备选人物：简·爱(《简·爱》) 江姐(《红岩》) 孙少安(《平凡的世界 》)
我选择
材料一
①（十五）融入国民教育体系。将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终，构建非物质文化遗产课程体系和教材体系，出版非物质文化遗产通识教育读本，在中小学开设非物质文化遗产特色课程。
（摘自《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，2021年）
②《非遗里的中国》开启了一场“传统”与“创新”共融的发现之旅。从自然文明、艺术文明到生活文明，再到科技文明，非遗中蕴含的中国智慧一直在延续，展示出中华文明可持续发展的强大生命力。在高速发展的今天， 匠人和传承者的初心与坚守，显得弥足珍贵。非遗是古人给今人的厚重馈赠，亦是当下回应往昔的悠长回声。文化传承离不开创新赋能，唯有结合非遗之“古”与时代之“新”， 才能让观众真正走近非遗传承。 《非遗里的中国》聚焦非遗在新时代的创新应用和当代生活的紧密连接，在讲好新时代非遗传承与发展的新故事的同时，让非遗更加可见、可触、可感，引发观众对传统文化成为新时代中国人文化自信精神力量的强烈共鸣。
③和有形的物质文化遗产相比，非遗除了深蕴历史的积淀感和厚重感，更难能可贵的一点是，其与中国老百姓的生活息息相关， 见人、见物、 见生活，非遗源自于千山万水、寻常巷陌的生活，它充满着人情味与烟火气。
（卢小波《<非遗里的中国>创作谈》，2024年 2月，有删改）
材料三非遗文化进校园的N种“新打开方式”
| 竹纸文化： 邀请富阳竹纸非遗项目的传承人和“山山居造纸体验馆”的老师来校， 为学生们展示古老传统的手工造纸技艺。 | 蚕桑文化
|
| 剪纸文化： 学校举办非遗文化传承活动， 并把剪纸列入学校课程， 邀请金华市非遗传承人来校为孩子们上剪纸课， 学生参与学习， 接触剪纸技艺。 | |
| 茶艺文化： 在大唐贡茶院登古茶山， 寻陆羽问茶之路， 学习手工炒茶、“七经目制茶法”， 学习盖碗茶冲泡、观看“大唐宫廷茶礼”， 体验汉服的唐风汉韵。 |
①顾明琪，入选2023年“中国非遗年度人物”100位候选人名单。他常年配合并支持南浔区开展各类非遗宣传、展示、交流、培训活动，大力研究并开发文创产品，为南浔镇辑里湖丝宣传、传承、创新等工作做出了极大的贡献。此外，积极参加南浔镇辑里湖丝缫丝技艺进校园等非遗四进活动，并加强与台州、嘉兴等地的非遗走亲交流。
（摘编自“趣南浔”公众号文章，2024年3月）
②李建伟，麦秆画非遗传承人，浙江省首批优秀民间文艺人才。普通的田间麦秆经过李建伟的一双巧手，神奇的变换为精美绝伦的麦秆画艺术作品。麦秆画是一种古老的中国传统民间艺术，也是中国独有的特色工艺品之一，始于隋唐时代，在我国有2000年左右的历史，2022年入选了非物质文化遗产。
（《浙江卫视》节选， 2024年4月）
1．根据以上材料，下面表述正确的一项是（ ）| A．非遗是无形的，它的难能可贵之处就是深蕴历史的积淀感和厚重感。 |
| B．非遗文化进校园有多种打开方式，学校可以根据当地特色和整合优质资源开设一系列特色鲜明的活动项目。 |
| C．顾明琪积极参加南浔镇辑里湖丝缫丝技艺进校园等非遗四进活动，并加强与台州、嘉兴两地的非遗走亲交流。 |
| D．麦秆画是一种古老的传统民间艺术，也是特色工艺品之一，有2000年的历史。 |
3．结合材料三和生活体验，用说明性的语言介绍“蚕的一生”。
要求：①按照一定的说明顺序；②至少运用两种说明方法；③注意语言的准确性。
4．请综合以上材料拟写一份活动倡议书，120字左右。
小贴士：倡议书要目的明确，内容清楚，语言通畅，有鼓动性。
3 . 白马雪涛
（蒙福森）
①窗外，万籁俱寂，夜色斑斓。梁嵩已收拾好行李。抬头看看天色，墨绿色的夜空中，月明星稀，他踱步到后院马槽去，那匹跟随了他多年的白马正在低头吃草。梁嵩看夜色尚浓，便躺到床上闭目养神。此时，远处浔阳寺的钟声隐约传来，在寂静的深夜里显得格外悠扬雄浑。
