材料一 蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，汉。出身于没落地主家庭，一生热衷科举，却始终不得志，71岁时才破例补为贡生。终生挣扎在科举道路上的蒲松龄举，对于科举弊端有切肤之痛。所以《聊斋志异》里有不少篇目深刻揭示了科举制度的黑暗，特别是对考官的昏聩无知刻画得入骨三分，对科举制度戳害读事人的心灵，写起来酣畅淋漓，今人荡气回肠。《聊斋志异》最富现实性和人民性的篇章是那些揭露和控诉封建社会现实的故事；而其中写最有情趣的是那些人鬼狐妖的爱情故事，讴歌生死不渝的爱情。《聊斋志异》中还有些故事如《崂山道士》《画皮》等富有寓言意味，启人心智。人们读《聊斋志异》则被情节生动和丰富的奇异故事吸引，被引导着去认识社会，理解人生。
——摘编自蒋玉斌《论（聊斋志异）的典型范式之表现》
材料二 巴尔扎克，少年时期受到启蒙思潮的影响。1814年，经历法律见习生涯之后，巴尔扎克认识到社会的腐朽与丑恶，与此同时，自然科学的发展激发了他对社会生活的思考，1842年，巴尔扎克创作完成《人间喜剧》。作品一方面尖锐地展现了资产阶级社会中的阶级、财产关系的变化，把资产阶级统治的实质暴露在读者眼前，另一方面也如实地描写了下层劳动人民的悲惨境遇，并赞美了他们的优秀品质和无穷的创造力，因此恩格斯认为《人间喜剧》是“现实主义的最伟大胜利”。巴尔扎克本人也被称为19世纪“现实主义之父”。
——摘编自张敏《巴尔扎克（人间喜剧）的艺术特色及哲学思考》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括蒲松龄创作的《聊斋志异》的文学特点。
（2）据材料一二并结合所学知识，分析文学作品与其所处时代的关系。
材料一 商业日益变成欺诈。革命的咸言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替刀剑，成为社会权力的第一杆杆……总之，同启蒙学者的华美预言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
——恩格斯《反杜林论》
材料二 它是资产阶级政权确立和巩固后，社会矛盾充分暴露，人们对现存社会秩序的幻想破灭，不得不重新研究现实以图改造社会的产物。它是早期工业化后一阶段的主要文学思潮，这股思潮一直延续到20世纪初。（这一时期）作家以文学活动作为社会斗争的武器，对资本主义社会的罪恶和黑暗进行深刻的揭露和批判。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（1）根据材料一，指出世界文学领域由此而产生的艺术流派，并结合所学知识说明这一文学流派在欧洲产生的原因。
（2）根据材料二，指出世界文学领域由此而产生的“文学思潮”，并结合所学知识说明这一“文学思潮”的主要特点。
材料一 巴尔扎克从1829年发表《朱安党人》起，每年都写出好几部小说，他立志要完成一部描写法国社会的巨著。巴尔扎克大力称赞英国作家司各特“把小说提高到历史哲学的地步”，可又批评司各特“没有把司各特自己的作品联系起来”，“编成一部完整的历史”。1842年，巴尔扎克正式将自己的全部创作联结为一个整体，在但丁《神曲》(直译为《神的喜剧》)和拉封丹“百幕大喜剧，人间为舞台”的《寓言诗》的启示下，定名为《人间喜剧》。《人间喜剧》是马克思、恩格斯最喜爱的文学作品之一。马克思曾不止一次表示，要写一篇关于评论巴尔扎克《人间喜剧》的文章。
—摘编自程凯华《马克思恩格斯论巴尔扎克》
材料二 高尔基在描写他在十月革命胜利后最初几年与列宁的一次会见时写道:“有一次我到他那里去，看见桌上摆着一本《战争与和平》。‘是的，托尔斯泰的作品!我想读一读打猎的那个场面，可是我记起必须给一位同志写封信。读书完全没有时间。昨天夜里我才读完你那本关于托尔斯泰的书。”’“他微笑着，眯起眼睛，怡然自得地在圈持上伸直身子，压低声音，迅速地继续说:多么了不起的大作家啊!是不是?多么了不起的人物啊!老兄，这才是艺术家呢……您知道还有什么更令人惊异的吗?在这位伯爵以前，文学里就不曾有过真正的农民。”
—摘编自[苏]康.尼·洛穆诺夫《列宁与托尔斯泰》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析巴尔扎克的《人间喜剧》受到马克思、恩格斯喜爱的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出托尔斯泰作品的风格流派和你的判断依据。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析巴尔扎克和托尔斯泰两位作家作品的共同特征。
