材料一 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门……总统和议员由人民选举产生。
——《美利坚合众国宪法》(1787年)
材料二 中华民国之主权属于国民全体。参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时,得以总员五分四以上之出席,出席员四分三以上之可决弹劾之。……国务员于临时大总统提出法律案、公布法律,及发布命令时,须副署之。
——《中华民国临时约法》
材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
(1)材料一、二中两部宪法在各自国家的民主政治建设上有何重要地位?相较于美国1787年宪法,《中华民国临时约法》对大总统行使职权有哪些具体规定?用意是什么?
(2)材料三中《中华人民共和国宪法》的颁布具有怎样的历史意义?到20世纪90年代,我国法治建设又有了怎样的发展?
A.注重协调中央与地方关系 | B.强化了州政府的自主权 |
C.践行三权分立的治国理念 | D.背离联邦制的基本原则 |
材料 思想解放是社会变革的先导。17—19世纪,资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,确立资本主义制度。在这一历史进程中,英国、美国和法国走在前面。
根据材料与所学世界史相关知识,围绕“启蒙运动的政治理念与资产阶级革命实践"自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,阐述须有史实依据)材料一 雅典模式:“我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二 英美模式:英国“光荣革命”(实际是一次改变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)据材料一并结合所学知识,指出雅典民主的特点。
(2)材料二中“光荣革命”创造的完美政治设计指的是什么?通过这种设计,“控制者”最终处于什么地位?
(3)结合所学知识指出美国民主政治的设计遵循什么原则?
(4)人类政治制度的发展历程对于我国当今制度建设有何启示?
材料一 第3表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴……
第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
材料二 “凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡来经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。……”
——《权利法案》
材料三 詹姆斯·威尔逊是美国立宪建国的领袖,他在费城制宪会议上的发言多达160余次。认为国会的权力直接来源自民众,而非来自各州的让渡,要求两院议员都由人民选举,并以人口为基础平均分配议席。提出自由的威胁来自两个方面,一个是专制,另一个是放荡堕落。为了阻止后者,应该给予政府适当的权力,但是为了预防前者,还应当合理地划分这些权力。宪法分立法、执法与司法部门,使它们相互牵制,就是为了实现后一个目的。宪法更像是人民签署的授权委托书,他们委托代表行使权力,并保留收回委托的权力。
——摘编自胡晓进:《詹姆斯·威尔逊与美国宪法》
(1)材料一所述内容出自哪一法律文献?它在当时有何进步作用?
(2)根据材料二,概括《权利法案》在哪些方面限制了国王的权利?这一法律文件出台后,英国逐步确立了怎样的政治体制?
(3)据材料三并结合所学知识,指出威尔逊的主张与启蒙思想的对应联系,并简评1787年宪法实际运用的情况。
6 . 1787年,美国制宪会议就总统的任期更改(由“任期七年”改为只要“行为良好,继续任职”)进行投票,华盛顿投了赞成票。有代表提议,将立法机构推翻总统否决的比例由3/4降至2/3,华盛顿投了反对票。对此解读合理的是( )
A.华盛顿在宪法制度中发挥了决定性作用 |
B.华盛顿主张建立强大的行政部门 |
C.总统职权问题成为制宪会议争论的焦点 |
D.美国南方与北方间的矛盾较尖锐 |
A.德、英、法、美 | B.法、美、德、英 | C.英、美、德、法 | D.英、美、法、德 |
A.向法制化国家过渡 | B.完全实现人民民主 |
C.建立民主共和制 | D.结束君主统治制度 |
A.内阁要对参议院负责 | B.议会掌握立法权 |
C.通过革命和改革制定宪法 | D.具有浓厚的封建色彩 |
A.确保了立法权实践的民意代表性 | B.践行了政府权力部门的分权制衡 |
C.协调了联邦政府与州政府的关系 | D.体现了联邦各州间的妥协与平衡 |