1 . 下列对同学们在研学实践中“微行为”的“微点评”,正确的有( )
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小组排队到餐厅吃饭 | 爱护社会公共财产 |
② | 游戏前检查安全装置 | 增强自我保护意识 |
③ | 齐心协力完成集体项目 | 集体只是个体相加 |
④ | 积极参加田间栽种活动 | 热爱劳动重视实践 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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2 . 为进一步提升青少年抵御毒品侵害的能力,普及禁毒知识,筑牢青少年禁毒思想防线,充分发挥学校在禁毒宣传教育中的阵地作用,2024年3月6日,甘肃省第三强制隔离戒毒所走进甘州区碱滩镇中心学校开展2024年春季青少年毒品预防教育“开学第一课”禁毒宣传活动。据此回答下列小题。
1.开展此次禁毒宣传活动的主要目的是( )①提高学生自我保护能力②为禁毒工作提供法治保障
③丰富全校师生业余生活④增强学生安全防范意识
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识
②主动远离酒吧等毒品可能出现的成人娱乐场所
③加入禁毒志愿者,在社区和学校积极参与一些禁毒公益活动
④碍于面子,尝试朋友们递过来的一些粉末、片剂或者类似香烟的东西
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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3 . 综合防治艾滋病都有哪些措施( )
A.宣传教育 | B.行为干预 | C.关怀救助 | D.以上都是 |
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4 . 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是( )
序号 | 新闻事件 | 新闻解读 |
① | 文化遗产保护传承座谈会召开 | 深入学习贯彻习近平文化思想 |
② | 全球首座第四代核电站商运投产 | 完全实现高水平科技自立自强 |
③ | 全国学生心理健康工作咨询委员会成立 | 促进我国学生的身体素质提升 |
④ | 首届中国国际供应链促进博览会在北京举行 | 构建高水平对外开放的新窗口 |
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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5 . 下列对“微行为”的“微点评”中,正确的是( )
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 好朋友犯了错误,及时规劝和提醒 | 敞开心扉,主动表达 |
② | 参加研学活动,结交好几个新朋友 | 积极实践,拓展交往 |
③ | 上课开小差被老师批评后认真听课 | 诚恳接受,努力改进 |
④ | 经常利用.课间操时间阅读经典名著 | 珍爱生命,养护精神 |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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6 . 每年的6月26日是国际禁毒日。我国刑法规定,已满14周岁的人,犯贩卖毒品罪的,应当负刑事责任。某市司法所走进学校开展以“健康人生,绿色无毒”为主题的毒品预防教育活动。这一活动能帮助青少年( )
①切实增强防毒意识 ②掌握毒品基本知识
③筑牢遵纪守法防线 ④彻底远离毒品侵害
①切实增强防毒意识 ②掌握毒品基本知识
③筑牢遵纪守法防线 ④彻底远离毒品侵害
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
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7 . 世界万物,唯有生命最为珍贵。生命是空洞的躯壳中饱实的灵魂;生命是这大千世界中色彩的点缀;生命是灿烂的瑰宝。守护生命,我们才能体验生活的千姿百态,追求人生的幸福。守护生命需要爱护身体和养护精神。下列行为中不属于守护生命的是( )
A.小洋坚持锻炼身体,即使严寒酷暑也不间断 |
B.小涛患了严重感冒,随便找药不看说明书就服用 |
C.学校举行自救自护模拟演练,小豫踊跃报名 |
D.老师倡导同学多读经典名著,小健用零花钱购买并阅读 |
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8 . 以下关于艾滋病的说法,正确的是( )
A.共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病毒 |
B.目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的 |
C.艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症 |
D.艾滋病的平均潜伏期是3至4年 |
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9 . 近年来饮食安全问题越来越受到人们重视,下列关于饮食的观点不可取的是( )
A.发生食物中毒后,在医院救护之前,可以对病人实施简单的救助,如催吐、导泻、解毒等 |
B.到了夏天,多吃些烧烤食品,有益于身体健康 |
C.剧烈运动后,不要马上大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水澡 |
D.多吃正餐,不挑食,荤索搭配 |
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10 . 下列“微生活”与“微点评”对应不正确的是( )
选项 | 微生活 | 微点评 |
A | 教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,要求“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。 | 引导学生爱护身体,增强身体素质 |
B | 没取得逝者亲属同意,用AI“复活”已故明星。 | 该行为侵犯了他人的人格尊严 |
C | 某学校倡导学生洗手要用“面条水”(水流细小) | 引导学生节约资源从小事做起 |
D | 13岁小明因心情苦闷打算瞒着家人去外地赴素未谋面的网友小旗发出的邀约。 | 小明采取正确的方式调节情绪 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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