②芸娘已经做好了煎饼，她坐在厨房门口发呆，陷入沉思之中。五年前，芸娘的家乡遭遇旱灾，颗粒无收，她和爹爹投奔亲戚，来到武陵。没想到，这里的旱灾更严重，田地龟裂，草木枯死，饿殍遍野。爹爹饿死在路上，她也饿得奄奄一息，差一点儿没命，幸好梁嵩上任，路过这里，救了她一命。后来，他带她回府衙里，让她做点儿杂活儿。
③天色微亮，梁嵩去马槽牵马，跟府衙的人交代完毕。梁嵩一步三回头地牵马出了大门。就在他要上马的那一刻，听到一声呼喊：“等我——”芸娘追出来了，站在门口，看着他颀长的背影，一句话也说不出来，潸然泪下。梁嵩不敢回头，他深深地叹息一声，翻身上马，马鞭一挥，白马驮着梁嵩，徐徐而去。
④白马穿过武陵城的大街小巷。A嘚嘚嘚，嘚嘚嘚，马蹄声碎，清脆如磬。那时，天地竟是如此之宁静，仿佛沉睡了一般，大风拂过空旷无人的街道。（从修辞、感官等角度任选一个赏析）在远处传来的一阵打更声中，梁嵩出了城门，回头凝视。蓦然间，他快马加鞭，飞驰而去。
⑤梁嵩怀里掖着那封家书。家书上寥寥几字：“母病重，急盼儿归。”母亲消瘦的脸庞蓦然间浮现在梁嵩的脑海中，使他浮想联翩。十几年前，梁嵩以一首《荔枝诗》高中状元，并以其中“金门若有栽培地，须占人间第一名”的诗句闻名天下。中状元后，梁嵩任翰林院编修，后任武陵太守。他正想把母亲接来，在母亲膝前尽孝，没想到，母亲却病倒了。随后，梁嵩上书请辞，朝廷不准；再上书，依然不准。遂含泪以母亲之名作《代母作倚门望子赋》，此文情真意切，感情丰富。梁嵩终获准辞官，并允免其家乡龚州三年赋税。
⑥天亮时，梁嵩已经离开了武陵城，往西北而去。不久，他策马来到沅水边，正欲过桥时，忽听背后人声鼎沸，有人大声高喊：“梁太守，请留步——”梁嵩转过头来一看，禁不住愣了——黑压压的一群人追来，高声大呼： “梁太守——梁太守——”
⑦原来是闻讯而来的武陵百姓送行来了。梁嵩本想偷偷离开，不惊动百姓，不知道是谁走漏了他卸任离开的消息。B 刹那间，他心热眼酸，摇手叫百姓们回去：“请父老乡亲们留步，梁嵩就此别过！”（从人物描写角度赏析）
⑧可百姓哪听他的啊！继续追来。梁嵩拨过马头，飞起一鞭，两腿一夹，那匹白马飞快地冲下石桥，踏着波涛，从水面上削了过去，身后，溅起一片迷迷蒙蒙的水雾。梁嵩到了沅江右岸，恰好百姓们也赶到了沅江左岸，大声哭喊：“梁太守，您就让我们送送你吧！”
⑨梁嵩心里特别不好受，声音哽咽，泪花闪烁，回头看着百姓们。此时，那白马一声嘶鸣，梁嵩拍了拍白马：“老伙计呀，你跟随我多年，我不带你回去了，我再找一匹马，你留下来吧。”白马似乎了解梁嵩之意，伸出热乎乎的舌头，舔了舔他的手背，不忍离别。那匹白马原路返回，可由于一路奔跑，体力消耗过大，在渡江时，竟然被滔滔江水吞没了。
⑩ 。
⑪后人有《白马雪涛》诗云：“层澜叠浪势轰雷，怒雨号风涌雪堆。半夜四天云墨黑，恍疑白马闯江来。”
（选自《小小说选刊》， 2024年3月， 有删改）
1．请从A、B两句中2．请参与讨论，表明观点并说明理由。
小文：我认为第②段画线部分可以删去，你同意吗？
小语： （1）
小文：你说得很有道理。
小语：其实，我也有一个疑问， “白马”在文中有什么作用，你能告诉我吗？
小文：我认为（2）
3．文中第⑧段画线句中，对梁嵩的称呼有多种，请分析其效果。
4．请在第⑩段补写梁嵩的结局，并结合小说内容和名著中人物的故事阐明理由。
A.《水浒传》宋江 B.《海底两万里》尼摩船长 C.《钢铁是怎样炼成的》保尔
常见的小说结局方式有：
圆满结局：以一个和谐、愉快的结局来结束故事。
悲剧结局：以人物遭受的痛苦，遭遇的失败来结束故事。
5．请结合文章内容和链接材料，探究“白马雪涛”成为桃源八景之一的原因。
链接材料：
白马雪涛是桃源八景之一，坐落在桃花源对岸江边。此处江狭水急，因水势如白马奔驰，波涛汹涌如雪堆，故名。
（选自《嘉靖常德府志》卷十九）
有一种味道叫麦香
①又到初夏，我站在田垄上，向远处眺望，曾经葱茏的麦田，仿佛一夜之间换上了金装。一阵阵微风袭来，金色的麦浪起伏跌宕，向我奔涌而来。田野里弥漫着一种属于家乡的味道——让我久违的麦香。
②小时候，每到夏收时节，被布谷鸟叫声催熟的麦子，一片一片金黄的色调，开镰的日子就在眼前。
③天色微明，父母亲和我，坐上摇摇晃晃的马车抢收麦子。
