1 . 浪漫主义与批判现实主义的共同点是( )
A.都通过心理描写揭示人物内心情感世界 |
B.都用理想来反映现实 |
C.都具有复杂的故事情节 |
D.都表露了对现实社会的不满 |
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2 . 下列关于浪漫主义文学的说法不正确的是( )
A.兴起于18世纪后半期到19世纪中期 |
B.其代表人物主要有雪莱、拜伦等 |
C.产生的背景主要是人们对现实的不满 |
D.《人间喜剧》是典型的浪漫主义作品 |
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3 . 18世纪后半叶至19世纪中叶,欧洲浪漫主义文学的盛行主要反映了( )
A.对人性解放的歌颂 | B.对资产阶级革命的歌颂 |
C.对封建社会的不满 | D.对现实生活的不满 |
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2017-11-28更新
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68次组卷
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2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第17课 诗歌、小说与戏剧
4 . “如果冬天来了,春天还会远吗?”雪莱的这句名言出自他的诗篇( )
A.《西风颂》 |
B.《唐璜》 |
C.《假如生活欺骗了你》 |
D.《德国——一个冬天的童话》 |
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名校
5 . 代表人物及作品
(1)拜伦
①英国浪漫主义诗人。
②他创作了大量具有________ 思想和反叛精神的诗篇,其作品中所塑造的一些人物被称为“____________ ”。其代表作是《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》。其中《唐璜》被誉为“________________________ ”的百科全书。
(2)雪莱
①英国浪漫主义诗人。
②将人类的未来寄托于普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的____________ 精神,其最具代表性的佳作是《________ 》。
(1)拜伦
①英国浪漫主义诗人。
②他创作了大量具有
(2)雪莱
①英国浪漫主义诗人。
②将人类的未来寄托于普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的
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2017-11-19更新
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48次组卷
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2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第17课 诗歌、小说与戏剧
6 . 阅读下列材料:
材料一 “如果冬天来了,春天还会远吗?”
材料二 我的作品有它的地理,有它的谱系和它的家族,它的场所和它的特产,它的人物和它的事件,正如法国有它的盾徽,有它的贵族和平民,有它的手艺者和农民,有它的政治家和花花公子,有它的军队一样,总之,有它的整个社会!
材料三 爱斯特拉冈:咱们走吧。
弗拉季米尔:咱们不能。
爱斯特拉冈:为什么不能?
弗拉季米尔:咱们在等待戈多。
请回答:
(1)材料一作品的特征是怎样的?这种风格产生的原因是什么?
(2)材料二与材料一的风格有何不同?
(3)概括材料三作品的艺术流派?它在文学史上的地位如何?
材料一 “如果冬天来了,春天还会远吗?”
——雪莱《西风颂》
材料二 我的作品有它的地理,有它的谱系和它的家族,它的场所和它的特产,它的人物和它的事件,正如法国有它的盾徽,有它的贵族和平民,有它的手艺者和农民,有它的政治家和花花公子,有它的军队一样,总之,有它的整个社会!
——巴尔扎克《人间喜剧·序言》
材料三 爱斯特拉冈:咱们走吧。
弗拉季米尔:咱们不能。
爱斯特拉冈:为什么不能?
弗拉季米尔:咱们在等待戈多。
——贝克特《等待戈多》
请回答:
(1)材料一作品的特征是怎样的?这种风格产生的原因是什么?
(2)材料二与材料一的风格有何不同?
(3)概括材料三作品的艺术流派?它在文学史上的地位如何?
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2017-11-19更新
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35次组卷
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2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第17课 诗歌、小说与戏剧
名校
7 . 特点及其地位
(1)通过____________ 揭示人物内心情感世界。
(2)用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻,但却给人以巨大鼓舞。
(1)通过
(2)用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻,但却给人以巨大鼓舞。
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2017-11-19更新
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36次组卷
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3卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第17课 诗歌、小说与戏剧
名校
8 . 社会背景
(1)欧洲资产阶级革命或改革相继成功后,并没有出现启蒙学者所描绘的美好景象,人们普遍感到失望。
(2)这种对现实的不满反映到文学艺术领域,就是____________ 文学作品的兴起。
(1)欧洲资产阶级革命或改革相继成功后,并没有出现启蒙学者所描绘的美好景象,人们普遍感到失望。
(2)这种对现实的不满反映到文学艺术领域,就是
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2017-11-19更新
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36次组卷
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2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第17课 诗歌、小说与戏剧