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解析
| 共计 6 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 商代统治者并未推行“授民”“授疆土”,但方国和部族纷纷来朝,形成归附臣属关系;周初封邦建国后,各地诸侯视周王为“天下共主”,“莫不事王”,形成政治从属关系。这一变化表明,西周实行分封制旨在(     
A.结束商代地方割据局面B.加强周王对地方控制力度
C.开创中央集权的新模式D.消除“诸侯坐大”的隐患
2022-12-11更新 | 250次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市2023届高三一模历史试题
2 . 根据材料。回答问题。

材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能。讲信修睦,故人不独善其亲,不独子其子。

材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。

材料三:(西周)天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝则贬其爵。再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

材料四:春秋之世,鲁之朝王者二,……而如齐至十有一,如晋至二十。

——(清)顾栋高《春秋大事表》


(1)材料一和材料二反映出的变化是什么?出现变化的标志又是什么?
(2)结合所学知识和材料三,指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系?诸侯需要履行哪些义务?
(3)材料三和材料四反映出的变化现象是什么?为什么会出现这种变化?
2022-10-08更新 | 74次组卷 | 1卷引用:青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 西周时分封设爵位五等,分为公侯伯子男五级,爵位等级依次递减。战国时秦国则设爵位二十等,平民也可因军功封爵,有爵位者按等级享受不同待遇。这一变化说明秦国
A.分封制进一步发展和细化B.平民可因军功而成为世袭贵族
C.封爵制成功瓦解了分封制D.社会等级日益固化且层次复杂
2021-03-02更新 | 98次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
4 . 据记载,夏商时已存在“就地封爵”的册封政策,到周初则实行“封邦建国”,并任命王族或功臣到被征服的土地上建立诸侯国,以代天子进行统治。此变化反映了
A.君主专制统治的稳固性B.宗法原则已经得到贯彻
C.统治者对地方控制强化D.地方诸侯的独立性增强
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5 . 依据西周礼制,天子殉葬用鼎九个,诸侯七个。春秋时期,在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映当时社会最重要的变化是          
A.奴隶主生活更加腐化B.当时人们更加迷信
C.分封制遭到严重破坏D.青铜铸造业有了较大发展
6 . 从“政自天子出”到“政自诸侯出”,再到“天下之事无小大,皆决于上”。这一系列的变化反映了
A.从分封制到集权独断的变化
B.封国制从产生到消亡的过程
C.中央集权制诞生是历史的必然
D.战国时期中国政治的剧烈变化
2016-08-16更新 | 324次组卷 | 32卷引用:青海省西宁市大通县第一完全中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般