1 . 制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，浏览下列有关中国古代政治制度的图片：

                              图①                                                          图②

图③                                                               图④                                                                   

(1)读图①、②，这两幅图分别反映了我国古代地方管理的哪两种制度？
(2)读图③，这是什么制度？该制度有何作用？
(3)读图④，与图③相比发生了怎样的明显变化?最早发生于哪一个皇帝时期？
(4)结合图①②③④，说明中国古代政治制度演变的特点。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力.人类社会的所有领域都存在着创新的可能也都需要创新。春秋战国时期是中华文明一个重要的发展时期，经济政治文化大发展大创新时期。

材料一   寓封建（即分封）之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上。

——顾炎武《顾亭林诗文集》

材料二   西周宗族制度，到了东周时期发生了比较剧烈的破坏，东周大小宗族间展开了长期的兼并战争，许多国家和采邑灭亡了。而伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场、私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。

——《中华文明史》

(1)根据材料一和所学知识，分别简要评价分封制和郡县制。
(2)根据材料二结合所学知识，归纳百家争鸣出现的原因。

5 . 周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是（     ）

A．以加强中央集权制为目标	B．改变了地方分裂割据的局面
C．试图通过分封来巩固统治	D．推动君主专制的进一步发展

6 . 商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带，有很强的独立性。为解决这一问题，西周采取的主要措施是推行（       ）

A．禅让制

B．礼乐制

C．分封制

D．井田制

8 . 周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明（     ）

A．宗法制和分封制是互为表里的关系	B．家国同构有利于凝聚宗族强化王权
C．分封制隐含着国家分裂割据的因素	D．周代血缘政治弱化了贵族特权地位

9 . 商代的征伐，只是迫使被征服者屈服，没有把被征服地区的土地、人口授予自己的同族子弟；而周人的封国形成了前所未有的不同族人混居的现象。周人的封国（     ）

A．有利于加强中央集权	B．确立了贵族世袭权利
C．有助于推动文化认同	D．强化了君主专制权力