④一望无际的麦田，在朝霞映照下，闪烁着古铜的颜色。镰刀在麦子的根部挥动，麦丛中传出唰唰痛快的响声，倒下的麦子，从来不知道喊疼。
⑤割麦是件苦差事，第一次干这个农活儿，我还有几分新奇，跟随在父母身旁，低头弯腰向前割麦。谁知才割了一个多小时，头顶的阳光失去了往时的和煦，像一团炽烈的火焰，包围烘烤着我的全身，汗水迷住了我的双眼，麦芒在我的脸上摩擦，火辣辣的刺痛。等我好不容易割到地头，已是汗如雨下，气喘吁吁，我就势仰面躺在田边的树荫里。
⑥我休息一会儿再提着镰刀，一头扎进麦田，淹没在一垄麦丛中，麦子在我面前纷纷扑身倒下，再被扎成麦捆，挺立在田间，等待着一捆捆垛上马车。
⑦傍晚时分，那轮夕阳像一头老牛，慢慢吞吞地走下地平线。我费尽最后一点力气，才爬到装满麦捆的马车上。晚饭也懒得吃，就一头扎在床上睡着了。
⑧割完麦子后，我带着妹妹，和一群孩子拎着布袋子，走进麦茬地。在田间捡麦穗的我们，看到一把麦穗，就欢呼雀跃着奔过去，像一只只蹦蹦跳跳的小鸟。
⑨天色一点一点暗下去，我们拖着一身疲惫和装满麦穗的袋子回家，父亲把麦穗用胡杨木舂臼捣出麦粒，再转动手摇石磨，磨出浓稠的麦浆。母亲三下两下就摊出薄薄的新麦煎饼，一股清新的麦香扑鼻而来，卷上辣子炒鸡蛋，更是香辣焦脆，嚼劲十足。
⑩在二十世纪七十年代末，生活虽然也很艰辛，日子还勉强过得去。
⑪父母亲热情好客，家中人来人往，细粮和肉食都用来招待客人，我们只能吃粗粮。至于那些雪白的馒头，只能指望在梦里吃到了。
⑫有一次，父亲在亲戚家买了几袋麦子，推着一辆破自行车，带我一起去换面粉。
⑬整个磨坊就是建在溪水之上的木屋，湍急的水流驱动硕大的木质水轮，带动磨盘飞快转动，锥形的木制方斗里漏下的粮食，准确无误地落进磨眼。磨盘边的木槽里，源源不断落下小麦粉，再经过反复回磨过筛，就成了如雪的白面。磨坊中充满麦子的香气和粉尘呛人的味道。昏暗灯光里，磨面的师傅都成了来回晃动的雪人。石磨轰隆隆的旋转声，流水哗啦啦的冲击声，筛子哐当当的震响声，这些嘈杂的声音混合在一起，两人面对面都听不到说话声。
⑭他让父亲卸下小麦，过秤后倒进一条敞口的麻袋，又称出两袋面粉给我们。父亲和我回到家中，已是深更半夜了。我兴奋好久才睡着，又梦见雪白的馒头，飘溢着香喷喷的麦香……
⑮多少年后，每到夏收时节，我都会回到家乡，走进麦田，俯下身子，从远处涌来的麦浪拥在我身旁，用手拢住一把麦子，一粒粒金黄肤色的麦粒，在我掌心中轻轻摇动，我贪婪地吸吮清新的麦香，甜润的麦香。这是家乡熟稔的味道，一种无法磨灭的念想，常常让我回到遥远的少年时代，那些艰辛的日子，那些苦痛的记忆，那些值得用一生怀想和铭记的岁月。
⑯一粒麦子就是一滴汗水，一粒种子就是一份希望。一粒麦子在自己生命的四季中轮回，从萌发到成熟；一粒种子历经风霜雨雪，可以变成一捧，变成一堆，变成一仓，成为赐予我们生命的粮食。
⑰对粮食的尊重和珍视，其实就是对生命的崇尚和敬重。但愿今天丰衣足食的人们，还能多一点对粮食的感恩，多一些对粮食的珍惜，多一份对粮食的敬畏。
1．文章第①段有什么作用？2．文中割麦的辛苦有哪些具体表现？
3．请从下面语句中任选其一，按要求品析其表达效果。
（1）在田间捡麦穗的我们，看到一把麦穗，就欢呼雀跃着奔过去，像一只只蹦蹦跳跳的小鸟。（从修辞手法角度品析）
（2）石磨
4．小雅同学认为，“美文推荐”时间有限，删去第⑯⑰两段并不影响选文的完整。你的观点是什么？请简要说明理由。
①2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”
②2022年6月，新修订的《中华人民共和国体育法》出炉。文件提出：“国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展。”
③近年来，近视、超重、肥胖与营养不良等问题严重影响儿童青少年的健康成长。《体育法》第三十六条明确要求，“教育行政部门、体育行政部门和学校应当组织、引导青少年参加体育活动，预防和控制青少年近视、肥胖等不良健康状况”。
（选自《中国教育报》）
