1 . 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为属于珍爱生命的是（     ）
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守交通规则
③两学生结伴到田野里捕捉青蛙④草坪上温馨提示：小草也是生命，请脚下留情

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 有人说：“生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生的脊梁”。这句话给我们的启示是（     ）

A．挫折难以避免，不经历挫折就不会成功

B．挫折是人生成长的障碍，阻碍个人的发展

C．正确对待挫折可以培养坚韧意志，成就自我

D．挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成才

3 . 生命是一曲优美的交响曲，生命是一篇华丽经典的诗章，生命是一次历尽挫折与艰险的远航……下列同学们关于“生命”的讨论，正确的有（     ）
①小丽：“不同的人，对待生命的态度不同，但生命的价值都是一样的”
②小倩：“人的生命只有一次，我们要活出生命的精彩”
③小梅：“一个人的生命完全属于自己，我们在为自己活着”
④小燕：“生命是一个逐渐丰富的过程”

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 下表中中学生小群摘抄的语句与“生命的特点”搭配正确的有（     ）

序号	摘抄	生命的特点
①	每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的	生命来之不易
②	荷花冰清，兰花素雅，牡丹雍容，苔花顽强	生命是短暂的
③	人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返	生命是不可逆的
④	人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已	生命是独特的

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

5 . 生命是一个逐渐丰富的过程,生命得到滋养,才会充盈起来。下列属于滋养、充盈生命的是（     ）

A．小强不愿意与外界交往,沉迷于网络世界

B．小红抗挫力比较弱,遇到困难就退缩

C．小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床

D．小丽专注于做自己感兴趣且有积极意义的事情

6 . 下列做法，能够让生命充盈而丰富多彩的有（     ）
①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

7 . 罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明（     ）

A．生命是不可逆的	B．生命是独特的
C．生命来之不易	D．生命是短暂的

8 . “身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活，养护我们的精神。下列做法中，有利于养护我们精神的是（     ）

A．参加研学旅行，提升自己的综合素养	B．注重物质生活的高消费，享受生活
C．生活追求完美，珍爱自己和他人生命	D．只向先进人物学习，提升爱国情怀

9 . 一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命质量。”下列对“生命的质量”理解正确的是（     ）

A．生活条件优越	B．生命的价值和意义
C．生活的艰辛和曲折	D．生命的快乐和悲伤

10 . 古人云：“眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。”这启示我们（     ）
①扩展生活阅历，让生命更充盈②敢于尝试探索，追求野外探险
③学会做人做事，修炼道德操守④友善对待他人，宽容一切错误

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④