1 . 下图是商务印书馆不同时期的两部历史教科书对太平天国运动的不同叙述。导致认识变化的主要原因是（     ）

1906年版的《最新中学中国历史教科书》：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省，法惊受杀，百姓死者，几二千万人。

1933年版的《复兴历史教科书》：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识，进一步想推翻满清，实行民族革命。

A．史料选取不同	B．史学观念不同
C．内外时局不同	D．社会性质不同

3 . 河南大学张九洲教授指出，“太平天国运动沉重打击了清朝的统治，引起了当时政治和权力结构的变化”。这种变化体现在

A．徐继畬编纂《瀛寰志略》	B．地方势力崛起使中央权力下移
C．总理衙门改为外务部	D．欧美列强掀起瓜分中国的狂潮

5 . 道光年间有人指出，各省总督、巡抚常畏惧凛凛，“事权之一，纲纪之肃，推校往古，无有伦比”。光绪年间康有为指出：“财政、兵政皆散在各省。如何筹饷，如何练兵，如何开军械局，如何开银行，如何铸钱币，一皆听各省督、抚之各自为谋。”这一变化可推知

A．列强侵略冲击了专制政体	B．农民运动影响政权结构变化
C．洋务新政动摇了清廷权威	D．戊戌维新运动取得一定成效

6 . 有学者评论说，太平天国“既有革命的烈火燃起来的大胆的想象，又充分暴露了小生产者的狭隘的实际主义”。该学者意在说明，太平天国

A．受制于时代和阶级的局限	B．缺乏改造传统社会的策略
C．没有确立具体的革命目标	D．担负起了民主革命的重任

7 . “太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据是

A．《天朝田亩制度》具有革命性	B．太平天国运动打击了清朝封建统治及其体制
C．《资政新篇》要求发展资本主义	D．拜上帝教吸收了西方文化

8 . “太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’,而在于引发了‘生死竞争’,迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动（     ）

A．沉重打击了清政府统治	B．不能承担民主革命重任
C．顺应了中国历史发展趋势	D．客观上推动了中国近代化

9 . 1862年夏，马克思在《中国纪事》一文中指出：“（太平天国）除了改朝换代以外，没有给自己提出任何任务。他们没有任何口号，给予民众的惊惶比给予旧统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头……太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。”马克思这样评价太平天国的根本原因是

A．太平天国运动既不反对帝国主义也不反对封建主义

B．太平天国是当时中国未有新的生产力和社会力量的必然产物

C．太平天国之战不过是屡见不鲜的改朝换代的新尝试

D．太平天国与清政府只是破环与腐朽的对立但两者无本质区别