1 . 西周在封邦建国的同时，也常常将诸侯的部分家族成员留守王畿辅佐周王。如周公长子就封于鲁，周公次子一脉在王室累世任官。这种做法（ ）
| A．实现了对诸侯国的有效控制 | B．破坏了宗法等级秩序 |
| C．兼顾了周王室和地方的发展 | D．强化了中央集权制度 |
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2024-05-15更新
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549次组卷
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3卷引用：云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题2024届广东省深圳市高三年级第二次调研考试历史试题（已下线）专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（广东专用）
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2 . 《礼记》记载：殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼，先罚而后赏，尊而不亲；其民之敝，荡而不静，胜而无耻。周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。这说明（ ）
| A．礼乐制度建立改变了中华文化发展的方向 |
| B．王权与神权相结合是西周时期的政治特点 |
| C．宗法制在国家治理中的主导地位逐渐确立 |
| D．儒家学派的开创导致西周出现了等级观念 |
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2024-05-07更新
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258次组卷
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3卷引用：江苏省海安高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
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3 . 《左传·昭公七年》载楚国申无宇的话说：“天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土；食土之臣，谁非君臣。”唐代柳宗元指出：“封建非圣人意，势也。”据此可知，分封制（ ）
| A．已经包含着大一统的制度萌芽 | B．采取分土而治是当时的形势使然 |
| C．是较内外服制更进一步的政治制度 | D．加强了周天子对地方的政治统治 |
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4 . 在学习《中外历史纲要》上册时，某历史社团使用思维导图对其中一个学习主题进行了整理。
(2)为对该阶段历史进行更加精准而全面的学习，你认为可以对该思维导图进行怎样的调整？（要求：对思维导图的条目或内容进行补充或者修改，并简要说明调整的具体方案或调整的原因，相关调整应至少涉及两个维度。）
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5 . 周朝实行分封制与宗法制，两者相互补充，需要周王自上而下的“册命”以及臣子自下而上的“委质”（把自己质于所盟之君）来维持，以此解决统治阶级的内部矛盾。史料战国清华简《四告》中也有记载，四方侯伯“效命于周”（诸侯王臣须向周王室献上身家性命）。据此可推知，周制（ ）
| A．蕴含专制主义思想 | B．实现了对地方的直接管理 |
| C．缺乏人文主义精神 | D．平衡了统治阶级内部矛盾 |
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6 . 《国语》记载：“天子举以太牢（牛、羊、豕三牲），祀以会；诸侯举以特牛（一牛)，祀以太牢；卿举以少牢（羊、豕、鱼），祀以特牛；大夫举以特牲，祀以少牢；士食鱼炙，祀以特牲；庶人食菜，祀以鱼”。这一记载反映了西周（ ）
| A．构建礼乐制度以巩固政治统治 | B．消除了地方割据的经济基础 |
| C．建立了中央到地方的垂直管理 | D．利用血缘关系影响权力分配 |
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2024-04-02更新
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187次组卷
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2卷引用：江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二3月月考历史试题
名校
7 . 在西周中期的佣伯和其妻毕姬的墓葬中，毕姬墓随葬有五鼎五簋，而佣伯墓随葬了三鼎一簋。有学者认为，这主要缘于毕姬出身于周人之强宗毕氏，而倗伯因其少数民族土著的狄人身份成为周人的附庸。这可以用来说明当时（ ）
| A．政治实力冲击宗法制度 | B．等级观念阻碍民族融合 |
| C．血缘与政治的结合紧密 | D．女性社会地位得到提高 |
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2024-03-27更新
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598次组卷
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11卷引用： 福建省连城县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
福建省连城县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题江西省上高二中2024届高三5月月考历史试题河南省周口市2024届高三下学期二模历史试题河南省2024届高三下学期二模历史试题河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟（9）历史试题（已下线）2024届宁夏回族自治区银川一中高三下学期二模文综试题-高中历史（已下线）2024届宁夏回族自治区银川一中高三下学期二模考试历史试题2024届内蒙古自治区包头市高三下学期第三次模拟考试文综试题-高中历史押新高考第1题 先秦时期：中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）押第1题 先秦时期：中华文明的起源（辽宁、黑龙江、吉林适用）-备战2024年高考历史临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）历史（七省新高考卷02，16+3模式）-学易金卷：2024年高考考前押题密卷
8 . 西周将被征服的方国和族群在政治上卷入周的管理体系中，使得原先以血缘为族群壁垒的状态被打破。在统一的王权政治下，各非周族群的“小我”力量逐步弱化。这说明西周时期（ ）
| A．通过分封制推动了政治认同 | B．突破了宗法血缘关系的束缚 |
| C．运用礼乐文化加速民族交融 | D．实现了国家权力的高度集中 |
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2024-03-25更新
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360次组卷
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6卷引用：山东省烟台市2023-2024学年高二下学期期中学业水平诊断历史试题
山东省烟台市2023-2024学年高二下学期期中学业水平诊断历史试题山东省招远市第二中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题辽宁省鞍山市2024届高三下学期二模历史试题（已下线）专题01 中国古代政治-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）押新高考第1题 先秦时期：中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）（已下线）（5大核心考点+70道高频选择题）专题01 先秦时期：中华文明起源与早期国家-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（新高考专用）
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9 . 相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合形成兼有商、周和当地特点的吴文化。秦人和西戎诸族共同开发了西北地区。楚地的华夏族和许多少数民族共同开发了长江中游地区。这表明，在中华文明演进的过程中（ ）
| A．血缘分封促进疆域拓展 | B．民族交融推动文明发展 |