材料 挪威作家易卜生在他的《玩偶之家》中写道，主人公娜拉在经历一场家庭变故之后，终于看清了丈夫的真面目和自己在家中所扮演的“玩偶”角色。于是，在庄严的声称“我是一个人”之后，毅然走出了家门……五四新剧的倡导者们特别钟情于挪威作家易卜生的戏剧。不仅《新青年》曾出版“易卜生专号”，而且胡适也推动并介绍过“易卜生主义”，他指出“易卜生的戏剧只是一个写实主义”。在中国人看来，写出人生之真实，其目的就在于催人醒悟，改变不合理的社会现实，甚至一些有志于创造中国现代戏剧的青年，如洪深、田汉等，均把“做中国的易卜生”当作自己的人生理想。正如茅盾在《谈谈<玩偶之家）》一文中指出的：“那时候易卜生这个名儿，萦绕于中国青年的胸中，传述于青年的口头，不亚于今日的马克思和列宁。”
——摘编自《易卜生——<玩偶之家）赏析》
（1）根据材料并结合所学知识，指出易卜生《玩偶之家》所属的艺术创作风格及其特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析该作品对20世纪20年代的中国产生巨大影响的原因。
材料一 在法国十九世纪的文学中，批判现实主义是最重大的一种文学现象。以七月革命为标志，资本主义生产关系得以确立，价值规律和自由竞争成了统治社会的法则。但是新制度表明，“不论它较之旧制度如何合理，却绝不是绝对符合理性的”。作家们在科学长足发展的社会生活中追求务实求真，准确、精微开始成为文学描写标准。处于上升时期的法国资产阶级有足够的勇气正视资本主义现实的不合理，对社会秩序的弊端表达憎恶与义愤，同情下层民众。不仅如此，他们还以复辟时期的社会为题材，揭露封建贵族卷土重来的反动性和抨击其倒行逆施。
——摘编自柳鸣九《论法国十九世纪批判现实主义文学》
材料二 司汤达、巴尔扎克和福楼拜成为近代法国现实主义文学的杰出代表。他们通过文学创作记录那个时代的历史情况，使世人看到贵族阶层的腐朽和资产阶级对金钱的贪得无厌，反映了小生产者和底层民众的不幸与贫困生活。艺术上除了注重细节的真实外，还注重真实地再现典型环境中的典型性格，用具体的人生故事反映出社会生活。因此，19世纪法国现实主义文学成为资产阶级时代文学中最有分量的一部分，使整个法国文学在发展过程中迄今为止仍高高居上，而且还在人类文学遗产的宝库中占有显著地位。
——摘编自蒲雯《法国近代文学中现实主义特点分析》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪法国现实主义文学产生的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析19世纪法国现实主义文学的主要特点。
西洋文化的主要基础在希腊……哲学家毕达哥拉斯视宇宙的基本结构，是在数量的比例中表示着音乐式的和谐。希腊的建筑的确象征了这种形式严整的宇宙观。柏拉图所称为宇宙本体的“理念”，也是一种合于数学形体的理想图形。……当时以“和谐、秩序、比例、平衡”为美的最高标准与理想，几乎是一班希腊哲学家与艺术家共同的论调，而这些也是希腊艺术美的特殊征象。
——摘自宗白华《美学散步》
（1）阅读图文材料，指出古代希腊艺术的特点。
徐渭（1521—1593），正如哲学上的李贽、戏曲中的汤显祖（爱情题材戏剧《牡丹亭》作者）小说中的吴承恩（《西游记》作者）一样。他们基本同时而连成一气。
——摘编自李泽厚《美的历程》
（2）结合所学，简要说明材料中“他们基本同时而连成一气”的含义。
随着资本主义制度的确立，人们的道德观念和文化价值都发生了深刻的变化。价值规律与自由竞争支配着整个世界，金钱日益成为衡量人的主要标准。到19世纪的中叶，由法国大革命引起的几十年反反复复的热流终于慢慢地冷却下来。面对大革命所带来的令人沮丧的社会现实，人们不得不冷静地审视社会现实，客观地剖析社会弊端，认真地探讨社会出路。在冷静地考察社会现实的基础上，一个新的文学流派悄悄地登上了文学舞台，这就是直到现在依然有着强劲生命力的①文学。
——摘编自李明滨《世界文学简史》
（3）指出材料中①应填写的文学流派名称；结合材料说明该流派产生的历史背景。
