近年来，面对突发公共卫生事件给人类生命健康安全带来的威胁，很多人对生命的意义产生了困惑和迷惘，也有很多人重新审视思索生命的意义。某班道德与法治课林老师围绕“生命的意义是什么”这一议题，拟举行一次线上主题班会。在这次班会前，林老师提供了以下文字材料，供同学们阅读思考：

疫情是一场灾难，一次危机，更是一次对责任、生命、道德、人性等问题的彻底反思，其实人类天生具备一种寻找生命意义的内在动力，当我们能够通过疫情这个契机，感受与探索恐慌感背后的含义，那么这也就是祸的背后，以福相依的一种表现。如果我们不去思考自己为什么对疫情、疾病和死亡恐惧，那么我们可能就永远看不清活着的意义，生命的意义。

死亡带来的恐惧，如果能使我们静下心来去思考死亡，去思考“我为什么怕死？”或是“死亡有什么好可怕的？”去思考“我该如何去更好地生活？”这就是恐慌带给我们的意义。也许我们会觉得，如果我现在死了，还会有好多遗憾，我还没有好好地谈过一场恋爱，还没有结婚，已经很多年没有好好拥抱过父母，还没有为父母打一次洗脚水，就像小时父母无数次为自己做的那样。那么我们是不是可以从现在开始，去做点什么。就在当下，就在这一刻，去做点什么，弥补自己曾经的遗憾，去做点什么为以后的自己不留遗憾。好好善待自己，为自己真正的想法去活一次。我们可不可以选择从现在开始，好好地善待身边的每一个亲人，花点时间、多点耐心、多点爱，用心陪伴自己至关重要的亲人，唯有孝顺不等人。这样，我们就会找到生命的价值，活着的意义。当找到生命的价值和活着的意义时，死亡就丧失了威胁性。

我们可以通过赋予苦难的意义来寻找生命的意义。即使在面对无法改变的厄运，人们也能找到其意义，一旦找到意义，痛苦就不再是痛苦了。崇拜真正的英雄，树立正确的人生观，为生命赋予意义。在疫情面前，我们看到了太多感人的事情在发生着，所有人都在尽最大努力担负自己的责任，而这些正是我们每个人生存意义的体现。在大家的身上，我看到了有种人生的意义叫“信仰”、“情义”、“奉献”与“责任”。

死亡固然可怕，但比死亡更可怕的是“我们从来不知道自己为什么活着”，而这个时代之“空心”困惑，也终将被人生的意义所治愈。毕淑敏说“人生本来没有意义，生命的过程就是为其赋予意义”，生命的意义不是抽象的，每个人都可以找到自己独特的使命和意义，并为之奋斗。

材料一   11月8日，央视新闻，据内蒙古自治区通辽市应急管理局发布的雪灾快报，自2021年11月5日20时起，通辽市强降雪天气过程导致科尔沁区、开鲁县、科左中旗等8个旗县区受灾。截至11月8日16时30分，雪灾导致8个旗县区，50个苏木镇街道受灾，受灾人口5609人，因灾死亡1人。

材料二   11月8日，长江日报，缺席全国道德模范表彰，张校长的近况让网友牵挂。长年的过度操劳，让她的身体状况越来越差，数次病危入院抢救，体重从130多斤掉到90斤左右。在一份诊断书上，医生给她列出了骨瘤、血管瘤等20多种疾病。……华坪县委宣传部的工作人员介绍，11月6日在华坪女子高级中学见到了张桂梅校长。张校长整个人的状态还可以，就是脚很疼，走路不是特别方便。11月6日下午学校开展打扫卫生的活动时，张校长依然坚持在场进行督促。