1 . 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为属于珍爱生命的是（     ）
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守交通规则
③两学生结伴到田野里捕捉青蛙④草坪上温馨提示：小草也是生命，请脚下留情

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（       ）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起	B．人们都是为了自己活着
C．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值	D．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

3 . “我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”对这句话的意思理解正确的是（ ）

A．关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心	B．人类善待其他生命的动机是完全自私的
C．生命需要彼此尊重	D．只有人的生命的价值高于一切

4 . 在抗占新冠肺炎疫情的战疫中，中国人民用实际行动交出了一份完美的答卷。为了有效防控疫情，广大群众响应政府号召，不串门、不聚集、出门戴口罩，主动配合居家隔离、上报出行史、出示健康码。并积极参加社区志愿者活动。这些行为所展现的美好品质是（ ）
①敬畏生命，珍视生命 ②诚实守信，信守承诺
③关爱他人，服务社会 ④开朗豁达，以礼持人

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 安全为生命护航。某校以“生命·安全”为主题开设了校园系列活动，请你参与。

【学生调查】

全校学生日常行为调查表

项目	①是否经常购买马路摊贩的不洁食品	②课间是否常与同学相互追逐打闹	③作为潮汕的孩子，你是否具有游泳的本领       ……
是	56.2%	31%	36.9%       ……
否	43.8%	69%	63.1%       ……

(1)你从表格中获取了什么信息？

【班会讨论】

(2)某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识，补全下列内容。
小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为：
小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。这样做的理由是：      

【校长讲话】在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！所以我建议：遇到歹徒，第一要快跑，并拨打报警电话；上下楼梯时，要靠右行……

(3)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从关注身体的角度，结合材料中相应的避险建议，分析这些避险建议的合理之处。（围绕怎样爱护身体相关知识答）

6 . 生命至上的道理我们都懂，但有这样一些人，当危险来临时，人们在撤离危险之地，而他们却将自己生命置之度外，到最危险的地震、火灾、水灾等现场救人。他们的行为体现了（ ）
①他们没有珍爱自己的生命                         
②他们珍爱别人的生命如同自己的生命
③生命是脆弱的、艰难的，同时也是崇高的、神圣的
④我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 阅读下列材料，让我们共同来完成对生命的思考。

材料一   生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来；她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

材料二   习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信中写道： 社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习，在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。

我一直强调：劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
(1)结合所学知识，谈谈你对生命的认识。
(2)结合习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信，说说平凡的生命能否创造伟大。
(3)结合上述材料谈谈怎样的一生是有意义的、值得的一生？

8 . 当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是（   ）

A．生命是脆弱的	B．每个人都必须肯定和尊重自己的生命
C．生命是宝贵的	D．每个人都要珍爱自己的生命，同时尊重和善待、珍爱他人的生命

10 . 习近平总书记说：为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！这体现了（     ）

A．每个人的生命都是历经磨难的

B．每个人的生命都有自己独特的使命

C．我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切

D．生命会消失，但生命的接续永不消失