1 . 为了保证中央的权威,对地方的治理是政治制度的重要部分,学习小组做了如下表格,请将中央治理地方的制度与其所对应的时代相匹配。(每空填写一个序号)
①商代 ②西周时期 ③秦代 ④西汉初年 ⑤汉武帝时期 ⑥唐中后期
①商代 ②西周时期 ③秦代 ④西汉初年 ⑤汉武帝时期 ⑥唐中后期
地方治理制度 | 所处时代 |
宗法制与分封制相互补充,利用金字塔型结构加强对地方统治 | |
郡县与分封在地方并行,皇帝分封功臣或同姓贵族为诸侯王 | |
内外服制,区别管理直接控制的王畿地区与其他方国和部族 | |
在边境重地设置军镇巩固国防,后陆续在内地增设藩镇 | |
全国推行郡县制,中央任免和考核主要地方官员 | |
划分全国为十三个州部,分设刺史监察地方官员 |
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2 . 史实材料与历史推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的填写“正确”,错误的填写“错误”。
题号 | 史实材料 | 历史推论 | 判断 |
(1) | 《荀子》一书记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。” | 这说明西周初期分封的主要对象是周王的亲族。 | |
(2) | 中国古代出现了“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。 | 这反映了秦朝末年政局的动荡。 | |
(3) | 司马迁《史记·秦始皇本纪》记载“法令出一”,“天下之事无小大皆决于上”。 | 这反映了秦始皇处于至高无上的地位,拥有绝对的权力,国家大事都由他决定。 | |
(4) | 《汉书》记载,“武帝施主父之册(同策),下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。” | 这一措施的实施,引发了王国的叛乱。 | |
(5) | 《汉书·景帝纪》记载,“至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣。” | 汉初尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,出现了“文景之治”的局面。 |
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3 . 阅读下列表格,有资格继承周天子王位的是
妻(正配) | 大姐(28岁) |
二哥(23岁) | |
妾(侧室) | 大哥(26岁) |
三哥(20岁) |
A.大姐 | B.大哥 | C.二哥 | D.六哥 |
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2015-12-04更新
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110次组卷
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5卷引用:2016届宁夏区六盘山高级中学高三上期期中历史试卷2
名校
4 . 阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有( )
①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的
②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾
③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列
④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行
天子 | 诸侯 | 卿、大夫 | 士 | |
土地 | 1 000千亩 | 150千亩 | 100千亩 | 60千亩 |
军队 | 六军 | 三军 | 三军 | 一军 |
①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的
②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾
③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列
④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
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2013-11-21更新
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235次组卷
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10卷引用:2010年云南省个旧一中高一上学期期中考试历史卷
5 . 下表所示为部分学者关于分封制起源的观点。对表中内容解读最为合理的是,分封制( )
学者 | 分封制起源的观点 |
吕思勉 | 分封制起源于部落时代后期 |
郭沫若 | 分封制起源于夏代 |
王国维 | 分封制起源于商代 |
李学勤 | 分封制是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式 |
A.实现了政权与族权的结合 | B.具有传承性 |
C.解决了统治阶级内部矛盾 | D.巩固了宗法制 |
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6 . 下表为《西周初年主要诸侯国》表,据此可知西周分封制的主要特点之一是( )
A.诸侯权利与义务相结合 | B.以维护礼乐秩序为目的 |
C.实现统治权的高度集中 | D.以王室为主要分封对象 |
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2023-03-16更新
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150次组卷
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3卷引用:四川省泸州市合江县马街中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 自古以来,“中国”就是一个内涵在不断转换的重要词语。不同时期,“中国”一词的内涵也是不同的。如下表所示。
时期 | 内涵 |
西周 | “中国”最初的意思是“中央之城”,即周天子所居京师之地,与“四方”对称,是一个地理概念,伴随政治衍生。后“中国”指代古代华夏族聚居地域,主要指黄河中下游及淮河流域。 |
春秋战国 | 中原周边的各个少数民族先后称霸中原,从而将“中国”的地理范围扩大。文化意义上的“中国”已出现在众多史料中。 |
秦 | “中国”范围进一步扩大,“及秦始皇筑长城界中国,然西不过临洮” |
——据史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》
根据材料并结合所学知识,自行拟定一个具体的论题并进行论述。(要求:观点明确,论证清楚)
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2023-10-30更新
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140次组卷
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4卷引用:广东省阳江市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
广东省阳江市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题重庆市巴蜀中学2023-2024学年高一10月月考历史试题(已下线)论述题-试用(已下线)2024届四川省达州市高三下学期第二次诊断性测试文科综合历史试题变式练习主观题
8 . 下表是《左传》和《史记》的相关记载。这表明西周时期( )
内容 | 出处 |
其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周 | 《左传》 |
昔武王克殷,武王靖四方,康王息民,并建母弟,以藩屏周 | 《左传》 |
武王、成、康所封数百,而同姓五十五 | 《史记》 |
A.执政集团实现权力集中 | B.神权与王权紧密结合 |
C.分封制贯彻了宗法原则 | D.嫡长子继承制的确立 |
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9 . 下表所示为西周初期和中期同姓公卿与异姓公卿(有姓氏可考)的占比情况。这一变化反映了( )
时期 | 同姓公卿 | 异姓公卿 |
西周初期 | 62.5% | 37.5% |
西周中期 | 76.2% | 23.8% |
A.分封制规模的缩小 | B.家国同构观念的强化 |
C.中央垂直管理地方 | D.国家治理水平的提高 |
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10 . 下表为《尚书》中关于商周二朝的部分记载。由此可推知,当时( )
出处 | 事件 | 主要内容 |
《汤誓》 | 商汤灭夏 | 夏氏有罪,予畏上帝,不敢不正 |
《泰誓》 | 武王伐纣 | 天佑下民,作之君,作之师,惟其克相上帝,宠绥四方。有罪无罪,予昌敢有越阙志 |
A.封建迷信思想在社会根深蒂固 | B.神权在政治体系中处于主导 |
C.统治者注重构建政权的合法性 | D.人文理性精神影响国家治理 |
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