| A．宗法制 | B．科举制 |
| C．近代新式教育的推广 | D．郡县制 |
| A．宗法制下的等级森严 | B．分封制逐渐走向崩溃 |
| C．嫡长子继承制原则 | D．礼乐制度遭到破坏 |
材料一
图1 图2
材料二 唐朝的相权可谓是由集体领导的，在这一集体领导体制下，至少有皇帝、中央政府和朝廷监督的代表三方共同构成一个集体权力机构……且这种集体领导体制自此在中国历朝延续，直至清代。
——摘编自许倬云《许倬云说历史：中西文明的对照》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出图1、图2所示是哪个时期的政治制度，并说明这些政治制度本质上的区别。(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐朝中央政府组织的特点，并分析这一设计的作用。
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二 下面为秦朝疆域图。
材料三 元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。
中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《史学集刊》
(1)根据材料一、分析西周实行分封制的原因。
(2)根据材料一、二回答，与西周相比，秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同，分析该措施的特征。
(3)材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝为什么实行行省制度？该制度的实行有何意义？综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代地方行政制度发展的趋势。
| A．周天子天下共主的地位 | B．区域间相互交流频繁 |
| C．宗法礼乐制度得到贯彻 | D．早期国家结构的脆弱 |
材料
从图1、图2中提取两个信息，并对其进行说明。
材料一：公元前119年，汉武帝颁布法令，宣布私自盗铸金钱者死罪，并废除一切旧币，发行“五铢钱”，汉朝的币制自此稳定。在桑弘羊的建议下，汉武帝增设大农部丞对郡国盐铁官进行整顿，并设置36处盐官，分布在27个郡；至少设置48处铁官，分布在40个郡国；对于小邑和乡村，则特准商人在交纳重税的条件下把盐分销给消费者。面对郡国因纳贡带来的高额运输费用问题，汉武帝派遣大农部丞分赴各地充当特使，并指派各地均输官“输其土地之所饶”，最后由京师平准官实现“贱买贵卖”。此外，汉武帝还向工商业征收“算缗”每值2000钱则纳税一算，即120钱，并鼓励知情者检举揭发，“令民告缗者以其半与之”。
——摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》
(1)根据材料一，概括汉武帝在经济领域加强中央集权的举措。
材料二：宋朝设官之制,名号品秩,一切袭用唐旧。然三师三公不常置,宰相不专用三省长官，中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭、诸中外筦库，悉隶三司。
——摘编自《文献通考》卷四七《职官考一》
(2)根据材料二，指出与“门下并列于外”的中书和置于“禁中”的中书各是什么机构。
材料三：
图1西周分封示意图
图2秦朝形势图
图3元朝形势图（1330年）
(3)运用地图等相关材料，分析中国古代地方行政制度的变化及意义。
| A．巩固分封宗法秩序 | B．阻止周边少数民族内侵 |
| C．防止殷商旧族叛乱 | D．加强对黄河流域的控制 |
| A．天子 | B．诸侯 | C．士 | D．卿 |
材料一
材料二
(1)图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？
(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？