材料 狄更斯（1812～1870）英国著名作家。其作品特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实。1854年，发表《艰难时世》（HardTimes），本书的背景是当时英国社会的劳资关系非常紧张。小说中最重要的人物是“教育家”葛雷硬，这个退休的五金商人只相信事实，认为人生只不过是隔着柜台的现金交易。他以这种“事实哲学”来教育学生和自己的儿女，结果儿子成为强盗，女儿因内心空虚差点精神崩溃，这时葛雷硬才幡然醒悟，认识到自己的错误。作者通过这一情节批判了当时英国的功利主义，与此同时，他还以现实主义和浪漫主义的豪情讴歌人性中的真、善、美，憧憬更合理的社会和更美好的人生。
——摘编自柳呜九《世界文学史》
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代重大历史现象。（要求：简要写出所提取的情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
材料一 到里昂就陷入一种骇人听闻的苦难和令人难以忍受的贫困环境之中，使我非常悲痛，深感世道不公。看他们徒劳地与贫困搏斗，心灵与肉体一起断送于贫困之中，这该是多么令人难以忍受啊！身为一名工人，他不知道为什么要低下头听人摆布，他甚至连遮体的破衣烂裳都没有，却用自己的双手制出名贵的织品，织成华丽的衣料，供娇生惯养的富人穿着无所事事。连从未见到母亲嘴角上挂过笑容的孩子们也要俯身在织机上操作，用浑浊的目光注视着他们手指下现出供达官贵人的仔崽们玩赏的阿拉伯式图案或花纹！
——摘编自李斯特1837年访问里昂时写的一封信
请回答：
（1）据材料，概括李斯特所描绘的社会问题，并结合所学知识简析其产生的原因。
（2）结合所学知识，简要说出对材料所述现象进行了抨击与揭露的思想与文学艺术流派。
（3）结合所学知识，说明二战后西方国家为缓解材料中的社会问题而采取的主要措施及其实质。
资料一19世纪以来的文学艺术成就简表
| 作者 | 作品 | 类别 |
| 雪菜 | 《西风颂》 | 诗歌 |
| 巴尔扎克 | 《人间喜剧》 | 小说 |
| 托尔斯泰 | 《战争与和平》 | 小说 |
| 雨果 | 《巴黎圣母院》 | 小说 |
| 贝克特 | 《等待戈多》 | 戏剧 |
| 德拉克洛瓦 | 《自由引导人民》 | 美术 |
| 莫奈 | 《日出·印象》 | 美术 |
| 毕加索 | 《格尔尼卡》 | 美术 |
资料二好莱坞电影正以越来越强劲的态势攻占全球电影票房市场。20世纪90年代以来，好莱坞电影在全球票房的分成一直在60％以上……除了市场，好莱坞电影的制作班底都不乏韩、中、日，甚至印度面孔。好莱坞电影在全球攻城略地，少不了高科技的功劳。早在1998年，《国家公敌》中就已经出现了视频监控，将于2018年3月在美国上映的科幻巨制《头号玩家》，更是将VR所能构建的虚拟世界极致呈现。好莱坞电影向全世界传达了“美国精神”，即向人们宣告，不论贫穷富有、出身贵贱，我每个人都有可能成为杰出的人，都有可能实现自己的梦想。
——摘编自陈旭光《美国电影经典》
（1）从资料一中任选两部（幅）不同类别的作品，并分别简要说明其艺术特色。
（2）根据资料二，概括好莱坞电影发展的原因。
（3）根据以上资料，为该学习小组确定一个探究主题。
10 . 阅读材料，完成下列要求。
在18世纪末期，出现了一场被称为浪漫主义运动的新的文化运动。它挑战启蒙运动关于唯有借助理性才能发现真理的预设。浪漫主义者试图平衡对于理性的运用。浪漫主义作家在其作品中都强调情绪、感情和内在感觉。浪漫主义者认为，诗歌比任何其他文学形式都更高级，因为诗歌是人的灵魂的一种直接表达。音乐是最具浪漫主义特色的艺术，因为它使作曲者可以深入探究人类的情感。音乐史家将18世纪称为古典主义时期，而将19世纪称为浪漫主义时期。
1850—1870年，强调内在世界的真实的浪漫主义转到强调外在的物质世界的现实主义。现实主义文学家通常将其对日常生活的兴趣与对社会问题的严格思索结合在一起。
20世纪初，伴随着物理学和心理学革命的是文学和艺术中的革命，作家和艺术家们反抗着自文艺复兴以来统治着欧洲文化生活的传统文学和艺术形式。他们所带来的变化被称为现代主义。
——摘编自【美】杰克逊·J．斯皮瓦格尔《西方文明简史》
（1）根据材料，指出浪漫主义运动相比启蒙运动“新”在何处？结合所学知识，说明浪漫主义出现的背景。
（2）列举两例“强调情绪、感情和内在感觉”的诗作。结合所学知识，指出浪漫主义文学的创作特征。
（3）被誉为“古典主义和浪漫主义之间的一座桥梁”的音乐大师是谁？他的音乐在内容和形式上有何特色？
（4）根据材料并结合所学知识，从社会根源、创作特点方面指出现实主义和现代主义的主要不同。
