3 . 18世纪后半期，法国逐渐形成一套相对成熟的家庭教育理念，大多数家庭都会给孩子准备单独的卧室，否定家长对孩子的过分管束，法国议会甚至还建立相关机构来听取父母和孩子之间所出现的争议。这缘于（       ）

A．法国经济的迅猛发展	B．启蒙思想影响的深入
C．民主共和制度的确立	D．专制思想影响的消除

7 . 18世纪法国出版的《百科全书》的知识系统里，出现了一些新科学，神学与宗教的影响力被大大削弱，生产和研究、技术和科学有了同样重要的地位，文艺有了独立的活动天地。这（     ）

A．缘于工业革命深入发展	B．进一步弘扬了人文精神
C．推动文艺复兴发生转型	D．有助于启蒙运动的兴起

9 . 苏格兰启蒙思想家亚当·斯密说：“分工一经完全确立，一个人自己劳动的生产物，便只能满足自己欲望的极小部分。他的大部分欲望，须用自己消费不了的剩余劳动生产物，交换自己所需要的别人劳动生产物的剩余部分来满足。于是，一切人要依赖交换而生活，或者说，在一定程度上，一切人都成为商人，而社会本身，严格地说，也成了商业社会。”在这里，他意在强调（     ）

A．社会契约理论的合理性	B．商业社会排斥政府和家庭
C．市场交换行为的重要性	D．个体力量远大于社会力量

10 . 文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐；宗教改革的领导者主张提升世俗政权在整个基督教世界中的地位；启蒙运动时期的思想家相信人类有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身。这是因为他们都（     ）

A．重新审视人，冲破了传统的束缚	B．提高了新兴资产阶级的政治地位
C．反对神学，重构了人与神的关系	D．以民众世俗力量反对神权