A.世俗权力得到了进一步发展 | B.欧洲社会结构出现新的逆转 |
C.上帝在人们心中的地位下降 | D.基督教会的虚伪与腐败暴露 |
A.但丁 | B.彼特拉克 | C.薄伽丘 | D.莎士比亚 |
A.教廷对德意志的深入控制 | B.德文版《圣经》的广泛传播 |
C.德意志王室权力的不断加强 | D.教皇开除马丁·路德的教籍 |
材料一 在14世纪中期的意大利;薄伽丘小说的“市井琐事”和“市民情调”是对古典拉丁文化的直接挑战,也是对市民社会风俗的积极倡导……在对教会和君主双重压迫的反抗和嘲弄过程中,薄伽丘实现了为市民阶级价值观念张目的人文关怀主题。
——张缵、江宁康《文艺复兴与早期人文主义思想的嬗变)
材料二 路德认为,只有信仰基督,才可得到上帝的恩典……只要心存信仰,人的获救就无需教士的中介作用,不必求助教皇和教会……。路德新教所推崇的权威《圣经》,也不是如天主教解释的那样,是一本只有教皇可以解释的束缚人们思想、行为的教条主义的经典,而是一本人人可以阅读和解释的,并在其中得到人与上帝交流的福音书
——李平晔《人的发现——马丁·路德与宗教改革》
材料三 孟德斯鸠不但抨击暴君政体,而且他还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法,只有划分国家的权力,才能保障人民的自由,才能避免暴政的出现。
——吴于廑《世界史.近代史编(上卷)》
请回答:
(1)根据材料一归纳薄伽丘小说的主要特点。结合所学知识,指出薄伽丘小说产生的经济根源。
(2)根据材料二概括马丁·路德的主张。结合所学知识,指出材料三中孟德斯鸠的“具体办法”。
A.人类自我意识开始觉醒 | B.人文主义成为战斗武器 |
C.基督教神学被彻底颠覆 | D.非宗教的理性时代来临 |
A.泰勒斯 | B.普罗塔哥拉 | C.苏格拉底 | D.亚里士多德 |
材料一 咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非。
——《藏书·总目前论》
材料二 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……然则为天下之大害者,君而已矣。
——《明夷待访录》
材料三 人君之于天下,不能以独治也。独治之而刑繁矣,众治之而刑措(废弃)矣。
——《顾亭林诗文集》
(1)请写出材料一、材料二的作者各是谁?材料一、二各体现作者什么主张?
(2)根据材料二、三,归纳两则材料政治主张的相同点。
(3)根据材料和所学知识,概括三位思想家主张的进步意义。
(4)结合所学知识分析产生这些进步思想的经济因素?
A.老子 | B.韩非子 | C.孔子 | D.董仲舒 |
A.严刑峻法可以使民众安分守己 |
B.反映了新兴地主阶级的利益和要求 |
C.施刑罚恰恰是爱民的表现 |
D.适应了建立大一统专制国家的需要 |
A.孔子 |
B.老子 |
C.墨子 |
D.韩非子 |