1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：

——摘编自刘俊《晚清以来长江三角洲地区空间结构演变过程及机理研究》

上图为近代长三角地区“城镇发展轴”演化示意图。从图中任选一个发展演化视角并结合所学知识，提炼出一个具体论题，说明其演化概况及原因。（要求：视角贴近图示，论题明确，史实准确，表述清晰。）

2 . 阅读材料，回答问题。
有学者在研究西汉时期东亚政治形势时制作了以下三幅示意图，请从以下图示中任意提取西汉时期东亚政治形势演变的一个趋势并结合所学知识进行评析。

图1.西汉时东亚政治体数量变化折线图
图2.东亚地区国际关系简图（公元前174年至约公元前111年）
图3.东亚地区政治秩序简图（公元前36年至西汉灭亡）

3 . 阅读材料,回答问题

材料

——摘编自苗中泉《从三强并立到帝国秩存一一西汉时期东亚国际体系的演变》

有学者在研究西汉时期东亚政治形势时制作了以上三幅示意图。请从以上图示中任意提取西汉时期东亚政治形势演变的一个趋势并结合所学知识进行评析。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

下表是根据《文化创新蓝皮书:中国文化创新报告》(作者于平、傅才武)制作的“文化创新要素”示意图。

根据材料并结合中国历史相关知识，围绕“文化创新要素”进行探讨。( 说明:可就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可对图示进行修改、补充、否定或提出新的要素，并加以论述。要求观点明确、史论结合)

5 . 地图

材料：世界大洲分布图

阅读材料，围绕“1900-1945年的社会进步”，从不同视角设计补充相关地图信息，并说明设计理由。
要求：用文字表达地图信息，不必图示：设计至少有两个视角，每个视角下至少有两个信息。

6 . 阅读材料，回答问题。

隋唐经济制度线索图示

——摘编自张群玲《以图示史看图论史——从隋唐制度看制度史复习策略》

根据隋唐经济制度线索图示，任意选取一个合理的角度提取观点，并结合所学知识进行阐述。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   有学者认为，在古代中国政治制度建构里，形成了一个权力金字塔，拥有至高无上的权力，并带有两个旁支系统：皇室贵族和宦官。而古代中国官僚机构的统一性和流动性，稳定固有的结构。有时皇帝的调节作用失衡，使某一方的实力过大，皇帝仍是金字塔的顶峰。

   

——摘自金观涛、刘青峰《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》

根据材料及图示信息，结合中国古代史的相关史实，自拟论题（要求：论题明确、持论有据、论证充分、理由充分、表达清晰）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   时空观念是将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察，是重要的历史学科核心素养。时空观念要求能够按照时间顺序和空间要素，构建历史事件之间的关联，能够在不同的时空框架下把握历史上的变化和延续，并据此对史事作出合理解释。下图中的历史事件之间都存在着一定的联系。

从上图所示②④⑥序号中任选一个填写历史事件。依据图示事件提炼观点，结合所学知识论证所提炼的观点。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

综合图示信息，自拟一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确、持论有据、表述清楚。）

10 . 阅读材料，回答问题。

依据时空图示，围绕“殖民扩张与资本主义”写一则历史短文。(要求：自拟题目，主题明确；立论正确，史论结合；表述成文，条理清晰。）