20-21高一·江苏·课后作业
1 . 将下列命题改写成“若p,则q”的形式.
(1)平面内垂直于同一条直线的两条直线平行;
(2)平行于同一条直线的两条直线平行;
(3)两个无理数的和是无理数;
(4)乘积为正数的两个数同号;
(5)两个奇数的和是偶数;
(6)矩形的四个角相等;
(7)等腰三角形的两个底角相等;
(8)直径所对的圆周角是直角.
(1)平面内垂直于同一条直线的两条直线平行;
(2)平行于同一条直线的两条直线平行;
(3)两个无理数的和是无理数;
(4)乘积为正数的两个数同号;
(5)两个奇数的和是偶数;
(6)矩形的四个角相等;
(7)等腰三角形的两个底角相等;
(8)直径所对的圆周角是直角.
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20-21高一·江苏·课后作业
2 . 写出下列命题的条件与结论.
(1)如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应高相等;
(2)如果两个三角形的两边及其夹角分别相等,那么这两个三角形全等;
(3)若一个四边形是菱形,则这个四边形的四边相等;
(4)若两条直线被一组平行线所截,则所得的对应线段成比例.
(1)如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应高相等;
(2)如果两个三角形的两边及其夹角分别相等,那么这两个三角形全等;
(3)若一个四边形是菱形,则这个四边形的四边相等;
(4)若两条直线被一组平行线所截,则所得的对应线段成比例.
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20-21高一·江苏·课后作业
3 . 将下列命题改写成“若p,则q”的形式.
(1)绝对值相等的数也相等;
(2)矩形的对角线相等;
(3)角平分线上的点到角两边的距离相等;
(4)两角分别相等的两个三角形相似.
(1)绝对值相等的数也相等;
(2)矩形的对角线相等;
(3)角平分线上的点到角两边的距离相等;
(4)两角分别相等的两个三角形相似.
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20-21高一·江苏·课后作业
4 . 写出下列命题的条件和结论.
(1)如果两个三角形相似,那么这两个三角形的对应角相等;
(2)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的对角相等;
(3)若a,b都是偶数,则是偶数;
(4)若两个实数的积为正数,则这两个实数的符号相同;
(5)若,则;
(6)若,则方程有实数解.
(1)如果两个三角形相似,那么这两个三角形的对应角相等;
(2)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的对角相等;
(3)若a,b都是偶数,则是偶数;
(4)若两个实数的积为正数,则这两个实数的符号相同;
(5)若,则;
(6)若,则方程有实数解.
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20-21高一·江苏·课后作业
5 . 将下列命题改写成“若p,则q”(或“如果p,那么q”)的形式.
(1)有一个内角是60°的等腰三角形是正三角形;
(2)对顶角相等;
(3)平行四边形的对角线互相平分;
(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
(1)有一个内角是60°的等腰三角形是正三角形;
(2)对顶角相等;
(3)平行四边形的对角线互相平分;
(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
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20-21高一·江苏·课后作业
6 . 指出下列命题中的条件p和结论q.
(1)若,则;
(2)若,则;
(3)如果二次函数的图象经过坐标原点,那么;
(4)如果两个三角形的三边分别对应相等,那么这两个三角形全等.
(1)若,则;
(2)若,则;
(3)如果二次函数的图象经过坐标原点,那么;
(4)如果两个三角形的三边分别对应相等,那么这两个三角形全等.
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2021高一·江苏·专题练习
7 . 将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断其真假.
(1)当ab=0时,a=0或b=0;
(2)等腰三角形的两个底角相等;
(3)末位数字是0或5的整数,能被5整除;
(4)方程x2+x+1=0有两个实数根.
(1)当ab=0时,a=0或b=0;
(2)等腰三角形的两个底角相等;
(3)末位数字是0或5的整数,能被5整除;
(4)方程x2+x+1=0有两个实数根.
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2021高一·全国·专题练习
8 . 命题“在三角形中,大边对大角”改写成“若,则q”的形式为( )
A.在三角形中,若一边较大,则其对的角也较大 |
B.在三角形中,若一角较大,则其对的边也较大 |
C.若一个平面图形是三角形,则其大边对大角 |
D.若一个平面图形是三角形,则其大角对大边 |
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20-21高一上·全国·课后作业
9 . 命题“只有符号不同的两个数互为相反数”的条件是( )
A.两个数的符号不同 | B.两个数只有符号不同 |
C.两个数互为相反数 | D.只有符号不同 |
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20-21高一上·全国·课后作业
10 . 如果,,那么,该命题的结论是_______ .
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