理物质，特殊抗体等；当人体再次接触到这种病原菌时，人体的免疫系统便会根据其原有的记忆，制造更多的保护物质阻止病原菌的伤害，因此，有些疫苗剂量较大，一次接种不能产生局部免疫，需多次接种。
(1)从传染病的角度看，疟原虫、2019新型冠状病毒（COVID -19）是引起传染病的______。新冠病毒不能独立生活，这是因为它没有______结构，一般由______和______组成。
(2)从预防传染病的角度看，资料中接种疫苗属于预防措施中的。注射新冠疫苗对预防流感是否有效？______。
(3)新冠肺炎患者在康复的过程中，发挥作用的免疫细胞有______（写一种）；接种疫苗可使人体产生相应的______，从免疫学来说这种免疫措施属于______免疫（填"非特异性"或"特异性"）
(4)如图反映某健康人接种新冠灭活疫苗后，血液中产生相应抗体的情况，请据图说明新冠灭活疫苗一般需要接种2次的原因。______。

(5)防治传染病以预防为主，多种措施综合。请你写出一种防治"新冠肺炎"的措施：______。

6 . 人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答：
①三千多年前最早的天花病例出现。此后，天花病毒造成约3亿人死亡。
②自公元5世纪起，三次鼠疫大爆发，造成约1.4亿人死亡。
③1796年，牛痘疫苗问世，两百年后世间再无天花。
④1894年，引发鼠疫的鼠疫杆菌被找到。
⑤1928年，青霉素被发现。此后抗生素的广泛应用使许多传染病的死亡率大大降低。
⑥1981年，发现首例艾滋病病例，随后其传播途径被确认。艾滋病疫苗至今未研发成功，且传染源隐蔽。
⑦2014年新增的艾滋病病毒感染病例中，有92.2％通过性接触被感染，6％来自吸毒者。
(1)早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有__________的特点。
(2)1796年，詹纳发明了牛痘接种法来预防天花。接种牛痘可刺激人体产生__________，从而使传染病三个流行环节中的__________获得免疫力。
(3)资料提到的天花病毒、鼠疫杆菌、艾滋病病毒等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为__________，其中能被抗生素有效抑制的是__________。
(4)由资料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切断       __________。下图中的情形中不会传播艾滋病的是__________（填序号）。

7 . 狂犬病是由狂犬病毒引起的急性传染病，人兽共患，多见于犬、狼、猫等肉食性动物，人多因被病兽咬伤而感染。临床表现为特有的恐水、怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪等。因恐水症状比较突出，故又名恐水症。动物通过相互间的撕咬而传播病毒。我国的狂犬病主要由犬传播。对于狂犬病尚缺乏有效的治疗手段，人患狂犬病后的病死率接近100%，患者一般于3~6日死于呼吸或循环衰竭，此病目前不能治愈，只能预防。请分析并回答下列问题：
(1)由材料可知，狂犬病的病原体是______，传染源主要是______。
(2)根据传播途径，此传染病应为______传染病。
(3)人被犬咬伤后要尽快注射狂犬疫苗，目的是预防狂犬病，该措施属于______。
(4)通过注射狂犬疫苗预防狂犬病，这样的免疫作用称为______。

8 . 请认真阅读以下资料，运用相关生物学知识回答问题。
资料一：2019年12月以来，新冠肺炎疫情在武汉肆虐，主要是肺部感染新型冠状病毒导致呼吸困难等症状，严重者因呼吸衰竭而死亡。国家不得不对武汉进行紧急“封城”。2020年2月11日世界卫生组织将2019新型冠状病毒肺炎疾病命名为“COVID-19”。
资料二：新型冠状病毒肺炎可以通过呼吸道飞沫和密切接触传播；密闭不通风场所可能存在气溶胶传播风险。目前，做好个人防护是最切实可行的办法，包括不去人群聚集的地方；在公共场所要戴口罩；注意勤洗手；室内多通风；锻炼身体，提高免疫力……等。
资料三：据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。在国家积极应对新型冠状肺炎疫情时，有人说先行注射抗生素可以预防。事实是：目前缺乏针对新冠肺炎病毒的特效药物，以隔离治疗、对症支持治疗（如呼吸支持等）为主。
资料四：2020年1月，李兰娟院士表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株。意味着我国已经拥有了疫苗的种子株，科学家们就可以研制疫苗了。
(1)由资料一可知，COVID-19病例，是由新型冠状肺炎病毒引起的。病毒的结构简单，没有__________ 结构，不能独立生活，必须__________在其他生物的活细胞内，所以新冠肺炎患者的肺部遭到严重损害，许多患者因此而死亡。从上述资料中说明了传染病不仅具有流行性还具有很强的_______性。
(2)请阅读资料二，写出新冠肺炎传播的其中一条途径：__________。文中划线部分提供了许多预防新冠肺炎的具体措施，其中在公共场所要戴口罩可以起到阻断病原体传播的作用，该预防措施属于___________。
(3)由资料三中可知抗生素对新冠肺炎没有治疗作用。抗生素通常用于由______引起的疾病有很好的治疗效果。抗生素类药物购买需要医生的处方，并遵照医嘱服用，从分类上属于__________药。
(4)资料四表明我国科学家正在积极研制疫苗，疫苗属于_________（填“抗体”或“抗原”），通过接种疫苗来提高对某种传染病的抵抗力，这种免疫属于_________免疫。

9 . 请阅读资料，回答相关问题。
资料一：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病，通过空气、飞沫传播。主要症状为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热。对患者应隔离治疗，接种流行性腮腺炎疫苗能有效预防该病。
资料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药。由于人们滥用抗生素，使具有抗药性的细菌存活下来，并对绝大多抗生素不再敏感，从而形成了“超级细菌”。
(1)腮腺炎病毒结构简单，由_____________________组成，从传染病的角度分析，它属于　__________________________。
(2)在免疫学上，接种的疫苗相当于__________，由此获得的免疫力属于_______免疫。
(3)资料二中”超级细菌”的形成可以用达尔文的____________学说解释。
(4)新型冠状病毒能引起人体主要呼吸器官______受到损伤，将新冠病人实行隔离，是预防传染病措施中的________________________。已经康复的病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于_____________________性免疫。

10 . 请仔细阅读下列资料，分析回答问题。   

资料一：新冠肺炎是新型冠状病毒（COVID-19）引起的急性传染病。新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。
资料二：2020年12月31日，国务院联防联控机制发布，国药集团中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市，新冠病毒疫苗将为全民免费提供。
资料三：2020年12月19日据英国首相强森（Boris Johnson）宣布，该国出现COVID-19（新冠病毒）的变种新病毒株，其传染力较旧病毒株可能高出约70%。与此同时，荷兰、澳大利亚等许多国家也出现了变异病毒的相关病例。
(1)从传染病的的角度看，新型冠状病毒是新冠肺炎的___________，它营寄生生活，与细菌相比，结构特点是_______________，靠[   ]___________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
(2)从免疫的角度看，疫苗属于___________，接种疫苗后，能刺激人体的______________产生一种特殊的蛋白质，这属于___________免疫。
(3)八年级1班的小伟同学看到资料三后，担心地问到：“老师，病毒不断变异，那接种新冠疫苗是不是就不管用了？”小伟同学的担心是有道理的，原因是_____________。为此，老师专门查阅了资料：专家解读说一次变异更改不了疫苗的效力，建议大家该接种就接种，但随着更多的变异，更换疫苗也是有可能的。
(4)疫情期间，专家提出“防疫三件套”——佩戴口罩、社交距离、个人卫生。这属于预防传染病的哪项措施？______________________________________。