【材料二】①在杭州亚运会上，48岁体操运动员丘索维金娜备受瞩目。9月28日的黄龙体育中心体育馆，灯若星焰，人声鼎沸。杭州亚运会体操女子跳马决赛来到终章，丘索维金娜最后一个出场。冲刺、上马、飞旋、落地，两套动作行云流水，快如闪电！张开双臂的“丘妈”目光如炬。最终，丘索维金娜以0.15分的微弱差距，与铜牌失之交臂。当“13.383分，第四名”的成绩出现在大屏幕上，“丘妈”眼中闪过一丝落寞，但她很快调整情绪，主动去拥抱了冠亚军，微笑着向她们表示祝贺。
②“没有拿牌，遗憾吗？”
③“有点可惜，毕竟差点登上领奖台，但现在我已经从刚才的氛围中走出来了。生活不会就此结束，我还将继续前行。”接受采访时，“丘妈”状态松弛：“通过这场比赛，我更加明确了一点，那就是在奥运资格赛前，自己还要在哪些方面改进。”
④毕竟，巴黎奥运会才是丘索维金娜的大目标。“我甚至比以前更加充满能量！”
⑤丘妈对体操事业的贡献不仅在于她在赛场上的成绩，更在于她的坚持和努力为世界体操运动发展所带来的影响。她的故事激励着一代又一代年轻运动员，成为无数人心中的榜样。此外，丘妈还通过自己的经历鼓励着更多的人面对困难时不要轻易放弃，勇敢地追求自己的梦想。
（选自《湖南日报》2023.9.29）
【材料三】①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
②有时，竞技之美可见可感。如果说花样滑冰是艺术之美，拳击、举重选手则诠释了力量之美，跳高选手越杆时流畅的弧线、体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美……有时，竞技之美又细致入微。就像精密的仪器，哪怕一个难以观测的偏差，也有可能导致失之毫厘、差之千里的结果。还有时，竞技之美直击心灵。曾听两位资深体育迷聊起多年前的球类赛事，虽然喜爱项目不同，但却有相似的记忆：不管场上比分如何，只要运动员敢拼敢闯，比赛就会同样精彩。赛场上，总有人夺得先机，有人暂时落后，赛场下，难免会经历伤病，或者难破瓶颈，但不管身处怎样境地，健儿奋力拼搏、坚持不懈的精神总能振奋人心。那些令人难忘的竞技故事，带来的精神富足与震撼也是美的，这就是体育精神。
③竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参年体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？
（选自《人民日报》，有删减）
1．下列句子对上述材料内容理解有误的一项是（ ）| A．材料一表现了我国对体育锻炼的重视。 |
| B．材料二中丘索维金娜的竞技故事激励了一代又一代的人，鼓励更多人面对困难不要放弃，这也是体育精神的体现。 |
| C．材料三中酷爱乒乓球的朋友追求的是乒乓球技术之美。 |
| D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。 |
3．请结合材料二、三分析：丘索维金娜是如何用实际行动诠释竞技之美？
4．请你再列举出一个具有竞技之美的人物及典型事例。
6 . 妈妈，我以为你不会哭
①“你说实话，抽屉里的300块钱哪里去了？”空气里氤氲着一股阴沉的气息，妈妈坐在我的面前，脸色很不好。
②我继续往碗里夹菜，轻声说：“和王晓丽去理发店做头发了。”妈妈看了一眼我的新头发：“你这是偷钱。你没有经过我的同意……”
③我也不甘示弱地回过去：“我问你了，你也没同意啊……”
④“你正是读书的年纪，这么爱美干吗？张樱桃，你翅膀硬了啊……”
⑤实在受不了她的唠叨，我把手里的碗筷重重地扣在桌子上，碗筷和桌子碰撞发出尖锐刺耳的声音。刚到家的爸爸一脸惊诧，忙问：“怎么了？”王艳芳又喋喋不休地把事情重复了一次，甚至反讽说我现在偷钱，以后更了不得了。
⑥爸爸一边听一边用余光看我，两边安抚着，他试图走向我想说点什么。“不要你们管！”我快步走回了房间，“砰”一声关上了房门。
⑦一走进房间，我的眼泪就没骨气地流下来。镜子里新做的卷发好像也没那么好看了。不就300块钱吗？她们都可以做漂亮的头发，凭什么我不可以？A．17岁的张樱桃和王艳芳之间的隔阂仿佛是一条深不见底的河流。
⑧第二天早上，爸爸偷偷塞了200块钱给我，小声告诉我：“不要让你妈知道。我最近失业了，所以她才着急上火和你吵架的…….”
