1 . 守护生命。
教育部新印发的《中小学生守贝Ⅱ(2015年修订)》,第一次明确提出“坚持锻炼身体,不吸烟不喝酒,红灯停绿灯行,防溺水不玩火,要学会自护懂自救”等要求。
(1)请你结合已有的学习和生活经验,说说遇到地震时应该怎么办?
(2)当你遇到险情时,你知道这些电话吗?
火警 匪警 急救 交通事故报警
(3)生命至上,每一个人的生命只有一次,我们应该如何守护生命?
教育部新印发的《中小学生守贝Ⅱ(2015年修订)》,第一次明确提出“坚持锻炼身体,不吸烟不喝酒,红灯停绿灯行,防溺水不玩火,要学会自护懂自救”等要求。
(1)请你结合已有的学习和生活经验,说说遇到地震时应该怎么办?
(2)当你遇到险情时,你知道这些电话吗?
火警 匪警 急救 交通事故报警
(3)生命至上,每一个人的生命只有一次,我们应该如何守护生命?
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2018-02-03更新
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143次组卷
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2卷引用:陕西省宝鸡市岐山县2017-2018学年第一学期期末质量检测七年级道德与法治试题
真题
2 . 关注学生成长·育人才
针对学生和家长的需求,某校设立“情绪生活馆”,帮助学生和家长解决身心发展方面的困惑。下面是“情绪生活馆”举办的一次沙龙活动,请你参与并回答问题。
(1)你认为在身心健康发展方面,自己最需要解决的问题是什么?
(2)面对挫折,我们应该如何发掘生命的力量?
(3)谈谈如何让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花。
针对学生和家长的需求,某校设立“情绪生活馆”,帮助学生和家长解决身心发展方面的困惑。下面是“情绪生活馆”举办的一次沙龙活动,请你参与并回答问题。
党和国家高度重视青少年身心健康问题。习近平总书记提出“健康第一”,这是我们促进学生身心健康发展的根本遵循。我们要让学生意识到“每个人是自己健康的第一责任人”。
(1)你认为在身心健康发展方面,自己最需要解决的问题是什么?
孩子的成长离不开家长高质量的陪伴,需要家长不断地学习提升。当孩子遇到挫折时能够与孩子共同面对,发掘生命的力量。
(2)面对挫折,我们应该如何发掘生命的力量?
我们要心怀“强国有我”的使命担当,将小我融入大我,让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花。
(3)谈谈如何让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花。
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