1 . （1）因式分解：；
（2）解不等式组：

2 . 【阅读理解，自主探究】把代数式通过配凑等手段，得到完全平方式，再运用完全平方式是非负数这一性质增加问题的条件，这种解题方法叫做配方法，配方法在代数式求值，解方程，最值问题等都有着广泛的应用．
例1 用配方法因式分解：．
解：原式



．
请根据上述自主学习材料解决下列问题：
请用配方法分解因式：
(1) ；
(2)．

3 . 因式分解；．
(1)
(2)

4 . 已知，则的值为_____．

5 . 如图，矩形的长、宽分别为a、b，周长为12，面积为8，则的值为(　　)

A．24

B．48

C．64

D．96

6 . 分解因式：______．

7 . 因式分解
(1)
(2)

8 . 因式分解：
(1)
(2)
(3)
(4)

9 . 数形结合思想是初中数学学习中很重要的一种思维方法，“数”的精确描述与“形”的直观刻画，使代数问题与几何问题相互转化．“以形释数”是利用数形结合思想解决代数问题的一种体现，做整式的乘法运算时，利用几何直观的面积法获取结论，在整式运算中时常运用．
【问题探究】
探究1：如图1所示，大正方形的边长是，它是由两个小正方形和两个长方形组成，所以大正方形的面积等于这四个图形的面积之和．根据等积法，我们可以得出结论：
探究2：请你根据探究1所使用的等积法，从图2中探究出的结果．

【形成结论】
（1）        ；
【应用结论】
（2）已知，，分别求与的值；
【变式拓展】
（3）因式分解：

10 . 因式分解：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．