⑨上早读的时候，王晓丽扭过头来偷偷看我：“啊，你还好吗？”我摇摇头，打开英语书，开始念起第三单元的单词，“be fond of喜爱、喜欢……stubborn顽固的、固执的……”哼，王艳芳就是顽固和不可理喻的代名词！
⑩中午我和晓丽一起吃了食堂，然后坐在学校的篮球场聊天，我又吐槽了一遍王艳芳。
⑪王艳芳一直就是风风火火的性格，爱和七大姑八大姨一起聊天，每次和她去超市买东西，她都要花很多时间挑挑拣拣，其实也没有便宜多少啊，这又何必！什么都要说我，一会儿说我不做家务，一会儿又说我偷看小说不认真学习。越来越没办法沟通了。外婆却常笑话我们母女是上辈子的一对可爱冤家。
⑫墙上的高考倒计时又被我撕了一页下来，日子过得很缓慢很煎熬。我真想高考早点儿来，我要考上大学，离开王艳芳，走得越远越好。
⑬暑假来临，因为我坚持要打暑期工的事情，我们两个又吵起来了。“你这个年纪好好学习才是该做的事情。”妈妈又开始唠叨起来了。外婆也在一旁附和。
⑭“我想要零花钱，我自己可以挣。”我挑眉，“王晓丽也去，他表哥介绍的，很安全……·”
⑮拗不过我，爸爸第二天还是把我送到了汽车站。我和晓丽一起去的电子厂在隔壁城市，不算很远，不过也要坐一趟车才能到。我和晓丽做的都是流水线的工作，吃饭都很难有喘息的时间，干了两天我就有点儿不想做了。只是爸爸和外婆打电话过来的时候，他们问我这里怎么样，我嘴硬地回复说挺好。
⑯艰难地熬完了日子，我拖着行李箱回到了家，整个人呈“大”字状瘫在床上。还有一星期又上课了，我现在无比想回去念书。
⑰“给你们的。”我故意加大音量，把打工赚来的钱分出了一部分放在桌子上，另外一部分打算给外婆买点儿营养品，最后的留给自己存起来买手机。
⑱窗外的麻雀还在电线杆上叽叽喳喳，电视机里综艺节目嘻嘻哈哈，桌子上的饭菜热气腾腾。我偷偷瞟了一眼王艳芳，她面有愠色，但没有开口说什么。
⑲又是一年暑假，我正坐在客厅里看电视，外婆坐在轮椅上，招呼着我：“桃桃，吃饼干。”桌子上放着蓝色铁盒子的曲奇饼干，外婆的眼睛深陷在眼窝之中，皱巴巴的皮肤没有生气，手指头伸不直了，如同苍老的树枝弯弯曲曲。我捏了捏外婆手上的皮。它松松垮垮地缓慢倒回去。
⑳暮秋时节，外婆的身子越来越坏，后来往了院，王艳芳每天带着饭菜和煲好的汤去医院照顾外婆。有天我回到家，爸爸在客厅抽着烟，看我回来，微皱着眉头说：“你的外婆走了。”
㉑王艳芳还在医院处理事情，爸爸和我收拾了一些东西也跟着去了医院。医院里的药水味还是那么刺鼻，王艳芳安静地坐在走廊的长椅上没有说话，爸爸走过去也坐下来，抱了抱她。
㉒王艳芳真是坚强得可怕，一滴眼泪都没有掉。
㉔直到有一天，我失眠，出来客厅走动，看到爸妈房间里闪着微弱的光，隐隐约约传来几声压抑的抽咽声。出于好奇，站在房间门口偷听了几句，听着听着，我的眼泪溢出了眼眶。
㉕B.王艳芳一边哭一边细细地念叨着：“我想我妈了……“张樱桃老不听话，以后可怎么办呢？”
㉖爸爸似乎在安慰着什么，但是声音更小了，听不大清楚。
㉗之前收拾外婆遗物的时候，看到相册里妈妈的一张儿童照，扎着麻花辫，穿着花裙子，小手指扭扭捏捏地紧握着，害羞地站在公园前，很难相信这居然是现在的王艳芳。
㉘从我出生有记忆起，王艳芳好像就一直伶牙俐齿，好像一直是一个妈妈。我很少认真想过，她曾经也是从妈妈肚子里哭着出来，呱呱坠地来到这个世界的。
㉙妈妈，我以为你不会哭的啊，你在我面前好像从来都没哭过。可是后来我才发现，那些看似平常的日子，都是你刻意装出来的坚强在支撑着。
㉚我蹑手蹑脚地回到了自己的房间。
㉛我想起那些年，我的任性、我的乖戾、我的虚荣，万分悔恨，百般感慨。曾经我多么希望能够远走高飞，多么希望能够去另一座城市体验新的生活，可是现在，我却希望时间的脚步能够走得慢一些，让我还有足够的时间和力量去弥补这些过错……
选自2023《青年文摘》第391期