| C．中原文化领先周边各族 | D．区域开发强化中央集权 |
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2024-03-25更新
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162次组卷
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3卷引用：河南省南阳市内乡县高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
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10 . 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得候，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制（ ）
| A．家国同构的政治结构 | B．森严的等级制度特征 |
| C．权力分散未能形成中央集权 | D．分权与制衡的原则 |
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2024-03-22更新
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220次组卷
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75卷引用：【全国百强校】江西省新余市第一中学2017-2018学年高二下学期5月段考历史试题
【全国百强校】江西省新余市第一中学2017-2018学年高二下学期5月段考历史试题【全国百强校】内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题安徽省芜湖市第一中学2018-2019学年高二年级第二学期期中考试历史试题湖南省邵阳市邵东县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高二下学期第一阶段考试历史试题.云南省昆明市川师大附属昆明实验学校安宁校区2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题云南省曲靖市宣威市第三中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题江苏省南通市海门实验学校2023-2024学年高二上学期合格性考试模拟历史（必修）试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题河南省中原名校（豫南九校）2018届高三上学期第四次质量考评（期中）历史试题河北省衡水市第一中学2018届高三上学期第八次模拟考试文综历史试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题河北省定州中学2018届高三（承智班）上学期期末考试历史试题云南省临沧市第一中学2018届高三上学期期末考试历史试题福建省闽侯县第八中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题湖南省新化县第一中学2017-2018学年高一入学考试历史试题河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题吉林省梅河口市第五中学2018届高三4月月考文科综合历史试题（火箭班）广东省汕头市金中南校2017-2018学年高一第二学期第一次考试历史试题【全国市级联考】四川省遂宁市2018届高三三诊考试文综历史试题2017-2018学年四川省遂宁第四中学高三一模文综历史广东省揭阳第二中学2018---2019学年度高三第二次阶段考历史试题河北安平中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古巴彦淖尔一中2018-2019学年高一上学期10月月考历史试卷湖北省随州一中2018-2019学年高一上学期期末历史试卷2019年人教版高三复习专题训练 必修1综合训练2019-2020学年人教2019版必修中外历史纲要（上）《 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》单元测验题福建省福州市福建师大附中2019-2020学年高一上学期期中考历史试题山东省枣庄市兴仁中学2019-2020学年高一上学期期末摸底质检历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题山东省东营市胜利第二中学2019-2020学年高一11月月考历史试题河南省鹤壁市高级中学2018-2019学年高一寒假质量检测历史试题西藏林芝市第二高级中学2020届高三上学期第一次月考文科综合历史试题山东省淄博市高青县第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题山西省忻州市静乐县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段性检测历史试题吉林省长春市养正高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省杭州市塘栖中学2020-2021学年高一10月月考历史试题山东省淄博第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题山东省潍坊市青州第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江苏省盐城市东台市创新学校2020-2021学年高一9月检测历史试题黑龙江省双鸭山市第三十一中学2020 -2021学年高一12月月考历史试题海南省三亚市三亚华侨学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省连云港市赣榆区海头高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省莆田锦江中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题2021-2022学年高三历史一轮复习单元专项检测（人教版必修一）-全册综合检测陕西省延安市黄龙县中学2021-2022学年高一上学期月考（一）历史试题广东省揭阳市惠来县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次阶段考试历史试题云南省楚雄州民族中学2021-2022学年高一2月开学考试历史试题山东省淄博市桓台第二中学2022-2023学年高一10月月考历史试题甘肃省天水市秦安县第一中学2022-2023学年高一上学期月考（一）历史试题河北省保定市高碑店市崇德实验中学2022-2023学年高一9月月考历史试题山西省晋城一中教育集团南岭爱物学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题期末考试模拟卷（一）【30+4】-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要上）湖南省衡阳市耒阳市第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题江西省南昌市南昌知行中学2022-2023学年高一10月月考历史试题浙江省湖州市普通高中2022-2023学年期高一上学期期末综合模拟历史试题湖北省武汉市江夏实验高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高一3月月考历史试题山东省枣庄市第三中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题江西省上饶市德兴市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省常州市联盟学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题山东省聊城颐中外国语学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市郊联体2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题云南省曲靖市宣威市东升实验中学2023-2024学年高一10月月考历史试题贵州省毕节市金沙县实验高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江苏省江阴市某校2023-2024学年高一12月学情调研历史试题云南省丽江润泽高级中学2023-2024学年高一11月月考历史试题吉林省长春市第十七中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题（已下线）【消灭易错】《中国古代史》选择题50题专练-备战2024年高考历史考试易错题（新高考专用）河南省安阳市林州市第一中学2024届高三上学期期末历史试题（已下线）黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（北京专用）
