A.诺贝尔 | B.普朗克 | C.爱因斯坦 | D.牛顿 |
A.反映了自然科学的惊人预见力 |
B.验证了引力场使光线发生偏转 |
C.标志着经典力学体系初步建立 |
D.得益于牛顿发明的折射望远镜 |
A.冲击了传统的观念 | B.全面否定牛顿力学 |
C.推动了经济的发展 | D.扰乱了人们的生活 |
A.牛顿力学 | B.光电效应 | C.量子理论 | D.狭义相对论 |
A.“弘扬人性的莎士比亚” |
B.“寻求浪漫的卢梭” |
C.“建立经典力学体系的牛顿” |
D.“相对论中的爱因斯坦” |
6 . 科学技术对人类社会发展产生了重要影响。阅读材料,回答问题。
材料一 李约瑟在《中国科学技术史》中,列举了中国古代科技向西方传播的水力冶炼鼓风机等26项发明。他接着写道:26个字母用完了,我该停下来了。但是还有很多例子,如有必要,也列得出来。而在列举公元3—18世纪西方传入中国的技术发明时,李约瑟只找到了4项。
——《中国古代科技与传统文化》
(1)从上述材料可以得出什么结论?请结合具体事例加以说明。
材料二 (17世纪的)科学革命中几次重大科学理论的突破与传播改变了人们对宇宙的概念和对世界的认识,在物理科学中,不论是在科学界还是普通人当中,牛顿所描述的宇宙观都逐步占据了支配地位。同时,人们因科学革命引发的理性思考习惯反复思忖着:如果人们无法依靠感性知识和启示(亦即上帝的命令)来获得真理,那么怎样才能获得真理,科学革命提供了答案:理性,能揭示关于自然界和人性的真理。
——《试论英国启蒙运动兴起的历史条件》
(2)结合所学说出英国科学革命代表人物牛顿的主要成就。依据材料说明科学革命对启蒙运动的影响。
材料三
(3)以上两幅漫画告诉了我们什么?请结合史实围绕科学技术对人类历史的影响谈谈你的认识。
A.“弘扬人性的莎士比亚” |
B.“寻求浪漫的卢梭” |
C.“建立经典力学体系的牛顿” |
D.“相对论中的爱因斯坦” |
A.“弘扬人性的莎士比亚” |
B.“寻求浪漫的卢梭” |
C.“建立经典力学体系的牛顿” |
D.“相对论中的爱因斯坦” |
A.伽利略的自由落体定律 |
B.牛顿的经典力学体系 |
C.普朗克的量子理论 |
D.爱因斯坦的相对论 |
A.万有引力定律 |
B.自由落体定律 |
C.作用力和反作用力定律 |
D.惯性定律和加速度定律 |