1．根据文章内容完成表格。| 情节 | “我”的心理 |
| （1） | 气愤、委屈 |
| 上早读、和晓丽聊天 | （2） |
| （3） | 煎熬 |
| 偷听父母对话 | （4） |
2．请按要求赏析划横线句子。
（1）A17岁的张樱桃和王艳芳之间的隔阂仿佛是一条深不见底的河流。（修辞的角度）
（2）B王艳芳一边哭一边细细地念叨着：“我想我妈了……”“张樱桃老不听话，以后可怎么办呢”（人物描写的角度）
3．比较文章划波浪线句子和链接材料划波浪线句子，看看它们在写法和情感上有何不同？
【链接材料】
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
【原文】
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。
批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请你结合作品相关情节回答。8 . 会飞的黄精
刘群华
①抽屉里躺着数百味中药，黄精位居其中，浑身黢黑，肉软松绵，流溢出甜甜的味道。
②我刚学中医时，看黄精貌似味道不错，便嘴馋地捏起一片，细细咀嚼，有股淡淡的药香。问师父，师父道：是会飞的黄精。
③我起初不懂师父的这句话，以为黄精真会飞。后来见师哥们也趁取药之时，拉开抽屉，偷偷捏一块咀嚼，才知晓师父说这句话的意思。他是戏谑地说我们在偷吃，让黄精不翼而飞了。
④黄精可药食两用，厨师拿来煲汤，味美而鲜。而师父拿来入药的，则是九蒸九晒的黄精。这时黄精不似鲜品皮粗肉白，入药的它粗皮已除，经炮制后泛有香墨一样的光泽。
⑤在师父的医馆里，来往的患者极多。有一天，来了一位年过六十的老人。师父移了移脉枕，示意老人伸手过来，继而凝神静气把脉。末了，师父摸出一支笔，在处方笺上边写边吩咐我：“你去看看，药柜里还有黄精吗？”
⑥我跑去药房，拉出抽屉，竟空空如也，原来满抽屉的黄精已然“飞走”了。师哥们抿嘴笑，说：“最后那块是二师兄今早吃的。”师父嗔怪道：“还笑？快去街上买几斤回来。”
⑦这时，我才觉得惭愧，认为偷吃黄精太不应该。但师哥们还是照吃不误。
⑧一日，师父从街上扛回一麻袋新鲜的黄精，笑道：“你们这么喜欢吃，我又买了一麻袋。现在交给你们，把它们洗净泥土，去除粗皮，再九蒸九晒，炮制成药。”师哥们听罢，顿时兴奋了，只有师父在偷偷地浅笑。
⑨天瓦蓝瓦蓝的，阳光从山巅上溜过来，晒得禾叶都耷拉着头。师哥们在阳光下洗呀洗，洗得满头大汗。然后坐在闷热的屋里慢慢刨粗皮。这可是个精细活，尤其皱褶里藏匿的细尘，要用牙签小心地剔，可磨砺了师哥们的性子。
⑩一麻袋生黄精收拾完了，师哥们捶着后背，疲惫地说：“不容易呀，这么难缠。”师父听了道：“辛苦的还在后头呢！”师哥们不信，去烧火了。左厢房热闹了起来，劈柴的劈柴，刷锅的刷锅。我在药房，听到他们在逐渐冒蒸气的左厢房嘀咕说：“这么难哩！下回不吃了。”我和师父相视而笑。
⑪经过九蒸九晒的黄精，表里黝黑，像被夜色洇染了。师父号完一个患者的脉，朝我们喊：“黄精三十克！”我们听了，从炮制中药的厢房鱼贯而出，捏着处方，叮当叮当地捣响了铁罐子。
⑫转眼到了这年的八月，山里的黄精壮硕了。这天师父起了个早，说：“带你们上山认野黄精。”一直朝阳光升起的地方走，层林越来越矮，山越来越高。在一处灌木丛旁边，师父驻足查看一番，惊喜道：“这就是野黄精。”
⑬我看着绿竹似的黄精秆儿，叶儿浅黄了，修长的身子在一束风的摇曳下，把沾满的阳光摇碎了，坠落在青苔上。轻轻扒开青苔下的肥土，露出黄精小小的脊背。黄精长得不错，手指粗，弯弯曲曲地盘旋了不小的一块地方。我凑近它，细细地闻。一股若有若无的气息，仿佛是黄精在呼吸，有阵阵清香。
⑭师父出手了。黄精只是一迟疑，一大块根茎就被师父掰出，丢进背篓，还剩下一小截在土里。我问师父为什么不全掰了？师父说，这是祖师爷爷传下来的，取之七分，留之三分，以便繁衍。
