材料 某中学高一年级成立了历史老师指导的历史学习兴趣小组，小组同学在学习了《中外历史纲要（上）》的第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》后，历史老师提出了一个研究性学习课题——《晚清政府遭遇国家治理危机》，要求同学们就此课题搜集相关史料。经查阅各种图文资料及相关历史资源网站，同学们主要搜集到如下史料：
| ① | 湘军，淮军发展史。 |
| ② | 八国联军侵华时，清朝地方督抚在东南地区搞起了“东南互保” |
| ③ | 清晚期以来，湖南省多次颁布“米禁”政策（由禁止出洋甚至发展到禁止出省）。 |
| ④ | 袁世凯在天津小站编练并执掌北洋新军。 |
| ⑤ | 清末各地督抚向朝廷奏报的民变匪患丛生的电文，这些上报的电文基本杳无音信。 |
根据材料并结合所学知识，围绕“晚清政府遭遇国家治理危机”这一宏观历史视野，自拟一个具体论题，并予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）
材料 下表为太平天国占领南京后采取的措施。
| 土地 | 《天朝田亩制度》根据“凡天下田，天下人同耕”的原则，按人口平均分配土地。杨秀清、石达开等人建议“照旧交粮纳税”，洪秀全批准施行。 |
| 城市管理 | 废除私有财产，生活必需品由圣库按定额供给。夫妻不得同居。商业被废除。1855年年初，开始允许天京居民恢复家庭生活，承认私营工商业。 |
| 妇女 | 可以分得土地，“凡天下婚姻不论财”，废除买卖婚姻。建立女军，设立女官。领导者沿袭历代封建帝王的妃嫔制。宣扬“妻道在三从，勿违尔夫主”之类的封建伦理道德。 |
| 思想领域 | 金田起义后，太平军所到之处尽情扫荡孔庙和孔子等人的牌位，把儒家经书斤为“妖书”并宣布：“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除，皆不准买卖藏读也，否则问罪也。”但太平天国并没有对儒家进行实质性的批判，儒家的基本内容如等级制、三纲五常等，都保留了下来。 |
| 外交 | 太平天国的领袖们没有屈服于外国侵略者的威吓，也没有承认《南京条约》，而是主张平等往来。太平天国因宗教形式相同而把侵略者当成是“洋兄弟”，表示允许侵略者“自由出入”及“货税不征”。 |
——摘编自李侃等《中国近代史》
根据材料并结合所学知识，对太平天国的政权建设进行评述。（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰。）
材料 国民党自成立起，对太平天国一直采取隐恶扬善的态度，持完全肯定的立场。“太平诸杰，被视为民族革命英雄及革命先进”，与此相反，镇压太平天国革命的曾国藩、李鸿章、左宗棠等，与引清兵入关的吴三桂一样，被斥为“汉奸”或“反革命英雄”予以全面否定。
1930年后，国民党高官和部分受国民党主流观点影响的学者，特别是其中的右翼，面临着“外患内忧”的新形势，在政治上效法曾国藩当年“攘外必先安内”的方针，思想文化上则采取以保卫儒学为代表的传统文化立场，完全背离了自己过去的民族主义革命，（时势不同）否定太平天国运动也就是必然的了。
历史研究必须坚持以求真求实为根本目的，即要坚持“秉笔直书”、写信史，决不能因政治需要歪曲篡改历史真实，这是国民党对太平天国“始则是之，终则非之”所提供的一条历史启示。历史学不能成为“政治的奴婢”，而应当采取唯物辩证的科学态度。
——摘编自方之光等《国民党对太平天国评价转变的历史启示》
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
材料 全球华人在“中华民族”这一大背景、大前提下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神1 2016年10月21日，中共中央总书记习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”
——摘编自吴楠《民族精神调查报告》
结合材料与所学中国近现代史的相关知识，围绕“民族精神”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 太平天国是中国近代史上的重大事件，人们一般认为，太平天国对清王朝封建统治的打击，有助于推动中国社会的发展和历史的进步。近年来，在研究深入的同时，人们努力对太平天国做出实事求是的评价。有学者一针见血地指出，作为发生在近代时期的农民起义，我们更要注重从现代化的角度去重新审视。从这个角度衡量，太平天国建立的政权，沿袭了封建的君主制、等级制；它借用西方基督教的形式并将其中国化，在将其作为号召和发动农民的工具的同时，又建立了政教合一的专制政权。太平天国反对清王朝，只不过是要用一个封建王朝去取代另一个封建王朝。太平天国从宗教出发所采取的反孔政策，它所引起的长达十几年的内战，对中国探求现代化的进程都是一个冲击。
——《近代史史学新观点》
评论材料中关于太平天国运动的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）