⑮在山中邂逅一味野黄精，靠缘。有本医书上说：医者，与病人有缘，千里来求，与药有缘，自然药到病除。现在，我们与这棵野黄精有缘，才在这丛灌木下与之相见。野黄精吮吸了大山的养料，身体里有了大山的魂魄和精华。而这一切会随着野黄精的入药，渗透到人的身体里，人便也如此朴质、康健。
⑯时光悠长。这一回，又有患者来看诊。师父号了脉，便开了几味药，黄精还是排在首位。只是，抽屉里的黄精不再“飞”了……
（选自《人民日报》2024年3月16日，有删改）
1．文中没有提到的具体事件是（ ）| A．我曾经偷吃黄精，味道甜甜，还有淡淡的药香。 |
| B．黄精“飞”了，是师哥们偷出去悄悄卖给别人。 |
| C．师哥们清洗黄精，需用牙签小心剔除褶皱之泥。 |
| D．师父采挖野黄精，块根茎取之七分，留之三分。 |
| A．我们明白了黄精的清洗加工是辛苦而费时费神的过程。 |
| B．我们明白了野黄精稀少珍贵，寻采野黄精需要靠缘分。 |
| C．我们明白了黄精功效十分明显，常常排在药方的首位。 |
| D．我们明白了做人要像野黄精那样看似朴质却予人康健。 |
哨所前的骆驼草
马庆民
①西出玉门关，进入祁连山，穿越千里戈壁，拐过山路十八弯，在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间，一个哨所像一株骆驼草一样，扎在河畔的戈壁腹地。
②这里常年飞沙走石，人迹罕至。执勤的哨兵，抬头山连山，回头沙满天，唯一能看见的绿植，只有抱团生长的骆驼草。
③每年新兵下连，来到哨所的第一件事就是被班长带着，去“欣赏”哨所前的骆驼草。寂静的缝隙中，不起眼的凹陷处，常常能找到干枯的骆驼草。为了适应干旱的环境，骆驼草尽量使自己的地面部分长得矮小，将庞大的根系深深扎入地下。
④老班长说，骆驼草和守卫哨所的兵是一样的，都能在适应环境后有意识地向下扎根，在艰苦中抱团“疯长”。
⑤但坚守，并不是一个起初就不可动摇的选择。刚到哨所时，向军曾有一种严重的失落感。一次集体劳动，成为他思想的转折点。连队计划在营区正门前的山体上建设“忠心向党”文化石。刚开始时，向军觉得这是个不可能完成的任务。但连长带着大家风风火火地干了起来，他们翻遍了几十公里巡逻线上的浅滩，收集了万余块大小相近、颜色一致、形状相似的鹅卵石当原料。在往山上运材料时，战士刘勇不小心从坡上滑了下来，被战友们拉起来后，他拍了拍身上的土，又笑呵呵地干了起来。回到宿舍换衣服时，向军看到年龄比自己还小的刘勇的腰部和大腿外侧青一块紫一块，很受震撼。
⑥文化石历时一个多月建设完毕，用嘴吹干油漆的一瞬间，向军眼角的泪也被风吹干了。看着被描红的“忠心向党”字样和那面飞扬的国旗，向军既感动又惊喜，一种成就感在心间悄悄流过。
⑦向军找出了农业大学的专业书籍，他要开始一项大胆的尝试——让哨所长出绿色。班长很支持向军的想法，带领全班战士在营房后的断崖下开辟了一块畦田，种下辣椒、韭菜、小白菜、黄瓜。经过向军的精心侍弄，十几天后种子全部发芽，荒凉的戈壁里长出了一抹绿色。
⑧“这就是我们的家，像种子发芽，充满了希望！”炊事班的一缕炊烟，默默矗立的大山，酸甜苦辣的往事，摸爬滚打的快乐……向军觉得，有骆驼草的地方，就能长出绿色，有绿色的地方，就是家。
⑨“原有多高，我们生长多高；水有多深，我们根扎多长……”一首《骆驼草》会在每天中午开饭前准时在哨所响起。一批又一批热血官兵来到这里，在歌声中像骆驼草一样扎下根。
⑩服役期将满，几个大学同学发来信息：“赶紧回来继续完成学业吧，不然我们真的都要毕业了。”向军没有回复同学的信息，而是写下了一份留队申请。骆驼草是固执的，但比骆驼草更固执的是驻扎在这里的兵，向军不是第一个，也不会是最后一个。
⑪此时此刻，在雪域高原，在大漠戈壁，在密林深处，在万里海疆，在祖国大江南北的每一个哨所前，无数个哨兵像“骆驼草”一样，深深地扎根，挺拔地站立——因为每个军人都知道，他们所站立的地方是中国！
（选自《民生周刊》2022 年第 16 期，有删改）
1．阅读选文第⑤⑥段内容，从向军的视角补全下面的思维导图。
3．阅读下面的句子，回答括号内的问题。
（1）骆驼草是固执的，但比骆驼草更
（2）因为每个军人都知道，他们所站立的地方是中国！（该句表达了作者怎样的情感？）
4．请结合选文与《白杨礼赞》的相关内容，完成下列表格。
篇目 | 物象特点 | 象征意义 |
《哨所前的骆驼草》 | 骆驼草：（1） | （2） |
《白杨礼赞》 | 白杨树：生长在西北，拥有笔直的干，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢 | （3） |
有知亦不可无畏
游宇明
①“无知无畏”是我们经常听到的一个成语，意思是“一个人无知，更容易自以为是，面对一些不熟悉的事情更喜欢发表轻率的意见或做出鲁莽的决定”。其实，一个人无知固然不应该无畏；一个人若有知，也同样必须怀有对事物的敬畏之心。
②世间的知识无穷无尽，为了便于学习，人们不得不将它们分门别类。一个人在一个领域精耕细作便可成为“专家”，在两三个乃至四个领域有所贡献，就会被视为“通才”。“专家”也好，“通才”也罢，其学识总量与世间知识的总量相比不过是九牛一毛，何况生活中一般人的知识储备还远远达不到专家、通才的境界。所以，无论如何学富五车，面对这个世界，我们其实都是无知的，根本就没有“无畏”的资本。
③不同的时代会有不同的知识，我们很难做到一学定终身。青年时代，书本告诉我：地球上的生物中只有人才有语言与情感。后来动物专家经过研究，发现动物也同样有自己的语言与情感，只不过它们的语言与情感只有同类才能体察而已。一个人如果固守传统的知识，不懂得与时俱进，那么一定会被时代淘汰。
④是的，有知亦不可“无畏”。行走在尘世间，什么事情该做，什么事情不该做，我们的内心都有一把尺子，这把尺子的名字时有不同，有时叫“是非感”，有时叫“正义心”，有时叫“良知”，但它们的“远方”一致，就是引领我们的一言一行符合公序良俗，有益世道人间。一个人无论知识多么渊博、职位多么显赫，都始终不能忘记这把尺子。明代吕昭书读得很好，为官很有政绩，升任沁州知州，蒲城的老百姓以金钱相赠，他反复推辞不受。他的儿子吕旦刚考中进士，吕昭说：“若饮贪泉之水，死后将不会被列入吕氏宗祠；哪怕穷得只能吃糠咽菜，我们还是父子。”吕昭畏惧的正是自我的内心。
⑤好的法律是人的行为的基本规范，无知之人固然应该老老实实遵守，有知之人更要做出榜样，知法犯法从来不会被人视作聪明，而会被看成是无耻。道理很简单：任何社会都是需要组织的，硬性的组织手段是设立各种行政区域、制订操作性强的法律，用行政、司法权力保障大大小小区域的正常运行；软性的组织手段是通过道德规范公众的行为，使大家在日常生活中“自动”做到不影响他人的利益、不妨碍社会的发展。对道德、法律没有畏惧，再有知的人也不会得到公众的尊敬。
⑥一个人渺小也好，伟岸也罢，都是活在一定的时间中的，被时光铭记，是人生作为的一种标志。畏惧时间的无形之手，尽可能去做能够有益于千秋万世的事，这是有知者最明智的选择。汉代的司马迁没有当过大官，也没有成为巨富，他只是懂得一个道理：人的价值最终是由时间来评定的。于是，他以坚韧的毅力完成了一部《史记》。结果，司马迁也真的在历史上留下了英名。
⑦有知者一旦有畏，他们也就有了一双飞向未来的坚硬翅膀！
（选自《思维与智慧·上半月》2023 年第11期，有删改）
1．选文第④段画线句用了什么论证方法？有何作用？请简要分析。2．请根据第④—⑥段内容，简要概括有知者仍要有畏的具体内容。
3．请结合自身学习或生活经历，谈谈你读了这篇文章后的收获。
